那我們現(xiàn)在正式開始好吧，就是關(guān)于這個下午有人問了，說是這個六壬準過一段時間就開始不準了，覺得好像象數(shù)特別繁雜，不知道怎么取了。這象數(shù)繁雜的問題也是一瓶頸，我也有過，誰都會有。
     這是為什么？六壬這象數(shù)特別豐富啊，就《六壬大全》里那個，再有《玉藻金英》、金正音那個《鬼撮腳》、《六壬秘本》，那更了不得，就是好多組合象，但是不是都要用？就一開始，我也追求這象術(shù)得細、得精、得多，也記好些個。這就弄繁瑣了，你們現(xiàn)在看書更多，有什么《運移經(jīng)》等，我都沒聽說過
     這個我老是說，有時候過來人說的話，你們不一定接受。我有時候說我看書少，你們也別去亂找那資料啊，書什么的看，真的各行各業(yè)都一樣，其實那個中醫(yī)大夫也一樣。好多中醫(yī)大夫那《傷寒》《金櫃》都不能背?，F(xiàn)在好多學中醫(yī)的，那都自學的，才這么學的。先來一《黃帝內(nèi)經(jīng)》，完了《傷寒》《金櫃》，這學不會，我告訴你。
     利華老就一個《瀕湖脈案》，一個《湯頭歌》，這就算入門了。剩下的跟著那個老師臨癥，抄方子，脈案，臨癥脈案，三年以后，這開始你要是想那什么提高，那得開始《傷寒》《金櫃》。這先實踐。后再拓展思路，你們這好，思路拓展的很廣泛，深度一點兒沒有，一到你那臨癥就暈菜，這個不行，這個不靈啊。
     過來人的話呢，你們不一定信，因為你們自學的，這個門內(nèi)為什么拜老師，拜老師除了拜名師學秘訣，最重要的這學習方法，這要是我們面授班的，現(xiàn)在都按部就班。我讓他們學什么，就學什么，我不讓學的。他們都不看，不學，不瞎琢磨。刪繁就簡，原來那陳公獻什么，現(xiàn)在他們都刪下去。知道吧，這拜師是這個好處。這沒參加過拜師面授班，這個他自學的，他不信，你劉科樂肯定騙我，你看的書多了。你還知道那《六壬秘本》，你還知道那個劉日新。
     劉日新那個《玉藻金英》啊，《斷案》，《壬占匯選》啊，《大六壬精解》，《六壬大全》啊，我都看過。早年還看過那劉赤江，那個《粹言》。那個《六壬說約》我也看過，但后來這些也都沒用，也早忘了，劉赤江我當時一看，他那增補的《畢法補談》，我一看那個就不靈，本身這《畢法賦》好多小課格兒，他這好，又增補，又弄出好些個，越弄越繁瑣。當時因為我，已經(jīng)開始刪繁就簡了，我這書就一掃而過，撂爪就忘了
     我早說過，這看書啊，我要早知道六壬這么多的書，我早就不學六壬。我打頭上，就不能學六壬，因為那會兒就一本《六壬精解》。這一本這么厚，我都嫌他繁，知道嗎？一看這象數(shù)，神將篇這么多，他抄的《大全》的，我就煩，知道嗎？我后來就是總結(jié)他那象數(shù)到底哪兒來的，有些是宿度五行，有些是五行六親，有些是這子丑寅卯本身帶的，貴蛇雀六那個自身帶的。這就開始給他抽象。
     到了系統(tǒng)注解邵案開始，這更壓縮了，好多神煞都不用。因為什么？我命理是韋派的，包括韋千里、徐樂吾這些都反對夾帶太多的神煞，說這亂。一個字兒上有好的有壞的，你倒用這好的呢，用這壞的呢？因為韋千里徐樂吾主要的學術(shù)思想是《滴天髓》，《滴天髓》是堅決抵制神煞的。
    這盲派好談神煞，所以那段建業(yè)有一弟子介紹給我上我這兒學，還要我專門囑咐我，他說得開小灶。這是東北的，好像長春一小孩兒。人挺聰明，我給他開小灶開了倆月，他也不愛聽我的了，我也懶得教了。他為什么不愛聽我的？他盲派命理根深蒂固，他就好用神煞。我們這論課傳，你們這自學的論三傳，這還在六壬的這個思維里面。他這好，上來抓一堆神煞，問我這個煞怎么取象，那個煞怎么取象，他就腦子里就沒有課傳，沒有神將系統(tǒng)，沒有類象系統(tǒng)。我說，你能不能先把這神煞忘了。打今兒起，你不許在我跟前兒提到一個神煞，一個都不行，全都忘了扔了。這好，這小子他就沒勁了。他就不愛聽了。
