兩漢的文學(xué)，本以漢賦為代表，然其字句綺麗、窮盡鋪張，實在沒什么好說。反而一直流傳下來的漢樂府詩與古詩十九首，成為漢代文學(xué)的一個代表，也清楚的記錄了詩歌這一體裁在我國的發(fā)展階段。

漢末魏晉三國，其間更是涌現(xiàn)出一波又一波的文學(xué)俊杰。從最開始的三曹（曹操、曹丕、曹植）七子（建安七子），到后來的阮籍嵇康，終以陶淵明藝術(shù)般的人生之詩。每一位，都是我們文學(xué)殿堂上的一顆明星，皎皎千年。

長歌行

漢樂府 〔兩漢〕

青青園中葵，朝露待日晞。

陽春布德澤，萬物生光輝。

?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。

百川東到海，何時復(fù)西歸？

少壯不努力，老大徒傷悲！

-這首詩我的印象真的特別深刻，應(yīng)該是剛上小學(xué)就開始背的一首。當(dāng)時對日晞、德澤、焜黃這些詞都還特別陌生，但小孩子記憶力好，也是硬給背下來的。

背誦的時候，經(jīng)常會想象出一個花園，沐浴著太陽的光輝，在四季輪回中變換著皮膚。而后，突然又轉(zhuǎn)到地圖上的宏達(dá)視角，一道道江河南北不一，卻都統(tǒng)一向著東方的大海流去。

因為我的家鄉(xiāng)在黃河入?？?，讀起“百川東到海”的句子會格外有共鳴和自豪感。

然后就是“老大”這個詞兒，小時候還真的以為是家中老大總是會很悲傷呢?，F(xiàn)在想來，小時候?qū)τ谠娫~的理解真的很有意思，帶著童真童趣，帶著充足的想象力。多讀一些詩詞，真的能開拓視野、培養(yǎng)想象力、充實文化功底。

青青陵上柏

佚名 〔兩漢〕

青青陵上柏，磊磊澗中石。

人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客。

斗酒相娛樂，聊厚不為薄。

驅(qū)車策駑馬，游戲宛與洛。

-怎樣理解人生？人生就是一趟沒有歸程的旅途。一旦你從家中離開，就再也回不去，目之所及，皆是前方，皆是遠(yuǎn)方。分享一個我覺得很有意思的觀點：

“人們都說要向前走，可人生道路很多條，究竟往哪里走，才是向前？”

“人生沒有回頭路，你踏出的每一步，都是向前。”

大風(fēng)歌

劉邦 〔兩漢〕

大風(fēng)起兮云飛揚，

威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，

安得猛士兮守四方！

李延年歌

李延年 〔兩漢〕

北方有佳人，絕世而獨立。

一顧傾人城，再顧傾人國。

寧不知傾城與傾國？佳人難再得。

-流傳很廣的名篇

秋風(fēng)辭

劉徹 〔兩漢〕

秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。

蘭有秀兮菊有芳，懷佳人兮不能忘。

泛樓船兮濟(jì)汾河，橫中流兮揚素波。

簫鼓鳴兮發(fā)棹歌，歡樂極兮哀情多。

少壯幾時兮奈老何！

-作者劉徹，很難想象雄才大略的漢武帝搞起文學(xué)來，竟然是如此的清秀溫柔。

白馬篇

曹植 〔兩漢〕

白馬飾金羈，連翩西北馳。

借問誰家子，幽并游俠兒。

少小去鄉(xiāng)邑，揚聲沙漠垂。

宿昔秉良弓，楛矢何參差。

控弦破左的，右發(fā)摧月支。

仰手接飛猱，俯身散馬蹄。

狡捷過猴猿，勇剽若豹螭。

邊城多警急，虜騎數(shù)遷移。

羽檄從北來，厲馬登高堤。

長驅(qū)蹈匈奴，左顧凌鮮卑。

棄身鋒刃端，性命安可懷？

父母且不顧，何言子與妻！

名編壯士籍，不得中顧私。

捐軀赴國難，視死忽如歸！

-這首詩很長，本來想做一些節(jié)選。但選來選去，實在不知道截去哪一段，因此還是全篇奉上?，F(xiàn)代人讀詩，很多人就想著學(xué)會里面的一句一詞，到時候能夠用出來顯露文化。我覺得這樣的學(xué)法還不如不學(xué)，完全將詩歌最有價值的部分拋棄了。

像這首詩，曹植從各個角度娓娓道來，用激昂壯烈的筆調(diào)寫出從軍子弟的意氣風(fēng)發(fā)、勇敢無畏、為國捐軀之精神，如果只讀其中一兩段甚至一兩句，是捕捉不到整首詩之靈魂的。

上邪

佚名 〔兩漢〕

上邪！我欲與君相知，長命無絕衰。

山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕。

短歌行

曹操 〔兩漢〕

對酒當(dāng)歌，人生幾何！

譬如朝露，去日苦多。

慨當(dāng)以慷，憂思難忘。

何以解憂？唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。

但為君故，沉吟至今。

呦呦鹿鳴，食野之蘋。

我有嘉賓，鼓瑟吹笙。

明明如月，何時可掇？

憂從中來，不可斷絕。

越陌度阡，枉用相存。

契闊談讌，心念舊恩。

月明星稀，烏鵲南飛。

繞樹三匝，何枝可依？

山不厭高，海不厭深。

周公吐哺，天下歸心。