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中考文言文百詞斬 【古今異義詞】

 昵稱41508907 2025-11-15 發(fā)布于上海
寫(xiě)
俗話說(shuō),學(xué)生有三怕:一怕周樹(shù)人,二怕文言文,三怕寫(xiě)作文。
其實(shí)高中語(yǔ)文,仍是這“三怕”。
我以為,這“三怕”,其實(shí)暗含語(yǔ)文考試分值最多的三大板塊。

我們知道,中考語(yǔ)文的題型分值分布是:
語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)18分、名著閱讀7分、文言文閱讀理解33分、現(xiàn)代文閱讀理解32分、作文60分,總共150分。

高考語(yǔ)文的題型分值分布是:
語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用20分、文言文閱讀理解35分、現(xiàn)代文閱讀理解35分、作文60分,總分150分。

那如何學(xué)好文言文?

接下來(lái)趙老師將通過(guò)一系列文章給大家分享,
【中考】??嫉奈难晕膶?shí)詞。
從根本解決文言文學(xué)習(xí)問(wèn)題。






古今異義詞

古今異義詞:

1

卑鄙

社會(huì)地位低微,見(jiàn)識(shí)短淺

先帝不以臣卑鄙

出師表(九下)

2

布衣

平民百姓

臣本布衣,躬耕于南陽(yáng)

大王嘗聞布衣之怒乎

出師表(九下)

唐雎不辱使命(九下)

3

菲薄

輕視,小看

不宜妄自菲薄,引喻失義

出師表(九下)

4

其實(shí)

它的。實(shí),果實(shí)

葉徒相似,其實(shí)味不同

橘逾淮為枳

5

親戚

內(nèi)外親屬,包括父系親屬和母系親屬

寡助之至,親戚畔之

得道多助,失道寡助(八上)

6

驅(qū)馳

奔走效勞

策馬快奔

由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳

將軍曰,軍中不得驅(qū)馳

出師表(九下)

周亞夫軍細(xì)柳(八上)

7

無(wú)論

不要說(shuō),更不必說(shuō)

乃不知有漢,無(wú)論魏晉

桃花源記(八下)

8

犧牲

指祭祀用的純色全體牲畜

犧牲玉帛,弗敢加也,必以信

曹劌論戰(zhàn)(九下)

9

鴻儒

博學(xué)的人

談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁

陋室銘(七下)

10

白丁

平民,指沒(méi)有功名的人

談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁

陋室銘(七下)

11

阡陌

田間小路

阡陌交通,雞犬相聞

桃花源記(八下)

12

交通

交錯(cuò)相通

阡陌交通,雞犬相聞

桃花源記(八下)

13

問(wèn)津

詢問(wèn)渡口,探求,訪求

后遂無(wú)問(wèn)津者

桃花源記(八下)

14

絕境

與人世隔絕的地方

率妻子邑人來(lái)此絕境

桃花源記(八下)

15

妻子

妻子兒女

率妻子邑人來(lái)此絕境

桃花源記(八下)

1卑鄙:現(xiàn)代漸有低下粗俗、低級(jí)惡劣之意。今意為貶義詞,指語(yǔ)言、品行惡劣,不道德。

古義:社會(huì)地位低微,見(jiàn)識(shí)短淺?先帝不因?yàn)槲业纳矸荼拔⒑鸵?jiàn)識(shí)短淺。

出師表(九下) 先帝不以臣卑鄙?先帝不因?yàn)槲业纳矸荼拔⒑鸵?jiàn)識(shí)短淺。

2布衣:現(xiàn)在指 布衣服。

古代指平民百姓。

《出師表》臣本布衣,躬耕于南陽(yáng)?。

翻譯是:我本來(lái)是個(gè)平民百姓,在南陽(yáng)務(wù)農(nóng)親耕。

唐雎不辱使命(九下)大王嘗聞布衣之怒乎

翻譯:大王曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)百姓發(fā)怒嗎?

3菲薄

菲薄[ fěi bó ] 生詞本 基本釋義()微薄;低劣:薪金~|~的禮物。

古義:輕視,小看。

《出師表》不宜妄自菲薄引喻失義。

意思是:不應(yīng)當(dāng)隨便看輕自己,說(shuō)不恰當(dāng)?shù)脑挕?/span>

4其實(shí)

讀音為qí shí,?承上文轉(zhuǎn)折,表示所說(shuō)的是實(shí)際情況。?也有實(shí)在,確實(shí)的意思。

古義:,它的。實(shí),果實(shí)。

葉徒相似,其實(shí)味不同

意思是:只是葉子長(zhǎng)得相似,它們的果實(shí)味道不同。

5親戚

親戚今義:專門(mén)指族外有婚姻關(guān)系的親屬

古義:內(nèi)外親屬,包括父系親屬和母系親屬范圍更廣。

在中國(guó)古代,“親戚”已經(jīng)不是咱們現(xiàn)在說(shuō)的這么一種比較籠統(tǒng)的說(shuō)法了。古代親戚親戚,分為內(nèi)親和外戚,親就是內(nèi)親,戚即為外戚。

得道多助,失道寡助(八上) 寡助之至,親戚畔之。翻譯:支持幫助他的人少到了極點(diǎn),連內(nèi)外親屬也會(huì)背叛他。

6驅(qū)馳

驅(qū)馳今天的意思:趕馬快跑。

古代的意思除了有策馬快奔的意思,還有奔走效勞的意思。

出師表(九下)由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳的譯文是:“因此感動(dòng)而奮發(fā),于是答應(yīng)先帝竭盡全力奔走效勞.

