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一、教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生了解軍訓(xùn)的意義和目的，認(rèn)識(shí)到軍訓(xùn)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。 幫助學(xué)生理解家長(zhǎng)拒絕軍訓(xùn)的原因，學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持。 培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力、說(shuō)服能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。 二、教學(xué)內(nèi)容 軍訓(xùn)的意義和目的 家長(zhǎng)拒絕軍訓(xùn)的原因分析 與家長(zhǎng)溝通的技巧 說(shuō)服家長(zhǎng)的策略 團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng) 三、教學(xué)過(guò)程 （一）導(dǎo)入 引導(dǎo)學(xué)生思考軍訓(xùn)的意義，激發(fā)學(xué)生對(duì)軍訓(xùn)的興趣。 提出問(wèn)題：“如果家長(zhǎng)拒絕軍訓(xùn)，我們?cè)撛趺崔k？” ?。ǘ┸娪?xùn)的意義和目的 講解軍訓(xùn)的起源和發(fā)展，讓學(xué)生了解軍訓(xùn)的歷史。 分析軍訓(xùn)的目的，如鍛煉身體、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、增強(qiáng)紀(jì)律觀念等。 （三）家長(zhǎng)拒絕軍訓(xùn)的原因分析 引導(dǎo)學(xué)生從以下幾個(gè)方面分析家長(zhǎng)拒絕軍訓(xùn)的原因： a. 家長(zhǎng)擔(dān)心軍訓(xùn)會(huì)影響孩子的身體健康； b. 家長(zhǎng)認(rèn)為軍訓(xùn)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，浪費(fèi)時(shí)間； c. 家長(zhǎng)擔(dān)心孩子在軍訓(xùn)中遇到安全問(wèn)題； d. 家長(zhǎng)對(duì)孩子缺乏信心，認(rèn)為孩子無(wú)法適應(yīng)軍訓(xùn)。 ?。ㄋ模┡c家長(zhǎng)溝通的技巧 尊重家長(zhǎng)：在與家長(zhǎng)溝通時(shí)，要尊重他們的意見(jiàn)和想法，不要輕易反駁。 理解家長(zhǎng)：了解家長(zhǎng)拒絕軍訓(xùn)的原因，站在他們的角度思考問(wèn)題。 表達(dá)自己的觀點(diǎn)：用誠(chéng)懇的態(tài)度向家長(zhǎng)表達(dá)自己的想法，讓他們了解軍訓(xùn)的重要性。 舉例說(shuō)明：通過(guò)具體事例，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到軍訓(xùn)的益處。 ?。ㄎ澹┱f(shuō)服家長(zhǎng)的策略 強(qiáng)調(diào)軍訓(xùn)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的益處，如提高身體素質(zhì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、增強(qiáng)紀(jì)律觀念等。 介紹軍訓(xùn)的實(shí)際情況，讓家長(zhǎng)了解軍訓(xùn)的安排和保障措施。 與家長(zhǎng)分享其他同學(xué)或身邊人的軍訓(xùn)經(jīng)歷，讓他們了解軍訓(xùn)的樂(lè)趣。 與家長(zhǎng)共同探討如何解決孩子在軍訓(xùn)中可能遇到的問(wèn)題。 （六）團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng) 組織學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)游戲，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。 引導(dǎo)學(xué)生在游戲中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，提高溝通和協(xié)作能力。 分享團(tuán)隊(duì)游戲中的心得體會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。 ?。ㄆ撸┛偨Y(jié)與反思 回顧本節(jié)課的內(nèi)容，讓學(xué)生總結(jié)軍訓(xùn)的意義、家長(zhǎng)拒絕軍訓(xùn)的原因及解決方法。 引導(dǎo)學(xué)生反思自己在與家長(zhǎng)溝通、說(shuō)服家長(zhǎng)方面的不足，并提出改進(jìn)措施。 鼓勵(lì)學(xué)生在今后的生活中，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高自己的溝通能力和說(shuō)服能力。 四、教學(xué)評(píng)價(jià) 學(xué)生對(duì)軍訓(xùn)意義的認(rèn)識(shí)程度； 學(xué)生與家長(zhǎng)溝通的技巧掌握情況； 學(xué)生說(shuō)服家長(zhǎng)的能力； 學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提高情況。 |
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來(lái)自： ydylaoshi > 《學(xué)習(xí)》
