 圍棋頂尖高手在棋力巔峰期入讀大學(xué)——筆者將之歸納為“棋而優(yōu)則讀”，本質(zhì)上就是搏二兔，結(jié)果昭然若揭：魚和熊掌難以兼得。既知難兩全，然而棋手仍趨之若鶩，當(dāng)然有深刻的歷史原因和現(xiàn)實(shí)需求，本文逐一淺探。 先看國際，有參考價值的是日韓：以一力遼為例，他2010年成為職業(yè)棋手，2016年入讀早稻田大學(xué)。何故？因他家族經(jīng)營河北新報社，未來他需擔(dān)責(zé)。實(shí)際上，在日本無甚家族產(chǎn)業(yè)繼承之頂尖棋手忽去讀書的不多。 皆因搏二兔之路十分艱辛。一力遼曾坦言大學(xué)四年殊為不易。像他這般高手每年的正式對局?jǐn)?shù)約60盤，加上旅途，耗時甚多，學(xué)業(yè)只能利用業(yè)余時間來完成。 韓國頂尖棋手讀大學(xué)的同樣不多：原因一是棋界競爭激烈，棋手需投入大量時間精力保持競爭力。讀大學(xué)分散精力影響成績。原因二是棋手需服兵役，只有獲高級別金牌才能免除。原因三是榜樣缺乏：韓國沒什么頂尖棋手入讀大學(xué)兼取得顯著成績的案例，這影響了其他棋手的選擇。 再看國內(nèi)，與日韓完全不同的是：中國圍棋頂尖高手在棋力巔峰期忽地宣布入讀某名牌大學(xué)，甚至讀的是與圍棋不沾邊的專業(yè)，稀松平常。 舉個有象征意義的例子?？聺嵟c申真谞是同期天才，也是歡喜冤家。2019年柯潔被保送入讀清華，2024年畢業(yè)。他在啃課本基本停止奪冠時，申真谞卻一路小跑連收7世冠（2020年-2024年）。按競技狀態(tài)其時柯潔同樣屬開花期，此時入讀大學(xué)不與申真谞死磕等同于為他獻(xiàn)上助攻，申的世冠或有柯潔的功勞！須知，其時兩人皆為奪冠熱門，互為絆腳石。  圖2、比賽兼讀書類似“打兩份不同性質(zhì)的工”，難度或超過真的博二兔。      圖3、組圖：依次為清華大學(xué)牌坊，清華大學(xué)校園湖景，棋友、清華大學(xué)教授由小川（我們曾一道參加中國棋文化峰會并在海陵島上對弈），清華大學(xué)大學(xué)生、廣州圍棋業(yè)余高手彭祖豪，清華大學(xué)研究生、廣州圍棋業(yè)余高手胡澤天。廣州乃至廣東，與清華圍棋有緣。   圖4、組圖：既說有緣，再補(bǔ)兩圖，上圖：與業(yè)余圍棋高手張海生兄赴京辦事，順便到有圍棋棋具出租的清華大學(xué)萬圣書園里對弈、看書、喝咖啡、曬太陽。下圖：清華大學(xué)校友圍棋協(xié)會理事長余昌民與筆者一道，參加了第35屆“勁松杯”全國老干部圍棋賽。   圖5、組圖：依次為北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)。近年來，校園圍棋風(fēng)起云涌，中國很多名牌大學(xué)都特招了圍棋頂尖棋手為學(xué)生。 二、中國圍棋頂尖高手的大學(xué)之路 對中國圍棋頂尖高手而言，“棋而優(yōu)則讀”同樣意味著艱辛付出，這是一方面。另一方面，免考入讀名牌大學(xué)當(dāng)然也是良機(jī)，且政策是動態(tài)的，機(jī)會或稍縱即逝，過了這村沒有這店??！這就使部分棋手即便處于巔峰時期仍然要抓住機(jī)會入讀的原因。 名牌大學(xué)對頂尖棋手十分重視，近年來不僅體育類院校，許多綜合性大學(xué)也開設(shè)圍棋相關(guān)課程。使眾多頂尖棋手通過保送途徑便可順利地進(jìn)入清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等一流學(xué)府學(xué)習(xí)。 名牌大學(xué)有名牌大學(xué)的考量，只是苦了熱心棋友：譬如苦苦等待柯潔九段成為九冠王，結(jié)果卻等來了他入讀清華大學(xué)工商管理專業(yè)的消息。更糟的消息是連續(xù)?。嚎聺嵢胱x大學(xué)前是摁著申真谞在地上摩擦，讀大學(xué)后情節(jié)反轉(zhuǎn)：申真谞摁著柯潔在地上摩擦，擦出的不止是火花而是十連敗。 在招收圍棋高手方面清華大學(xué)最積極，吸引了八冠王古力和柯潔、江維杰九段，以及新近在爛柯杯零封申真谞奪冠的黨毅飛入讀。其他高校如北京大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)也不遑多讓，招攬了時越九段、丁浩九段等頂尖棋手。 三、棋而優(yōu)則讀背后的歷史和現(xiàn)實(shí)吸引力時代變遷，棋手生存環(huán)境發(fā)生變化。以往棋手可依賴比賽獎金維生，如今僧多粥少，令棋界不再是“優(yōu)良職場”，于是不少棋手開始尋求其他發(fā)展路徑，這時大學(xué)及時伸出了橄欖枝，制定棋手保送政策，于是一拍即合。 其次，大學(xué)教育為棋手積累人脈和拓展職業(yè)機(jī)會提供了平臺。在校期間棋手可結(jié)識不同領(lǐng)域的師生，建立廣泛的社會關(guān)系，為未來職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時，參與學(xué)術(shù)活動、實(shí)習(xí)項目等，也能增強(qiáng)職業(yè)競爭力。而社會看重名牌大學(xué)學(xué)歷，可為棋手改行或提供更穩(wěn)定的生活保障帶來很大幫助，對頂尖棋手同樣深具吸引力。 四、棋而優(yōu)則讀或是棋手人生重要分水嶺入讀大學(xué)或成為棋手人生重要的分水嶺，棋手進(jìn)入大學(xué)不但意味著開啟了一段嶄新的人生旅程，而且要面對比過去更復(fù)雜的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，故而需投入更多時間適應(yīng)新節(jié)奏，這對習(xí)慣單一訓(xùn)練比賽的棋手構(gòu)成挑戰(zhàn)。 入讀大學(xué)后必須管理好時間、平衡比賽和學(xué)習(xí)任務(wù)，參與社團(tuán)活動、完成學(xué)術(shù)作業(yè)等?？梢韵胂螅迨植灰准骖?，階段性地出現(xiàn)棋藝下滑或?qū)W習(xí)成績不理想的情況很正常。問題是別無選擇，平衡，是必須跨越的難關(guān)。 五、結(jié)語：棋而優(yōu)則讀是一種選擇但未必是最優(yōu)選擇 |
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