     這我還是給了段建業(yè)很大的面子，這要不是他提單獨開小灶，我都不能有這事兒。而且一分錢學費都沒收。還單獨開小灶。
     經(jīng)過整個《斷案》的系統(tǒng)注解。最后壓縮到什么程度呢？邵公使用的驗象我都用。課體課格方面，邵公使用的應驗的課體課格，我都用，非常靈。剩下的別的，這古書上記的，我都不用了。古人這象數(shù)，對應我們現(xiàn)在人事更紛繁，更豐富。我根據(jù)這個邵公取驗象的這個思路，思路思路啊，我自己變象、造象。
     你比如說這午，古書上都是午為心為目為眼睛，我這不一樣啊，我有時候那卯木我也論心臟，為什么卯木論心臟呢，它里面有心宿。那這個五行當中的那個火星啊，行星的火星、熒惑，那是到秦漢代以后才開始普及。最早那心宿叫大火星，就夏小正力說的，這火星啊，可不是熒惑行星的火星。那可是卯宮里面那個心宿。
     所以有時候，卯我也看心臟，像我弟弟那個主動脈夾層，他卯上申，這申不是傳送嗎？這卯是心臟。傳送不就主動脈嗎？我這么去想的，也應。但我弟弟那個課，我不能拿出來，這我親弟弟，胞弟。他那個可怕了，六片板格，而且在行年。六合乘申臨卯，這個畢法賦里，六片板。但是我弟弟手術(shù)非常成功，現(xiàn)在好好兒的，恢復的非常好。
     六片板這事情啊，我遇到過兩次，還有就是我發(fā)小的老丈人現(xiàn)在也活著，但是狀態(tài)不太好。他是因為中風，腦溢血，那個比較嚴重，現(xiàn)在偏癱了十幾年了，有點兒老年癡呆了。當時我用那個六壬風水急救的，當時都快腦死亡了。醫(yī)生說，放棄吧，救活了植物。我當時就說這個廚房。那個爐灶后面發(fā)生過一個小火災，把后面那個瓷磚都燒裂了。有火印，我說趕緊給他換掉。正好呢，那家小舅子家里正裝修，有裝修工人直接過來，下午就砸。這下午這一開砸，老頭兒就緩過來了，就不植物了。這挺神的。他家屬還跟主治大夫說呢，我們找了一大師算了一卦，家里砸這瓷磚，這老人家居然醒了。這主治大夫也挺客觀。 他說，那個屬于玄學，我信，但是我不理解你們說的，因為從醫(yī)學上，這人接近腦死亡了，應該是救不過來。但你們說這事兒神奇，我信，但我不理解。這主治大夫還不錯。挺客觀的。
     我們書歸正傳，繼續(xù)說。所以我自己變，能變造好多象，你知道嗎？這酉為私門，酉為產(chǎn)戶。這邵公說的，那我想這卯，這就男性生殖器。你看，這卯字兒一撇兒一豎，這上面頂著的那就是一非常形象的男性生殖器，而且木為曲直。曲，它彎的，直，它硬了，這特別像，你要中間加兩點，那就是倆蛋蛋，軟的。我這個，你們可外面別又給我斷章取義傳去啊。這也太恐怖了，這太嚇人了。這好，劉老師講著講著又上黃段子，這不行啊，這個大家得摸著良心，我這無私奉獻。
     @熊貓堇熊貓啊，你得這個也得保護啊，那群里得發(fā)那公告。咱們有時候講到那取象的時候，講卵子，但是，你們要是給我一轉(zhuǎn)文字發(fā)出去，說劉老師又上黃段子，這不靈啊。這這個憋著壞害我可不行啊，我可以后都不敢講了，我退群了
     這手機，也是卯。它不是心宿在里面嗎？芯片我也也用這個宿。主機那個驅(qū)動我用申金，申金因為傳送嘛，驅(qū)動嘛，動力嘛。手機呢，我有時候得用卯加申、申加卯?；蛘哌@卯乘白虎，或者申乘六合，為什么用這個象呢？白虎申金為傳送，這卯你們看像耳朵。不是手機嗎？就我自己根據(jù)邵公的理路來變象，這不是瞎琢磨。我剛才說這些都是驗象。
      你們這個自學的，特別偏重這技術(shù)，因為他沒思路可以總結(jié)。你們看我講課多數(shù)講思路，不是泛泛而談。我函授群、面授群，這個群都有面授學生。你們問他，那易茗問他，何萬峰你問他，我上課時候也這么講思路。你可以自己去變化萬千，你可以走出你自己的路來，你們沒轍，自學的，只能死磕技術(shù)，這思路一點兒沒有，所以，為什么斷著斷著一段時間就開始錯的多了，沒思路，連總結(jié)都不知道怎么總結(jié)
