名句嫁接，既能讓學生思維積極活躍，迸發(fā)創(chuàng)新思維火花，更能讓學生作文語言錦繡燦爛。

有志少年堅持練，語言效果看得見！（歡迎在評論區(qū)寫出你自己的創(chuàng)意嫁接答案，讓你的思維火花被眾人艷羨）

名句嫁接006：保持退后

一.理解思想

不少人喜歡熱鬧，希望生活像演唱會一樣，音響震耳，燈光絢麗；而有的人卻喜歡安靜，最喜歡的可能是在幽幽的小巷漫步，或者在安靜的夜里，靜靜地去讀一本書……

你是哪一類人呢？生活本來是多樣化的，做哪一類人都無可厚非。但是，很多哲人卻都提出了幾乎同一個方向的認識，那就是提倡“靜”。請看作家安妮寶貝的深刻認識：

與其熱鬧著引人奪目，步步緊逼，不如趨向做一個人群之中真實自然的人，不張揚，不虛飾，隨時保持退后的位置。心有所定，只是專注做事。（安妮寶貝《素年錦時》）

1．作家亦舒說：做人凡事要靜。靜靜地來，靜靜地去，靜靜努力，靜靜收獲，切忌喧嘩?？磥恚嗍媸侵鲝埌察o的。我們相信，如亦舒一樣的大作家，對生活的體察程度要遠遠超過我們。她的認識，值得我們深思。

2．以深刻的哲學思考而著名的作家周國平說過：太熱鬧的生活始終有一個危險，就是被熱鬧所占有，漸漸誤以為熱鬧就是生活，熱鬧之外別無生活，最后真的只剩下了熱鬧，沒有了生活。

3．安妮寶貝的話，暗含的意思有：喜歡熱鬧的人多半是不大真實自然的人；（我）隨時保持與“熱鬧”的距離，即“隨時保持退后的位置”；如此做的好處是“心有所定，只是專注做事”。

二.深化認識

世間的熱鬧，表現(xiàn)多種多樣。就大家的生活圈子看，熱鬧雖然不夠“大氣”，卻也已初顯“崢嶸”。

建模師提醒大家的是，閱讀時，一定要聯(lián)系自己的生活。將自己的生活經(jīng)歷、感受融入到閱讀的內(nèi)容中，才是有價值的閱讀。除此，多數(shù)是消磨時間而已，或者竟是混日子而已。

讀了上面安妮寶貝的語段，你能聯(lián)想到哪些經(jīng)歷、體驗？

1．有些人，在很多場合，甚至包括網(wǎng)絡(luò)交流中，喋喋不休，指點著空氣大談特談，似乎無所不知，且總想搶占話語權(quán)，似乎總在宣示自己是意見領(lǐng)袖，容不得別人挑戰(zhàn)自己的權(quán)威。這樣的人，你一定見過吧？

2．很多人總想爬到前臺，增加曝光度，讓更多的人知道自己、艷羨自己。這個時候，你是不是想著退后一點，不想被別人的熱鬧擾亂身心，而是想專注做自己的事？

3．當班級談戀愛大有抬頭的時候，你是不是“保持退后的位置”，安安靜靜地投身于學習？有此定力，將來前途不可限量。

能例證（支持）安妮寶貝的認識的，你一定還有很多。你來試試吧。

三.嫁接名句

作文需要高遠大氣的思想，思想的提升離不開創(chuàng)造。沒有創(chuàng)造，只是可憐的拾人牙慧罷了。但是，你一定會問：如何創(chuàng)造？

創(chuàng)造的基礎(chǔ)之一，就是在事物的聯(lián)系中生成新的事物。思想的提升亦然，在兩種或多種思想的碰撞中，生成新的思想，就是可貴的創(chuàng)造。

我們將上面安妮寶貝的認識，與周國平先生的認識“建立聯(lián)系”，以期生成新的認識。我們的思維路徑如下：

1．從內(nèi)容的角度，找到二者的接口。

2．以你的理解、認識為基礎(chǔ)，生成新的認識。

3．用最合理的方式，表達出這種新認識。

與其熱鬧著引人奪目，步步緊逼，不如趨向做一個人群之中真實自然的人，不張揚，不虛飾，隨時保持退后的位置。心有所定，只是專注做事。（安妮寶貝《素年錦時》）

“守望者”的職責是，與時代潮流保持適當?shù)木嚯x，守護人生的那些永恒的價值，瞭望和關(guān)心人類精神生活的基本走向。（周國平《守望的距離》）

請看“建立聯(lián)系”的示范思維過程：

1．找到接口：安妮寶貝的“隨時保持退后的位置”，目的是“心有所定，只是專注做事”；周國平的“與時代潮流保持適當?shù)木嚯x”，目的是“守護人生的那些永恒的價值，瞭望和關(guān)心人類精神生活的基本走向”。二者目的不同，但做法相同：遠離喧囂熱鬧，守護心靈價值。

2．建立聯(lián)系：安妮寶貝的“隨時保持退后的位置”，周國平的“與時代潮流保持適當?shù)木嚯x”意思相近，可以用“隨時保持退后的位置”統(tǒng)而概之。

3．表述聯(lián)系：無論做普通人，還是思想者，面對世間的熱鬧喧囂，最好都保持退后的位置。在此位置上，普通人可以心有所定，專注做事；思想者可以瞭望世態(tài)，守護人類永恒的價值。

當然，二者的接口不止上面這一個，即使是上面的這個接口，表述出來也可能大有差別。這種差別，與思想積累、表達習慣等多種因素都有關(guān)系。