7無(wú)論

無(wú)論的今天意思是不論、不管。

古代是:不要說(shuō),更不必說(shuō)乃不知有漢,無(wú)論魏晉。

意思:他們竟然不知道有過(guò)漢朝,更不必說(shuō)魏晉兩朝了

8犧牲

犧牲現(xiàn)指為正義事業(yè)獻(xiàn)出自己的生命,也指為一方利益而舍棄或損害另一方的利益。

古代指祭祀用的純色全體牲畜。

《曹劌論戰(zhàn)》犧牲玉帛,弗敢加也,必以信:

祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品,我從來(lái)不敢虛報(bào)夸大數(shù)目,一定對(duì)上天說(shuō)實(shí)話。

9鴻儒

今天特指學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者。

古代指博學(xué)的人。

10白丁

白丁?是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ),原指平民百姓。

在古代,白丁通常指沒(méi)有功名的人,即沒(méi)有通過(guò)科舉考試獲得官職的人。

談笑有鴻儒往來(lái)無(wú)白丁。

意思是:到這里談笑的都是知識(shí)淵博的大學(xué)者,交往的沒(méi)有知識(shí)淺薄的人 

11阡陌

阡陌的現(xiàn)代意思是途徑,門(mén)路。 阡陌古義是:田間小路(交錯(cuò)縱橫的路)。

12交通

交通?是指從事旅客和?貨物運(yùn)輸及語(yǔ)言和圖文傳遞的行業(yè),包括運(yùn)輸和?郵電兩個(gè)方面。在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中屬于第三產(chǎn)業(yè)。在古代,“交通”一詞有“交錯(cuò)相通”的意思。

阡陌交通,雞犬相聞,翻譯 :田間小路交錯(cuò)相通,雞鳴狗叫到處可以聽(tīng)到

13問(wèn)津

問(wèn)津,漢語(yǔ)詞語(yǔ),拼音為wèn jīn,打聽(tīng)渡口,引申為探求途徑或嘗試。

今義指沒(méi)有人過(guò)問(wèn),受到冷落 。

后遂無(wú)問(wèn)津者。翻譯:此后就再也沒(méi)有打聽(tīng)桃花源路的人了

14絕境

現(xiàn)在指沒(méi)有出路的困境;進(jìn)退維谷的境地。以前指與世隔絕的地方。

率妻子邑人來(lái)此絕境意思:領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰來(lái)到這個(gè)與人世隔絕的地方

15妻子??

妻子,古漢語(yǔ)一字一義,指妻和子?,F(xiàn)代是指男女結(jié)婚后,對(duì)女方的稱謂,與丈夫相對(duì)應(yīng)。

文言文對(duì)于有些朋友來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直就是天書(shū)。雖然每個(gè)字都認(rèn)識(shí),但連在一起就不認(rèn)識(shí)了。

文言文難,難在哪?難在翻譯。怎么翻譯,需要搞懂實(shí)詞。

就像學(xué)英語(yǔ)一樣,你詞匯量不夠,英語(yǔ)要想好很困難。

不過(guò)你放心,學(xué)語(yǔ)文不用像英語(yǔ)那么麻煩,動(dòng)不動(dòng)要記幾千個(gè)單詞。

你看市面上輔助記憶英文單詞的APP那么多,什么百詞斬啦,什么扇貝單詞啊,什么考蟲(chóng)單詞等等。你要學(xué)英語(yǔ),那資源多的是。

但是你要學(xué)語(yǔ)文,要學(xué)文言文,發(fā)現(xiàn)很少有資源,一般就是給你一本書(shū)背。

很對(duì)人認(rèn)為語(yǔ)文嘛,不就是背嘛!


非也,語(yǔ)文學(xué)習(xí)也是要講究策略的。死記硬背,那是下下策。
上上策是什么?理解性、圖像性記憶。好玩不累,效果翻倍。
在古文中,文言文因?yàn)樯ё侄唷⑵L(zhǎng)、語(yǔ)句不通順、晦澀難懂,所以被公認(rèn)為難度最高、最難學(xué)的部分。
也是因?yàn)檫@一點(diǎn),所以文言文是拉開(kāi)孩子語(yǔ)文成績(jī)的關(guān)鍵。

但是一說(shuō)到文言文,那可真是孩子學(xué)習(xí)路上的一個(gè)大坎——
看不懂:古文晦澀難懂,一個(gè)字有好幾個(gè)意思,整篇不知道在講啥;
不會(huì)念:生僻字多,不知道怎么斷句,別說(shuō)背了,讀都讀不順暢;
記不住:文言文太抽象了,枯燥無(wú)聊,背一句忘一句;
不會(huì)用:學(xué)了不會(huì)用,文筆差,每次考試都是連猜帶蒙……

怎么辦?

