（9月10月朋友圈寫作斷更兩個(gè)月，這個(gè)月重新?lián)炱饋硪灿悬c(diǎn)縮手縮腳，公眾號(hào)也沒有當(dāng)初開的時(shí)候那么坦誠，想什么寫什么。果然，凡事有利有弊。慶幸的是生活中自己的狀態(tài)好了不少，自己應(yīng)該繼續(xù)向五柳先生學(xué)習(xí)。

第一，“不慕榮利”“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，在物欲橫流的社會(huì)中，我們要堅(jiān)守內(nèi)心的寧靜與追求，不被名利所裹挾。

第二，“好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食”，以及“采菊東籬下”的田園生活，我們要從讀書、自然等簡單事物中尋找樂趣，感受生活本真。）

“今日符號(hào)”20251121——777

原本是想用自己準(zhǔn)備三筆字比賽的過程安慰潔潔，不必太在意是否參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的結(jié)果，自己體驗(yàn)過盡力去準(zhǔn)備的過程就行。意外發(fā)現(xiàn)，自己去年和今年同樣的粉筆字、毛筆字內(nèi)容，卻巧合地寫出了繁體、簡體兩個(gè)版本。

今天早上六點(diǎn)起來寫，不但自己完成了計(jì)劃的任務(wù)，而且格格倆姐妹也因較往日早起終于比爸爸先吃完早餐一回。更意外的是格格還發(fā)現(xiàn)我粉筆字中的一個(gè)錯(cuò)誤（落款的時(shí)間最開始自己寫成“已巳臘月”）。

這讓我想起某天朋友圈中看到的一句話：
[呲牙]朋友圈真正的訪客是80歲的自己，所以要多發(fā)圈，不然老了沒得看呢[偷笑]

停了整整半個(gè)月沒寫，一是認(rèn)為思考和碼字的時(shí)間少，二是開始不知道寫什么主題，三是自己覺得離寫“今日符號(hào)”的初心越來越遠(yuǎn)，想停下來。

自己往年寫生命敘事不都是從“每日符號(hào)”中選素材嗎？
自己每年過生日那天不都是喜歡從自己發(fā)的朋友圈中尋找自己一年的足跡嗎？
自己每一次看完自己的朋友圈不都是認(rèn)為這就是自己的真實(shí)成長過程嗎？

因此，不必顧慮太多，繼續(xù)每日朋友圈的圖文并茂。

“今日符號(hào)”20251122——778

潔潔今天上午聽著《西游記》的故事，做著樹葉“孫悟空”，果真是西游粉。

我們撿樹葉的時(shí)候，計(jì)劃做齊唐僧師徒，可是花了兩個(gè)多小時(shí)才做出“孫悟空”后，果斷放棄。她不想在做，而我覺得沒有那么多時(shí)間。

晚上和她整理家庭作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)樹葉有些干燥，擔(dān)心周一會(huì)壞，于是選擇拍照留下這來之不易地作品。

“今日符號(hào)”20251123——779

我知道“共生體”一詞源于柳袁照校長。

記得前幾天柳校長公眾號(hào)更新了一篇文章《詩性教師讀寫：從“共同體”到“共生體”的進(jìn)階》，他說“共同體”的核心是“共同”，多以共同的目標(biāo)、興趣或符號(hào)形成聯(lián)結(jié)，成員間更多是相互陪伴、共享資源的關(guān)系，偏向穩(wěn)定的靜態(tài)聯(lián)結(jié)。而“共生體”的核心是“互哺”，它超越了簡單的陪伴與共享，強(qiáng)調(diào)成員間的生命互動(dòng)與雙向成就。

“今日符號(hào)”20251124——780

上午在幼兒園門口曬太陽，聽里面的升旗活動(dòng)?？上б郧皾崫嵵鞒值臅r(shí)候沒有來聽過，每次都只能從老師發(fā)過來的視頻欣賞。

中午手機(jī)上看到一段話：當(dāng)覺得帶娃很辛苦的時(shí)候，倒過來數(shù)自己還有多少天可以24小時(shí)陪著娃，瞬間就會(huì)覺得要好好珍惜當(dāng)下。

晚上又動(dòng)了放棄的念頭。

“今日符號(hào)”20251125——781

紀(jì)念母女三人寫一樣的內(nèi)容。

“媽媽，你寫的字也沒有像打印的那么好啊？為什么總是要我練好字？”

潔潔一直都認(rèn)為，我要求她做什么，我就必須先做到。

“媽媽，不是抄錄四首古詩嗎？”

格格果然是火眼金睛，又發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)錯(cuò)誤。

今晚在好友的提醒下，才發(fā)現(xiàn)自己前兩天的落款寫錯(cuò)了年份，今年是“乙巳”年，我卻寫成了“已巳”。

我寫廢3張才有圖一，格格寫廢7張才有圖二，潔潔一次出品。

我寫是因?yàn)榻o格格打個(gè)樣本。

格格寫是因?yàn)槔蠋煵贾玫娜蝿?wù)。

潔潔寫是因?yàn)榭吹轿以趯憽?/p>

“今日符號(hào)”20251126——782

今天QQ提示了十年前的11月26日，那時(shí)我也是在休假在家?guī)?。因此今天發(fā)圖也只為十年后QQ再次提醒我。

圖一，大寶（兩個(gè)多月）

圖二，二寶（三個(gè)多月）

圖三，三寶（兩個(gè)多月）

九十年代，父母東躲西藏超生了我（第三個(gè)娃），還交了罰款。三十多年后，我被鼓舞著生三胎。

時(shí)代翻頁，政策逆轉(zhuǎn)，當(dāng)年的“超生包袱”，成如今的“暖心期許”，從前躲著生，現(xiàn)在安心養(yǎng)，珍惜當(dāng)下，日子裹著煙火，三娃繞膝，苦樂皆暖。

“今日符號(hào)”20251127——783

潔潔在學(xué)校沒做完的獎(jiǎng)杯，回家做成了筆筒。

手上、桌子上、書上都是金色的丙烯顏料。

這一次沒有罵她，只是幫她清理干凈。

“今日符號(hào)”20251128——784

好久沒有上萬的步數(shù)了。
周五晚上，相對(duì)來說沒有那么焦慮，因?yàn)楹⒆拥淖鳂I(yè)還有明天再檢查。

一天一篇，《古文觀止》慢慢讀出了趣味。雖然還是選讀，但終究還是有了開端。原來，所謂空杯心態(tài)讀書，是需要放下“我以為”。

“今日符號(hào)”20251129——785

“拍照記錄美好生活?！?/p>

今天格格在江邊散步時(shí)看到對(duì)面的樹說了這句話，于是有了圖一。圖二是潔潔拍的。

我想到了蘇霍姆林斯基的建議，要到思維的源泉那里去、到自然界和勞動(dòng)中去教給兒童思維。要讓詞進(jìn)入兒童意識(shí)的時(shí)候帶著鮮明的情緒色彩。

晚上收到了潔潔寫的信，雖然拼音多多，但挺感動(dòng)，畢竟是她主動(dòng)寫給我。

“今日符號(hào)”20251130——786

小林漫畫總能戳中笑點(diǎn)。
這兩張圖適合用來做十一月份的小結(jié)。

2025年即將結(jié)束。
開始做2025年的復(fù)盤了嗎？
想好2026年的愿望了嗎？