一戶尋常村居人家，房梁之上，懸著一方燕子銜泥筑就的巢。燕子的巢樸素而精微，留著燕子的尖喙一點(diǎn)一點(diǎn)涂抹、壘砌的痕跡。

檐下坐著爺孫倆。開春父母便外出務(wù)工，爺爺獨(dú)自守著老屋。孫子在縣城讀書，剛得了高校的錄取通知書，立刻趕回鄉(xiāng)下來陪爺爺。

孫子的目光被梁上的燕巢所吸引，饒有興致。爺爺就打開話閘，講起燕子的故事：春日里一雙新燕子繞著屋梁盤旋，細(xì)細(xì)打量這廳堂，便認(rèn)下了這里為家。它們穿梭于田野與屋舍之間，銜著新泥筑起巢穴。新巢落定，家里整日就充盈了歡喜的呢喃。再過些日子，巢口竟然探出幾個(gè)茸茸的小腦袋來，嫩黃的小嘴張得圓圓的，發(fā)出細(xì)碎又急切的啾鳴。

“那是小燕子餓了嗎？”孫子問。爺爺抬眼望著頭頂這小小的生命搖籃，眼角漾開一縷笑意：“在外奔波的老燕子啊，總能把吃食及時(shí)地銜回來，喂進(jìn)那些嗷嗷待哺的小嘴里?！?/p>

孫子立時(shí)便喜歡上了這梁上的燕子之家。他好奇：“燕子怎就選中了爺爺這兒安家呢？”爺爺?shù)溃骸澳憧丛奂仪巴ズ笤海菽矩S茂，愛花惜草的人家，燕子自然也喜歡。再看屋里雖簡(jiǎn)陋，卻處處齊整，桌椅板凳，一塵不染。燕子有靈性，知道這是善待生靈、潔凈好客的人家?！?/p>

孫子又追著問：“村子里這樣的人家也不少啊，燕子怎就選我們家？”

爺爺撓撓頭，環(huán)顧四周，目光落在滿墻的獎(jiǎng)狀上，笑意更深：“瞧這滿墻的榮譽(yù)，都是你從幼兒園到高中爭(zhēng)取回來的。燕子一看就明白，這是知書達(dá)理、積善積德的讀書人家。”

孫子被夸得臉紅，直嚷：“爺爺誆我！爺爺誆我！”他眼珠一轉(zhuǎn)，想要“反擊”爺爺：“莫不是爺爺像哄我似的，把燕子也哄來了？”

爺爺靜默片刻，大手輕輕撫過孫兒的頭頂，目光投向廳堂正墻上的那副老對(duì)聯(lián)。他語重心長(zhǎng)地說：“燕子這靈性的小東西，豈是哄得來的？你看這對(duì)聯(lián)：'文章舊有天臺(tái)賦，韜略常傳武子書’——古時(shí)《天臺(tái)賦》的文采，《孫子兵法》的智謀，也是我們耕讀人家對(duì)文韜武略的向往。我常念出聲來，念給自己聽，也念給梁上的燕子聽?！彼D了頓，望著那燕巢，眼中仿佛映著遙遠(yuǎn)的書香：“我不哄燕子。倒盼著燕子懂得這對(duì)聯(lián)，像盼著我孫兒懂得一樣。燕子真懂了，怕是要把天下有書香的村舍，都認(rèn)作故園呢?！?/p>

日頭落山，月亮升起來了，爺孫倆還有說不完的話。巢中的燕子也在嘰嘰喳喳地應(yīng)和著。這聲音融入了村舍的草木氣息。