剛才我們講到文言文實(shí)詞,古文要想學(xué)好,一定要把實(shí)詞學(xué)好。

實(shí)詞就是古文的魂魄,是學(xué)習(xí)重中之重。

啥是“實(shí)詞”?就是“名”“動(dòng)”“形”“數(shù)”“量”“代”這六位。

如果一篇文言文你不認(rèn)識(shí)這六位

那你就不認(rèn)識(shí)這篇文言文。

就如同,沒(méi)有詞匯量,談?dòng)⒄Z(yǔ)閱讀就是個(gè)笑話。

不懂實(shí)詞,做古文閱讀就是場(chǎng)災(zāi)難。

所以,實(shí)詞就是文言文的靈魂!

150個(gè)文言實(shí)詞很重要!

話又說(shuō)回來(lái),如果讓你記還是那個(gè)面的一行行字詞的意思。是不是感覺(jué)有點(diǎn)難?
有沒(méi)有更有趣的、更有效的方式?
有,那就是【文言文通關(guān)營(yíng)】

市面上各大復(fù)習(xí)資料里簡(jiǎn)單粗暴地復(fù)制粘貼所謂???/span>150個(gè)實(shí)詞,對(duì)很多同學(xué)用處不大,為什么?

因?yàn)槲难晕膶?shí)詞,它常常一詞多義。

同樣一個(gè)字有好幾個(gè)意思,看著看著就混淆了,也就是容易看得想睡覺(jué)。

本來(lái)還挺精神,看一會(huì)迷糊了,看了這個(gè)忘了那個(gè)。

我們學(xué)文言文不能閉門(mén)造車,也不能刻舟求劍,要講究方法,這才是王道
我們學(xué)文言文,是從字源開(kāi)始,就是從這個(gè)字的根出發(fā),然后順著枝干就探究由根而引發(fā)的其他意思。知其然也知其所以然。讓學(xué)習(xí)更有趣。

是把同一個(gè)實(shí)詞的所有意象,用一根線串起來(lái)。這樣就不會(huì)容易斷掉。
所以,跟著老師學(xué)完以后,你的知識(shí)不是一個(gè)一個(gè)的點(diǎn),而是串起來(lái)的一條條線。
將許多線再編織成一張大網(wǎng),這就是你的知識(shí)網(wǎng),這時(shí)你的古文就可以畢業(yè)了。
我們的文言文課怎么學(xué)?很簡(jiǎn)單。緊跟我們的節(jié)奏即可。
我們學(xué)文言文的方法
從字源入手,探究根源
點(diǎn)面結(jié)合
圖畫(huà)記憶
一舉拿下

咱們以【兵】為例,上面資料里給了四個(gè)意思。

如果讓你去背這一個(gè)個(gè)意思,是不是覺(jué)得枯燥。
在我們的【文言文通關(guān)營(yíng)】中,【兵】的意思是這樣呈現(xiàn)的
學(xué)習(xí)方式

參與學(xué)習(xí)打卡流程和注意事項(xiàng)

本次活動(dòng)有【5很】

?1 凡是成功報(bào)名參與活動(dòng)的,我們會(huì)包郵一本書(shū)+發(fā)優(yōu)惠券,領(lǐng)券 0 元聽(tīng)課。【很絲滑】

?2 邀請(qǐng)進(jìn)專屬打卡群,助教老師每天早上,會(huì)發(fā)布當(dāng)天任務(wù)在群里。【很貼心】

?3 看對(duì)應(yīng)講解,做對(duì)應(yīng)選擇題,拍照打卡,打卡成功,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)生成一張金句海報(bào),轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈即可。【很簡(jiǎn)單】

?4 我們的文言文目標(biāo)是直擊中考,所以先把中考常考必考范圍內(nèi)的實(shí)詞(150個(gè)左右)搞定??,助力中考文言文得??

剩下的,可以按照方法自學(xué),為高中做預(yù)備。【很實(shí)用】

?5 大家參加打卡營(yíng)算是投資,不是消費(fèi)。

滿勤+發(fā)圈+測(cè)試(滿分??,達(dá) 85 以上)

【以上三者,同時(shí)達(dá)標(biāo)才可】

費(fèi)用全部退還,你還收貨了超級(jí)多的知識(shí)和智慧。很劃算】

簡(jiǎn)直就是一本萬(wàn)利

何樂(lè)而不為

溫馨提示:我們組建打卡群是創(chuàng)建一種學(xué)習(xí)氛圍,老師也會(huì)做一些額外解答服務(wù)、發(fā)獨(dú)家資料等。
歡迎試看,反正不花錢(qián)。

孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,

就像一棵樹(shù)的成長(zhǎng)過(guò)程,

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澆灌什么,就長(zhǎng)出什么。

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