      所以思路其實很重要，我跟邵公學也是，那邵公，我這兒還能嘚嘚嘚嘚嘚給你們講是吧？給你們講座面授，還能當面。這邵公啊，我就做過四回夢。注解斷案的時候，不同時間做過四回，來了就簡斷截說，說的都是重要的，都是思路性的。這不是我想問他，他就又來嘚嘚嘚又給我上一課，那個不是啊，因為什么呢？這個他們有修丹宗的告訴我，這神仙過來一次跟你講課，他消耗那道行啊，都以百年計，他在那邊兒修一百年，上你這兒一小時沒了，耗電量特別大。
     所以你們，你們說我這善，說我這不保守，這是邵公的大慈悲大愛，你們要感恩戴德
     這邵公啊，他到現(xiàn)在1000年，要真能上我這兒來上課，他只有10個課時的道行可以消耗。講十個小時以后它自己報廢了啊，所以我現(xiàn)在每年特別是冬至節(jié)我都給他燒紙。燒好多呢。我太太跟我一起折給他燒紙，為什么呢？給他充電。我覺得大家要學大六壬啊，多給邵公燒紙，真的，燒一定要燒那錫箔折的。袋兒上就寫上邵彥和收。真的，這給他也得充充電。這邵公來四回，四回至少3個小時，那三百年道行沒了
     所以，那徐偉剛說什么每天晚上吃完飯召集邵彥和陳公獻開學術(shù)研討會，這都是外行，吹牛他都不打草稿。
     言歸正傳，再回來，這又開小差了。我真是六壬界書看最少的，就六壬專業(yè)書，看最少數(shù)我，最后歸了總齊，就一個《六壬斷案》。這兩年呢，思路稍微有點兒那小轉(zhuǎn)化，為什么呢？這個有時候也玩兒射覆。這一玩兒射覆呢，就稍微的勾兌點苗達的，但這不是系統(tǒng)盤Windows。系統(tǒng)盤是邵彥和，我建議大家都得建立這系統(tǒng)盤。
     這Windows，你用Windows還是用那個蘋果？你是果粉還是那什么Windows？這系統(tǒng)盤，是定海神針啊。我不是說陳公獻不靈，但陳公獻他也不是蘋果，它那個蘋果那系統(tǒng)盤比Windows厲害多了。
     我一個外國學生，華裔，我說我覺得蘋果那電腦挺好使，毛病就是它不兼容那個office，兼容性太差。他說劉老師你拆過那蘋果機跟那微軟的，包括那個ThinkPad機箱您看過么？我說，維修咱見過。她說，蘋果那叫藝術(shù)，那個ThinkPad，微軟的電腦，那叫拼盤，它都拼湊的，你拆開里面亂七八糟。他說，你拆那蘋果機了，一開蓋兒，里面一整塊。他說，那是藝術(shù)，這陳公獻達不到這個。
    我覺得陳公獻最多也是清華方正。也就那個了。甚至于可以說就拼裝機。啥都不是。
    易茗：對的，明師思路可以一裂十、十裂百。如果單純講個卯加申為手機，那能學到的也只有卯加申為手機了，只能得到魚，得不到漁。
     你們看，易茗說話了，易茗就是我面授班的學生啊。易茗，你看看我面授班是不是也說這卯加申申加卯為手機。我沒藏私忽悠他們小孩兒吧。
    易茗：對的，沒有藏私，老師太實在了
     耳朵這象，應該是子，子腎膀胱水到耳。那耳不是古代文言文那個虛詞語氣助詞。耳屬于腎經(jīng)，歸腎經(jīng)，但是呢，我就這手機取象，可擬象手機時，我就不用子了。因為子為陰私滅沒，天后為厭翳神。這信息你傳送不出去，這卯木，它有芯片，這申為傳送，信息傳送，這卯木長得又像耳朵。所以我這一用手機呢，我不用子，我用卯
     這里有面授班，我這個有些內(nèi)部的面授講的，不過六耳，我這會兒都開始說了。我就建了一個基本盤，系統(tǒng)盤就是邵公的，這個就是我的系統(tǒng)盤。這系統(tǒng)盤還不是他的技術(shù)，是他的思路。然后慢慢的拓展拓展拓展往里插軟件。修復bug。
