在當(dāng)今快節(jié)奏的社會環(huán)境中，兒童行為發(fā)育問題日益凸顯，其中抽動癥、多動癥及學(xué)習(xí)困難成為困擾無數(shù)家庭的“隱形障礙”。數(shù)據(jù)顯示，我國兒童抽動障礙患病率超5%，多動癥患兒數(shù)量逐年攀升，約60%伴隨學(xué)習(xí)效率低下、注意力缺陷等問題，若未及時干預(yù)，可能持續(xù)影響學(xué)業(yè)、社交甚至成年后的職業(yè)發(fā)展。

　　如何打破這一困境？在兒科領(lǐng)域深耕鉆研20余年的單海軍主任，以中西醫(yī)結(jié)合療法為核心，獨創(chuàng)“調(diào)肝健脾·益腦開竅”綜合診療體系，為抽動癥、多動癥及學(xué)習(xí)困難患兒開辟了一條康復(fù)新路徑。

　　從“神經(jīng)失調(diào)”到“五臟失衡”：中西醫(yī)雙視角破譯病因

　　抽動癥和多動癥雖表現(xiàn)各異，但本質(zhì)均為“腦-神經(jīng)-行為”鏈路的異常。單海軍主任指出，西醫(yī)認(rèn)為這類疾病與多巴胺、去甲腎上腺素等神經(jīng)遞質(zhì)失衡密切相關(guān)，而中醫(yī)則將其歸因于“肝風(fēng)內(nèi)動”“脾虛痰擾”或“心腎不交”?；诖耍瑔沃魅蝿?chuàng)新提出“三階四維療法”，將西醫(yī)的神經(jīng)調(diào)控與中醫(yī)的整體調(diào)理巧妙結(jié)合，形成“評估-修復(fù)-鞏固”的閉環(huán)治療模式。

　　第一階段：精準(zhǔn)評估，靶向定位

　　單海軍主任借助先進(jìn)的腦電圖、注意力檢測及中醫(yī)體質(zhì)辨識技術(shù)，從神經(jīng)電生理、行為表現(xiàn)及臟腑功能三方面綜合評估，明確患兒屬于“肝亢風(fēng)動型”“脾虛肝旺型”或“髓海不足型”，為個性化治療奠定基礎(chǔ)。

　　第二階段：中西協(xié)同，標(biāo)本兼治

　　·西醫(yī)干預(yù)：針對重度抽動或多動患兒，短期輔以小劑量西藥穩(wěn)定神經(jīng)遞質(zhì)，快速控制癥狀；

　　·中醫(yī)調(diào)理：以“靜肝息風(fēng)湯”“益智醒脾顆?！钡茸詳M方為核心，配合中藥穴位貼敷、耳穴壓豆、頭針療法，疏通經(jīng)絡(luò)、平肝熄風(fēng)，從根源改善體質(zhì)；

　　·行為訓(xùn)練：引入認(rèn)知行為療法（CBT）及感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，提升患兒自控力與學(xué)習(xí)專注度。

　　第三階段：家庭賦能，長效鞏固

　　單主任特別強調(diào)家庭參與的重要性，為家長提供“飲食調(diào)節(jié)+情志疏導(dǎo)+運動處方”居家方案，如推薦蓮子百合粥安神、按壓太沖穴疏肝，并定期通過云太醫(yī)平臺隨訪調(diào)方，確保療效持續(xù)。

　　云太醫(yī)智慧醫(yī)療：讓優(yōu)質(zhì)資源跨越地域壁壘

　　“以前帶孩子去各地大醫(yī)院看病，掛號難、花費高，現(xiàn)在通過云太醫(yī)互聯(lián)網(wǎng)診療平臺，就能連線單主任，太方便了！”山東濟南的患兒家長感慨道。其兒子小宇因頻繁擠眼、聳肩被診斷為抽動癥，經(jīng)單海軍主任3個月的中藥調(diào)理結(jié)合中藥特定穴位貼敷治療，癥狀減輕超70%，學(xué)習(xí)成績顯著提升。

　　云太醫(yī)平臺不僅能提供高效觸達(dá)患者的渠道，更通過“互聯(lián)網(wǎng)復(fù)診-藥事配送-康復(fù)跟蹤”的一站式服務(wù)，解決了異地就醫(yī)的痛點：

　　精準(zhǔn)匹配：患兒家長通過云太醫(yī)APP提交病歷后，醫(yī)生助理會及時高效安排問診時間；

　　藥物直達(dá)：云太醫(yī)藥事服務(wù)中心嚴(yán)格煎制中藥顆粒，一鍵配送，藥品直接到家；

　　全程管理：醫(yī)生助理定期跟進(jìn)患兒進(jìn)展，動態(tài)調(diào)整方案，讓治療更精準(zhǔn)。

　　醫(yī)者仁心：守護孩子成長的每一程

　　“抽動和多動不是孩子的錯，而是身體發(fā)出的求救信號。”單海軍主任常對家長說。他曾接診一名12歲學(xué)習(xí)困難患兒，因長期被誤解為“懶惰”而自卑，經(jīng)辨證屬“心脾兩虛”，通過健脾益智中藥配合行為訓(xùn)練，半年后孩子成績從班級末位躍升至中上游。

　　在單海軍主任看來，治療不僅是消除癥狀，更要喚醒孩子的潛能。他帶領(lǐng)團隊研發(fā)的“五感平衡訓(xùn)練法”，將中醫(yī)五行理論與現(xiàn)代感統(tǒng)訓(xùn)練結(jié)合，幫助患兒重建身心協(xié)調(diào)能力。這種“醫(yī)學(xué)-教育-心理”三維介入模式，已讓超2000名患兒受益。

　　結(jié)語：以匠心守童心，讓成長更從容

　　從傳統(tǒng)診室到云太醫(yī)數(shù)字醫(yī)療平臺，單海軍主任始終秉持“中西互參、醫(yī)教融合”的理念，讓抽動癥、多動癥和學(xué)習(xí)困難患兒看到希望。正如他所言：“每個孩子都像一顆獨特的星星，或許暫時蒙塵，但終將閃耀。”在云太醫(yī)互聯(lián)網(wǎng)看診平臺的技術(shù)賦能下，這份閃耀正照亮更多家庭的前路。