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完成社會化 通常情況下，普通家庭出身的孩子在社會認(rèn)知上要比同齡商人家孩子晚熟至少10年。 也就是商人家孩子二十幾歲懂得的道理，普通家庭孩子要等到三四十歲，在摸爬滾打中才意識到這些社會運行規(guī)則。 究其原因，跟他們從小接受的教育方式和生活環(huán)境關(guān)系很大。 作為普通家庭長大的孩子，從小接受的教育是“要好好讀書，才能有出息”“要乖乖聽話，才能受人尊敬”，卻從沒有真正學(xué)過“如何拒絕別人”“如何在不熟悉的環(huán)境中與人社交”“如何在殘酷的競爭中生存”。 而對于富裕家庭或從商家庭的孩子，似乎天然就對他人的威嚴(yán)免疫，比如上學(xué)時，能把老師當(dāng)同伴去交流溝通，走入社會能對大佬、上級祛魅，一切以自然的心態(tài)順其自然。 富人家庭教育孩子的邏輯是以“我”為中心，尊重自我的感受，維護(hù)自己的權(quán)利，勇敢表達(dá)自我的觀點，有勇氣說“不”，也有權(quán)利自我做主。 而普通家庭孩子的社會能力完全靠自學(xué)，運氣好的能夠偷師成功，運氣差的就被深深卡鎖在底層，遇到困難就碰壁。 因為年少時，并無人明確告知他們社會運作的核心和底層邏輯到底是什么。  「01 」社會化運作的底層邏輯 學(xué)校不教真正的社會化知識，因為這些知識本身就是一種資源，而資源的分配，永遠(yuǎn)是權(quán)力的游戲。 在現(xiàn)實世界里，真正有用的知識更像是一種金融產(chǎn)品，它是有定價的，有門檻的，有流動性的，而且，最關(guān)鍵的，它是被刻意稀缺化的。 其核心在于“價值交換”。 社會并非像課本里描述的那樣，按部就班、論資排輩。它是一張巨大的、動態(tài)的價值網(wǎng)絡(luò)。你的收入、地位、影響力，本質(zhì)上是你為這個網(wǎng)絡(luò)提供的價值（包括但不限于智力、體力、情緒、資源、信息）的變現(xiàn)。 理解了這一點，就理解了為什么“乖乖聽話”往往換不來核心利益——因為它提供的只是“服從”這種單一且易被替代的價值。 規(guī)則是為“守局者”設(shè)定的，而贏家往往善于“做局”。 普通家庭的孩子被教育要遵守明面上的規(guī)則，這沒錯，這是生存的基礎(chǔ)。 但商人家族的孩子從小被耳濡目染的，是看到父輩如何利用規(guī)則、甚至在規(guī)則模糊地帶構(gòu)建有利于自己的“局”。他們懂得，真正的機會往往藏在規(guī)則的縫隙和資源的重新組合之中。 人脈的本質(zhì)是“價值共振”，而非“情感共鳴”。 普通家庭的孩子容易把“合得來”“人好”作為交往準(zhǔn)則，而忽略了人際關(guān)系的功利性底色。 高階的社交網(wǎng)絡(luò)，是優(yōu)質(zhì)資源與信息的交換中心。你若沒有可以拿出來交換的籌碼（能力、資源、信息、視野），即使進(jìn)入某個圈子，也只是一個旁觀者，無法完成真正的價值鏈接。 這就是為什么對大佬“祛魅”如此重要——只有當(dāng)你把他看作一個平等的交易對手，而非崇拜的偶像時，你才可能與之建立有意義的連接。 「02 」如何完成社會化？ 家里沒有完成社會化的孩子，都是在獨自打硬仗。比起幫孩子鋪路，不如早點教會他“社會化”。 什么是社會化？能獨立解決問題、懂與人協(xié)作、敢為自己負(fù)責(zé)，這才是對他能力范圍內(nèi)，最好的托舉！ 具體來說，社會化的課題大致包括以下幾個方面：
社交不是“交朋友”，而是信息與資源的“雷達(dá)系統(tǒng)”。你需要通過這個系統(tǒng)，捕捉機會、交換價值。要學(xué)會帶著“我能提供什么？”和“我需要什么？”的思維去進(jìn)行社交，而不是被動地等待被選擇。
人際交往要注重圈層意識，要將你的時間精力按圈層分配，這就是對朋友的篩選和沖突處理。
不要聽一個人說什么，要看他利益指向何處，這是會識人的關(guān)鍵。高情商不是委屈自己討好別人，而是精準(zhǔn)地管理他人情緒，以實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
主體性，即“我才是自己人生的唯一負(fù)責(zé)人和決策者”，這是社會化的核心。能尊重自己感受，能在利益被觸犯時維護(hù)自己權(quán)利，能勇敢表達(dá)觀點，這些都是建立影響力的開始。 通過完成“社會化”，一個孩子通常也就能獲得目標(biāo)性、配得感和自信心。 一旦擁有了完整強大的內(nèi)核，無論外界如何風(fēng)雨飄搖，都打不散你這顆柔韌又有力的內(nèi)心。 「03」幾點社會化的思考 ⑴ 人際關(guān)系的黏性在于“頻率”，而不是“強度”。最容易最低成本拉攏人的，不是低頻昂貴的大餐，而是高頻次經(jīng)常送入嘴邊的零食，突出自己對別人的重視。 ⑵ 多曝光多聯(lián)絡(luò)，當(dāng)你隔三差五跟一個人聊天，高頻次出現(xiàn)在對方聊天置頂，雙方都會覺得彼此很熟悉，關(guān)系自然就拉近了。 人們會單純因為自己熟悉某個事物而產(chǎn)生好感，定期、簡短的互動能增進(jìn)距離。 ⑶ 同等條件下，機會會給長得好看和外形出眾的人，所以永遠(yuǎn)不要放棄整理自己。 一個得體的外形，傳遞著自律、尊重他人和對生活有要求。它降低了別人的認(rèn)知成本，讓人更愿意給你一個展示能力的機會。 ⑷ 社交中，付出永遠(yuǎn)先于收獲，中間是時間對誠意和品性的考驗，抱著“我要拿點什么”的心態(tài)，搞不定任何人與事。 ⑸ 社交場合有人語言攻擊，核心是“抓需求、給臺階、守邊界”：不糾結(jié)表面情緒，而是看透對方背后的訴求（比如刷存在感、嫉妒、試探），用低沖突方式回應(yīng)，不忍也不剛。 ⑹ 學(xué)會“故事化”表達(dá)，事實讓人爭論，故事讓人共鳴。當(dāng)你善于用故事化的形式分享自我時，你傳遞出來的不是信息，而是信任，別人會因故事覺得你真實、可信、值得靠近。 ⑺ 把每次求人幫忙，都變成一次“小型合作”。直接求助是索取，而發(fā)起“合作”是邀請。當(dāng)將對方放到了“專家”的位置，并賦予了求助以價值回饋的可能，就能將單向索取變成了雙向互動。  大概，以上這些。如果你想了解更多社會化知識—— |
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