1. 每天 1 個(gè) “偏旁主角”，拒絕 “貪多嚼不爛”

把 88 個(gè)偏旁分成 88 天，每天只練 1 個(gè)（周末可以復(fù)習(xí)）。比如周一練 “口” 字旁，周二練 “日” 字旁，孩子壓力小，還能記得牢：

第一步：“給偏旁畫(huà)像”

第二步：“找位置游戲”

2. 編句 “順口兒歌”，邊念邊寫(xiě)不枯燥

給每個(gè)偏旁編一句兒歌，把寫(xiě)法藏在趣味里：

“三點(diǎn)水，排排隊(duì)，上點(diǎn)高，下點(diǎn)低，最后一提向前擠”；

3. 從 “單個(gè)偏旁” 到 “組字闖關(guān)”，成就感拉滿

練完一個(gè)偏旁，就用它組 3 個(gè)簡(jiǎn)單的字。比如練完 “火” 字旁，就寫(xiě) “燈、燒、炒”—— 孩子會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)：“原來(lái)我練會(huì)一個(gè)偏旁，能寫(xiě)好一串字！”
還可以玩 “偏旁接龍”：媽媽說(shuō) “扌”，孩子接 “打、提、推”；爸爸說(shuō) “女”，孩子接 “媽、姐、好”。在游戲里鞏固，比埋頭苦練更有效。

給家長(zhǎng)的小提醒：慢比快重要，夸比改重要

剛開(kāi)始練，別糾結(jié) “寫(xiě)得不夠好看”。只要孩子能認(rèn)真觀察、按順序動(dòng)筆，哪怕 “口” 字旁寫(xiě)得有點(diǎn)扁，也是進(jìn)步。

• 握筆太用力？準(zhǔn)備一支短一點(diǎn)的鉛筆（5-7 厘米），孩子自然會(huì)放松手指；
• 坐不??？定個(gè) “10 分鐘鬧鐘”，鈴響就停，用 “你今天比昨天多堅(jiān)持了 1 分鐘” 鼓勵(lì)他；
• 總寫(xiě)錯(cuò)？別直接劃掉，在旁邊畫(huà)個(gè) “正確的小示范”，說(shuō) “你看，這樣寫(xiě)是不是更像小房子呀？”

寫(xiě)字是慢功夫，就像小樹(shù)苗扎根。這 88 個(gè)偏旁，就是給孩子的 “養(yǎng)分”，每天一點(diǎn)點(diǎn)，遲早會(huì)長(zhǎng)成挺拔的大樹(shù)。