本文共分三個(gè)部分：

Part 1:為什么背單詞難的原因

Part 2:解決辦法

Part 3:課程介紹

第一部分：背單詞難的原因

如果問學(xué)生為什么不喜歡學(xué)英語，“討厭單詞”絕對位居榜首。

家長找我咨詢，問的最多的問題就是：

1、孩子不愿意背單詞怎么辦？

2、孩子不自覺，盯著才肯背

3、單詞背了又忘

4、老師沒精力，不可能照顧到每個(gè)孩子，孩子偷懶不想背

5、單詞太多了，不知道怎么背

6、我們也想盯著孩子背單詞，但是作業(yè)做完已經(jīng)太晚了，根本沒時(shí)間背

等等。

這些都是現(xiàn)在的孩子面臨的問題。

背單詞困難有以下幾個(gè)原因：

一、改版后，單詞普遍變得又多又復(fù)雜，以前九年級的單詞，現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)在七年級了。

比如仁愛版英語，舊版本一本書4個(gè)單元，12個(gè)topic，新版本直接變成6個(gè)單元，18個(gè)topic，只是unit 1，單詞就多達(dá)138個(gè)。

足足增加一半！

二、除了單詞，孩子們還需要背詞組，知識(shí)點(diǎn)，詞性轉(zhuǎn)換等。

比如：luck，這個(gè)單詞的變形就有四個(gè)：lucky, luckily, unlucky, unluckily；

等于把五個(gè)單詞背完，才算掌握了luck這一個(gè)單詞。

什么是有用名詞luck, 什么時(shí)候用形容詞lucky，什么時(shí)候用副詞luckily，什么時(shí)候用反義詞unlucky，這又涉及到語法知識(shí)。

一個(gè)空格的答案通常需要好幾個(gè)步驟才能找到答案。

有的學(xué)校有早讀，有的早讀都沒有；每天只有一兩節(jié)英語課，老師需要講單詞，詞組，知識(shí)點(diǎn)，課文，還要做題，講題。

分到背單詞的時(shí)間真的少得可憐。

這對記憶力絕對是很大的挑戰(zhàn)！

僅靠毅力背單詞，很少有人堅(jiān)持下來，因?yàn)檎娴暮芡纯啵?/span>

三、背單詞沒有方法。

逐個(gè)字母背誦，背得慢，忘得快。有的孩子音標(biāo)也不會(huì)，只能“硬背”。死記硬背，十分痛苦，而且效果很差，久而久之，堅(jiān)持下來的孩子少之又少。

第二部分：解決辦法

一、暑假提前學(xué)，把單詞搞定，為開學(xué)搶時(shí)間。

單詞背會(huì)以后，開學(xué)跟得上老師的進(jìn)度，省出時(shí)間背語法，重點(diǎn)詞句篇章等，從而快速完成作業(yè)，興趣和信心也能隨之培養(yǎng)起來。

這才是良性循環(huán)！

二、顛覆傳統(tǒng)記憶，不走尋常路。

傳統(tǒng)都是根據(jù)音節(jié)背單詞，比如danger“危險(xiǎn)”，分成dan-ger；但是很多孩子就是記不住，勉強(qiáng)記住了，漢語是什么，又一道難關(guān)。

軒老師的方法是拆成兩個(gè)拼音：dang“擋”，er“兒子”，有“危險(xiǎn)”擋在兒子前面。腦補(bǔ)一個(gè)畫面，媽媽為了保護(hù)兒子奮不顧身沖在前面，這個(gè)單詞就能瞬間搞定。

再比如：guilty“有罪的”，拆成gui“鬼”，lty是“見鬼了”的首字母，用一句話串起來：見鬼了，我一個(gè)遵紀(jì)守法的人，居然說我是“有罪的”。漢語和英語立刻就能掌握。

軒老師共發(fā)明了8種速記單詞的方法，我自己每屆學(xué)生都在用，他們很喜歡，效果也特別好。

我的公眾號以前也發(fā)過很多速記單詞的文章，大家可以往前翻翻看看。

軒老師是一線教師，15年教齡，專業(yè)八級，有證可查，師資方面大家大可放心，沒有假大空，都是實(shí)打?qū)嵉慕?jīng)驗(yàn)。

三、酷暑難耐，家長還需要上班，利用發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)上課，家長朋友的后顧之憂即可解決。