     完了呢，我繼續(xù)就是第二個話題，第二個就是你這個斷著斷著開始就不靈。因為你沒有基本的那個系統(tǒng)盤，你不會修復bug。完了，亂七八糟亂讀書，就像這網(wǎng)上亂七八糟軟件APP，你亂下載。這里面好多病毒，好多木馬。下完你就中病毒中木馬了，這你就亂了，你就不能對了，知道嗎？
     所以我要講第二點，不是第二個話題，第二點。第二點是什么呢，就是建立系統(tǒng)盤以后，除了自己這個根據(jù)這個系統(tǒng)盤來開發(fā)軟件。
     還有就是拓展思維，拓展很重要。就你這Windows系統(tǒng)有了，建立了，怎么拓展，這很重要。好多軟件其實不是微軟開發(fā)的，像PDF啊，還有好多的制圖軟件。Adobe.是吧，也很好用，CAD比adobe更好用。
     這些都是小公司，微軟向他們提供源代碼。有了微軟這源代碼，他們?nèi)ラ_發(fā)相關(guān)的軟件，往Windows系統(tǒng)上運行，包括游戲也是一樣。
     這兼容性的問題就是我說的拓展。這兼容性就是開放源代碼這個秘訣啊。我現(xiàn)在要說的是源代碼。這是比Windows系統(tǒng)盤建立更秘密了，那都是商業(yè)機密。
     你看adobe是adobe的，CAD是中國人，包括PDF都是中國那個什么WPS弄出來的。原來微軟那office沒有這個。
     這就是博采眾長，兼容并蓄。但博采眾長不是再去看六壬書了，我這已經(jīng)有Windows、office, 夠了夠了。這微軟就Windows。Office他吃到現(xiàn)在還有Windows office， 還有AI，還有谷歌是吧，谷歌它是獨立的。推特那是獨立的。X平臺那是獨立的，那都是小程序。
     六壬書就是你建立系統(tǒng)盤，你Windows、果粉、果粉、華為小米小米系統(tǒng)盤建立都不一樣。所以拓展就不是六壬書可以給你解決的問題了。小程序、APP，得找軟件開發(fā)商。找那個什么WPS，找adobe、CAD。
      這我說這話什么意思呢？你們看，我一會兒說那太極拳了，一會兒又說書法了，一會兒又說那古琴了。這都是adobe、CAD、WPS，谷歌。這不是我開發(fā)的事情啊，我提供源代碼給你們，你們弄去，弄完在這平臺上運行就行，這拓展思維。在六壬以外拓展思維，這北海閑人為什么老不成？因為他就這棵樹上吊死，這個墻上撞死，他這塊鐵板不是我給你踢爛了，就是把我腳給踹瘸了，最后北海閑人得出一結(jié)論，這六壬，這塊鐵板太硬，我腳折了，瘸了。
     我就說書法，當時我跟盧前老先生學書法，他也講他的學習經(jīng)歷。筆法，10分鐘演示完了，你眼睛瞧見，看見就看見，看不出來。你活該看不出來。他怎么學的蘭亭序？他那會兒在牛棚。每天批斗兩個小時。跟他太太兩個人，跟我?guī)熌腹蛟诶渖希p手反剪，飛機式，比那雙手反剪還難受。脖子上掛一桶糞。我?guī)熌羔t(yī)院護士有潔癖的。這叫陪斗。
     盧前先生，精神支柱就這蘭亭序了？晚上躲到被窩里寫蘭亭序，一天三遍寫，三年一千通蘭亭。所以我認為古往今來，除了唐朝褚遂良啊，馮承素呀，虞世南，歐陽詢那幾個臨摹本子。古往今來，真正會蘭亭筆法的，就盧前一個。
     這就講這學蘭亭嘛，這個馮承素摹本是最接近于蘭亭原本的，他那起筆都有一彎彎繞。一起筆，每個字的起筆，第一筆入紙，它都有一個小小扭動，這不都得學嗎？這學的越像不是越王羲之嘛，這盧前就反對不讓我學，我這人其實尊重老師，但是我有我自己的想法。我就想，你不讓我學，是不是你不會？我學好了，是不是能超過你？
     你們其實也這么想的，你劉科樂越不讓我看六壬書，我就得看。你自己全都看遍了啊，讓我們別看，哎，你肯定使壞，挖坑呢。這不能體會老師的心，老師把心掏出來送給你。咱不感恩戴德。還老劉一手。我那會兒也這么想的。
