尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

期中考試已經(jīng)緩緩落下帷幕，我們也迎來了這次表彰大會(huì)。

這既是一個(gè)“祝賀”的時(shí)刻，更是一個(gè)“對(duì)話”的時(shí)刻。今天，在座全體師生，用半學(xué)期的行動(dòng)交出了一份真實(shí)的答卷。但我更希望，我們不僅僅是回頭看一眼“誰在臺(tái)上”，更能抬起眼看看——“未來該怎么走”。

首先，我代表學(xué)校，對(duì)一直以來默默堅(jiān)持、全力拼搏的每一位老師和同學(xué)，表示最真誠(chéng)的感謝。

一、在進(jìn)步中，看見優(yōu)異，也看見堅(jiān)強(qiáng)

在剛剛受到表彰的同學(xué)中，有的是連續(xù)穩(wěn)定拔尖，在一次次考試中積累優(yōu)勢(shì)；也有的是幾門主科穩(wěn)扎穩(wěn)打，正悄然縮小與自己的差距；還有一些進(jìn)步飛躍，哪怕暫未登榜，也值得各自驚喜。

但我們不能忘記，還有很多同學(xué)，雖然成績(jī)沒有“亮眼跳出來”，但兩個(gè)多月以來，一直暗暗努力，從不說放棄。

有人每天早讀提前進(jìn)教室，默默翻著單詞書；

有人從原本寫不全作業(yè)，到現(xiàn)在能夠按時(shí)交卷、主動(dòng)問老師改錯(cuò)；

有人即使上次數(shù)學(xué)不及格，也愿意一題題重新刷過三遍……

這，就是令人敬佩的成長(zhǎng)節(jié)奏。

不管有沒有站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，不管這次分?jǐn)?shù)是否如愿，你們中的堅(jiān)持者、進(jìn)步者、不認(rèn)輸者，都是我們學(xué)校最值得尊敬的人。

今天的掌聲，不該只是給“結(jié)果好”的人，而是也要給“努力不為人知、進(jìn)步還待綻放”的你。

二、考試是一段路的拐彎處，而不是終點(diǎn)線

半學(xué)期的考試，其實(shí)像一次“階段體檢”：它可以反映你的努力程度，暴露一些問題，也提醒你調(diào)整方向、繼續(xù)前行。

如果你已經(jīng)取得了優(yōu)異成績(jī)，那么，恭喜你。但我要提個(gè)醒：

別以為贏了一場(chǎng)考試，就是贏了整場(chǎng)高中生活。

細(xì)看成績(jī)單，有的人總分靠前，但某幾科依舊明顯偏科；有的人持續(xù)優(yōu)秀，但進(jìn)步不明顯，說明你處在“慣性區(qū)”；還有的人，看似“第一梯隊(duì)”，但細(xì)節(jié)支撐不了高峰持久。

真正的優(yōu)秀，不是比今天別人強(qiáng)，而是把明天的自己拉得更遠(yuǎn)。

所以，成績(jī)是階段性認(rèn)可，不能“躺”在上面，更不能“耗”在回味里。

三、更重要的是——你怎么看清了自己

成績(jī)更應(yīng)該成為一面“照見自身”的鏡子，而不是一把“分高分低的尺子”。

這次考試確實(shí)也露出了一些課題，需要我們所有人重視：

有的班級(jí)，某科整體基礎(chǔ)薄弱，說明我們的課堂節(jié)奏、方法模式還待梳理；

有些同學(xué)主觀等待大于主動(dòng)推進(jìn)...

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