相伴成長(zhǎng)，見(jiàn)證光芒

2013 年 7 月 2 日18時(shí)18分，命運(yùn)以一種特別的方式將我的兒子帶到了這個(gè)世界。作為早產(chǎn)兒，他在保溫箱里開(kāi)啟了人生的第一步，那小小的身軀承載著我無(wú)盡的擔(dān)憂與期盼。因著他身體的柔弱，我在他幼年時(shí)選擇了寬松放任的養(yǎng)育方式，只求他能平安順?biāo)斓亻L(zhǎng)大。

隨著時(shí)光的悄然流逝，兒子的成長(zhǎng)之路宛如一幅徐徐展開(kāi)的畫(huà)卷，不斷帶給我驚喜與感動(dòng)。今年，他步入六年級(jí)，恰好來(lái)到了我任教的班級(jí)。在日常的相處與觀察中，我愈發(fā)驚嘆于他的自律與努力。每天清晨，晨曦微露，他便已端坐在書(shū)桌前，全神貫注地誦讀課文，那朗朗書(shū)聲仿佛是迎接新一天的號(hào)角。課堂上，他目光如炬，緊緊跟隨老師的思路，積極踴躍地發(fā)言，展現(xiàn)出對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈渴望與敏銳的思維。放學(xué)后，別的孩子如脫韁的野馬般沖向操場(chǎng)，盡情嬉戲，而他總是安靜地坐在座位上，有條不紊地梳理一天所學(xué)，那種專注與執(zhí)著，常常讓我自慚形穢。

然而，人無(wú)完人，兒子性子急的特點(diǎn)也著實(shí)讓我有些憂心。每次作業(yè)一布置下來(lái)，他就如同被點(diǎn)燃的小火箭，不顧一切地投入其中。飯顧不上吃，水也忘記喝，甚至連覺(jué)都可以不睡，一門(mén)心思只想盡快完成作業(yè)。記得有一次，我下班回到家，只見(jiàn)他仍坐在書(shū)桌前，飯菜早已涼透，可他卻渾然不覺(jué)，沉浸在作業(yè)的世界里。我心疼地勸他先吃飯，他卻只是匆匆應(yīng)了一聲，頭也不抬地說(shuō)：“媽媽，我寫(xiě)完這題就吃?！笨粗蔷髲?qiáng)專注的背影，我既為他對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度感到欣慰，又深深地?fù)?dān)憂他的身體。

在今天的六年級(jí)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，兒子的選擇再次讓我對(duì)他刮目相看。作為班主任，我滿心希望他能在這個(gè)重要的時(shí)刻成為舞臺(tái)上的主角，比如擔(dān)任領(lǐng)誦，憑借他的能力，這無(wú)疑是可以輕松駕馭且能大放異彩的角色。然而，當(dāng)我與他提及此事時(shí)，他卻毫不猶豫地?fù)u了搖頭，目光堅(jiān)定地說(shuō)：“媽媽，我就喜歡做背景。人嘛，不一定非要當(dāng)很厲害的人，當(dāng)背景墻挺好的?！蹦且豢?，我心中五味雜陳，既為他甘愿默默奉獻(xiàn)的精神感到驕傲，又擔(dān)心他過(guò)于低調(diào)，錯(cuò)失展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。但細(xì)細(xì)想來(lái)，這不正是他獨(dú)特的魅力所在嗎？不慕虛榮，堅(jiān)守自我，在平凡中亦能找到屬于自己的價(jià)值。

在陪伴兒子成長(zhǎng)的漫長(zhǎng)歲月里，我經(jīng)歷了諸多的反思與進(jìn)步。曾經(jīng)，因他身體的原因，我選擇放任的教育方式，雖給予了他自由，卻也在一定程度上忽視了引導(dǎo)。而如今，看著他在自律中綻放光芒，我深刻反思自己的教育理念，努力在尊重他的個(gè)性與給予適當(dāng)引導(dǎo)之間尋找平衡。我學(xué)會(huì)了欣賞他的每一個(gè)閃光點(diǎn)，無(wú)論是自律向上的品質(zhì)，還是甘愿做背景的謙遜，這些都是他成長(zhǎng)道路上最寶貴的財(cái)富。

親愛(ài)的兒子，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，媽媽想對(duì)你說(shuō)，無(wú)論你選擇成為舞臺(tái)上光芒萬(wàn)丈的主角，還是默默付出的背景，媽媽都會(huì)一如既往地支持你、欣賞你。愿你能保持這份自律與堅(jiān)守，在人生的舞臺(tái)上，以自己獨(dú)特的方式，書(shū)寫(xiě)屬于你的精彩篇章。無(wú)論遇到何種風(fēng)雨，都要堅(jiān)信自己的價(jià)值，勇敢地追尋心中的夢(mèng)想。媽媽永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)實(shí)的后盾，陪你一同走過(guò)人生的每一段旅程。