     這我為什么說這王羲之，這蘭亭序起筆，這個彎彎繞，你們現(xiàn)在不也這樣兒啊？斷數(shù)字得有零有整，斷時間得分秒必爭。這都是彎彎繞。
     我有一回朋友約飯局，這有一人沒來，這飯局大家都坐著等我。這斷到這分。這人真來了，哎喲，這一桌上說我這太大師了。就我現(xiàn)在說啊，那不是大師，那可是大屎，現(xiàn)在看很可笑。又臭又難看。
    那會兒就是盧前越不讓我彎彎繞，我越得繞。盧前也跟我說了理由，他說那王羲之啊，他是用的雞矩筆。兩宋之交出現(xiàn)了這個軟筆。王羲之彎彎繞，他是一個書寫工具的原因。在他是一個非常自然的小動作，你東施效顰，就夸張了，你自己沒感覺，實際上你這一彎繞很夸張了。夸張了，東施效顰，你就不好看。王羲之是美，他是西施，你是東施，這不是一個等量級別上的問題。
     這盧老當時都已經(jīng)掏心掏肺了吧，我就心說你不會啊，我就得學你那不會的。我心里叫的就這勁兒。
     盧師后來批發(fā)作業(yè)，我這彎彎繞他都不點評發(fā)。你愛繞，你繞去吧。為什么。這學生心里不服，你說多了，一會兒他不來了，就跟那段建業(yè)那個弟子，他就不來了。再也不來問了，你劉科樂不會，我比你高。他心里是這么念叨的。你劉科樂是韋千里書房派，講理論行。實戰(zhàn)，還得我們盲派，我盲派比你那個韋千里高多了。他這么琢磨的。
     完這個過程大概有持續(xù)了多長時間，一個半月兩個月都沒有。我這眼界開始提高了，眼高手低開始了，這眼高手低開始啊。我覺得我那彎彎繞越來越難看，越來越不靈，越來越丑，到后來就極丑。所以我跟盧前提一問題，我說老師，我最近這字我看著越寫越丑。這個怎么回事兒？
     盧老就笑，他笑什么呢？你看，你這彎彎繞，我感覺進步飛躍了，都快接近王羲之了，我說是嗎？我感覺就其實我說這字丑，我就覺得我這彎彎繞丑，別的都還行。他說，你這彎彎繞得表揚，你都接近王羲之了，這已經(jīng)八九不離十了。他說，你努力努力，堅持堅持吧，繼續(xù)你的表演。你這個越來越精了。我說，我覺得越來越丑，這不靈。他說，你終于覺得你越來越丑了。他說，你這叫眼高手低，進步了，飛躍了，升華了，你看出自己毛病，能看出自己毛病，而且知道錯在哪里。你就飛躍升華了。你終于知道這是丑啦？你終于知道你在東施效顰啦。我心服口服，我明白了。我改，我再也不彎彎繞。
     他說，王羲之起筆是因為書寫工具的原因，得多這么 一個小動作。你這個呢，要是每個字起筆都彎彎繞了以后呢，這叫習氣，這書法上有一個叫習氣，習氣是什么呢？習慣動作。一開始他偶爾的出現(xiàn)那一筆，觀眾一看，這一筆特別妙，這沒見過。完了別人一捧呢，他就強化這一筆，強化這一筆以后呢，重復強化，這叫習氣。什么是習氣？流氓習氣。他是所有寫字的人都會出現(xiàn)習氣。但是這些這個習氣呢，出現(xiàn)的越好越晚越好。
     那么怎么這個避免出現(xiàn)習氣呢？盧老說了多臨帖，這我一說多臨帖，你們可能就想到的第一個下意識的。條件反射好，我得多看書啦。不是的，不是這個意思。
     書法多臨帖，咱們得在不同的人生經(jīng)歷，不同的年齡段。反復的去閱讀邵案。你要是陳公獻的基本系統(tǒng)，也不用天天讀，天天琢磨。三年五載。重讀一遍。
     是一個學習方法，進步方法，這方法哪兒來的？書法里來的，盧老教的，不是邵彥和教的，跟六壬沒關(guān)系，沒關(guān)系嗎？有關(guān)系。這拓展了。知道嗎？
     所以可以去學點別的，別在一棵樹上吊死，別一堵墻上撞死，別老一塊鐵板上踢瘸。你就喜歡踢鐵板，就北海閑人有這嗜好，你就喜歡踢鐵板兒，你踢點兒別的。要不提個鋼板，踢個鋁板，踢個木板，你踢點別的板試試是吧？你嘗嘗別的味道，為什么非得這一塊鐵板上踢瘸呢？是吧。