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生活中的實(shí)用心理《5分鐘心理學(xué)》 ![]() 配合下方音頻閱讀,體驗(yàn)更佳。 檸檬心理丨作者 Pexels、Pixabay丨圖源 我們常常被要求盡力而為、做就要做到最好。 但事實(shí)上,不是所有事情都值得我們?nèi)σ愿埃行┤蝿?wù)、關(guān)系、目標(biāo),我們沒有必要去追求完美。 比如: 老板讓你簡單寫寫周報(bào),你就沒有必要每字每句去精心打磨; 家人說了早飯只想喝點(diǎn)粥,你就沒有必要花2小時(shí)研究怎么做營養(yǎng)精致的早餐; 孩子安安靜靜地在做作業(yè),你就沒有必要在旁邊一直盯著他。 否則你會(huì)發(fā)現(xiàn): 你越來越疲憊。 當(dāng)你試圖把每件小事都做到100分,等到真正重要的事情上,你已經(jīng)力不從心。 這是因?yàn)椋?/p> 每個(gè)人每天的意志力和專注力都是有限的。 當(dāng)你對不重要的事情過于認(rèn)真,你就是在消耗自己的時(shí)間、精力和情緒資源。 這在心理學(xué)被稱為: 自我損耗效應(yīng)。 就像手機(jī)電量一樣,用得越多,剩余就越少。 生活中很多小事就是這樣偷偷吸走你的能量: 非要整理到完美的衣柜、反復(fù)修改的普通郵件、過度糾結(jié)的下午茶選擇…… 這些事情本身沒有錯(cuò),但是當(dāng)你把它們當(dāng)成重點(diǎn)項(xiàng)目來處理時(shí),就是在透支自己的能量。 所以: 學(xué)會(huì)區(qū)分什么值得用心、什么只需應(yīng)付, 給真正重要的事情留出余力,才是更聰明的做法。 如果你不確定一件事情是否值得投入精力,那我就從心理學(xué)和效率管理的角度,給你分享幾個(gè)實(shí)用的判斷標(biāo)準(zhǔn),這樣你就可以自行判斷。 一,評估這件事的長期價(jià)值。 我們經(jīng)常會(huì)高估一件事眼前的利益,而低估長期的收益。 做決定前,問問自己: 一年后、三年后,這件事的結(jié)果還重要嗎? 比如: 花2小時(shí)精心P圖發(fā)朋友圈,當(dāng)下可能獲得點(diǎn)贊滿足感,但半年后誰還記得? 反過來說,花同樣的時(shí)間學(xué)一門技能、經(jīng)營一段重要關(guān)系,或許能給你帶來長遠(yuǎn)的改變。 二,觀察自己的情緒反應(yīng)。 心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn): 丨“有意義感”的活動(dòng)會(huì)激活大腦的獎(jiǎng)賞回路,讓我們越做越有動(dòng)力; 丨而純粹出于義務(wù)或焦慮去做的事,就會(huì)讓我們疲憊甚至厭倦。 比如: 你和志同道合的人聊天,會(huì)感到輕松愉悅; 但是因?yàn)槊孀硬缓靡馑季芙^,逼著自己社交,那你會(huì)感覺很心累。 所以: 丨如果你發(fā)現(xiàn)一件事“做完了很充實(shí)”,那就值得投入; 丨如果“做的時(shí)候一直想拖延”,那可以考慮降低標(biāo)準(zhǔn); 丨如果“做完反而更累了”,或許該直接縮減或放棄了。 三,看看他人是否真的在意。 很多人過度努力,其實(shí)是: 怕被批評或否定。 但實(shí)際上,大多數(shù)人對你的要求,遠(yuǎn)低于你對自己的要求。 比如: 老板明確跟你說“報(bào)告簡單總結(jié)就行”,你卻熬夜做20頁P(yáng)PT,結(jié)果老板也只看了前兩頁,你的努力就完全沒有意義。 下次不妨直接問關(guān)鍵人: “你希望這個(gè)做到什么程度?” 然后再去按對方的要求完成就行。 四,衡量選擇付出的成本: 為了做這件事,你錯(cuò)過的事值當(dāng)嗎? 有時(shí)候,你選擇做A,就沒辦法用同樣的時(shí)間做B。 比如: 你花3小時(shí)反復(fù)修改一封普通郵件 ,那就少睡了3小時(shí),或者陪伴孩子的時(shí)間少了3小時(shí)。 這兩件事到底孰輕孰重? 對不重要的事,可以設(shè)一個(gè)“精力預(yù)算”: “這件事最多花XX分鐘/錢”“到點(diǎn)就停,不追求更好”。 最后,想象一下: 如果不做或者隨便做,天會(huì)塌嗎? 這個(gè)方法很適合完美主義者,問問自己: 如果這份PPT不做動(dòng)畫,客戶會(huì)取消合作嗎? 如果今天不擦窗戶,家里會(huì)臟到不能住嗎? 如果沒有答應(yīng)朋友的聚餐,朋友會(huì)和你絕交嗎? 你會(huì)發(fā)現(xiàn): 90%的“必須做好”,其實(shí)只是“我以為必須”。 真正的效率不是做得更多,希望你能保護(hù)好自己的能量,把它們用在真正讓你幸福和成長的事情上。 好了,今天的內(nèi)容就到這里了。 |
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