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作文指導(dǎo):與時代保持距離和擁抱時代,與時俱進

 一中大語文 2025-05-20 發(fā)布于福建

【原題呈現(xiàn)】

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)

老子寫下“小國寡民”,孔子試圖恢復(fù)周禮;柏拉圖構(gòu)想理想國,馬克思預(yù)言共產(chǎn)主義。先哲們或回望過去,或遠眺未來,卻常常與時代保持距離。而今,我們常被教導(dǎo)要擁抱時代,與時俱進。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。

要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800 字。

【審題指導(dǎo)】

要圍繞材料核心矛盾,正面回應(yīng)“保持距離”與“擁抱時代”的辯證關(guān)系即為切題。如果在論述過程中能涵蓋歷史縱深與未來視野的思維跨度,甚至能兼顧東西方文明對話的宏觀格局,形成多維度、立體化的思考就可視為有深度,可打高分。

【參考立意】

1、先哲們與時代保持距離的審視姿態(tài),恰是當(dāng)代人在擁抱時代時需要保留的清醒目光。

2、在回望歷史,關(guān)注當(dāng)下與眺未來中找到面對時代的平衡支點。

3、既要如先哲般保持精神獨立,又以參與者的姿態(tài)投身時代進程。

【佳作展示】

1、與時代對坐,與時代同行

先哲們或回溯往昔,或暢想未來,與時代保持著距離,以冷靜的目光審視世界;而當(dāng)下,我們被鼓勵擁抱時代,與時俱進。這看似矛盾的兩種態(tài)度,實則是人類面對時代發(fā)展的一體兩面。保持距離與擁抱時代并非非此即彼,我們應(yīng)在與時代對坐的思考中沉淀智慧,在與時代同行的實踐中創(chuàng)造價值。

“不識廬山真面目,只緣身在此山中?!迸c時代保持距離,是一種超越當(dāng)下的清醒。老子的“小國寡民”,是對當(dāng)時混亂社會的反思;柏拉圖的理想國,是對現(xiàn)實城邦的批判。他們站在時代之外,以旁觀者的視角,洞察時代的弊病與局限,為人類的發(fā)展提供了不同的思考方向。這種距離感,讓我們能夠跳出時代的局限,以更長遠、更宏觀的視角看待問題。正如法國思想家蒙田所說:“靈魂應(yīng)隨時做好抽身隱退的準(zhǔn)備,保持完全的自主,不被任何事物奴役?!北3峙c時代的距離,就是讓靈魂保持獨立與自由,不被時代的潮流所裹挾。

然而,僅僅與時代保持距離是不夠的。“天下興亡,匹夫有責(zé)?!鳖櫻孜涞倪@句話,道出了每個人對時代的責(zé)任。我們生活在時代之中,時代的發(fā)展與我們息息相關(guān)。擁抱時代,與時俱進,是我們不可推卸的使命。馬克思不僅預(yù)言了共產(chǎn)主義,更投身于工人運動,用實際行動推動社會變革。在當(dāng)今時代,科技飛速發(fā)展,社會日新月異,我們更需要積極融入時代,把握機遇,迎接挑戰(zhàn)。只有以參與者的姿態(tài)投身時代進程,才能真正推動時代的進步。

與時代對坐,是為了更好地認識時代;與時代同行,是為了更好地改變時代。這兩者相輔相成,缺一不可。當(dāng)我們與時代對坐時,我們可以反思過去的經(jīng)驗教訓(xùn),思考未來的發(fā)展方向;當(dāng)我們與時代同行時,我們可以將思考轉(zhuǎn)化為行動,在實踐中檢驗和完善我們的思想。就像德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯所說:“教育的本質(zhì)意味著:一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂?!蔽覀兣c時代的關(guān)系,也是如此。我們在與時代的互動中,不斷影響和改變著彼此。

在現(xiàn)實生活中,我們既要保持與時代的距離,不隨波逐流,保持獨立思考的能力;又要積極擁抱時代,勇于創(chuàng)新,敢于擔(dān)當(dāng)。在面對復(fù)雜的社會現(xiàn)象時,我們要用冷靜的頭腦分析問題,不被表象所迷惑;在面對時代的發(fā)展機遇時,我們要果斷行動,積極作為。

與時代對坐,讓我們擁有智慧的雙眼;與時代同行,讓我們擁有前進的力量。愿我們都能在與時代的相處中,找到屬于自己的位置,為時代的發(fā)展貢獻自己的力量,書寫屬于我們這個時代的輝煌篇章。

2、精神的標(biāo)尺與時代的浪潮 

人類文明的長河中,先哲們以思想的標(biāo)尺丈量時代,或回望過去,或遠眺未來,始終與當(dāng)下的浪潮保持距離。這種審視的姿態(tài),恰似燈塔之于航船——既照亮航向,又警示暗礁。而今日的我們,身處信息奔涌的浪潮之中,既要讓精神的標(biāo)尺保持垂直,亦需以參與者的姿態(tài)破浪前行,在距離與擁抱的辯證中尋找平衡。 

先哲的智慧往往誕生于對時代的疏離。老子目睹春秋亂世,以“小國寡民”勾勒理想社會的輪廓;柏拉圖因雅典民主的衰敗,構(gòu)想《理想國》中哲人王的秩序。這種疏離并非逃避,而是以抽離的姿態(tài)審視現(xiàn)實的弊病。正如海德格爾所言:“哲學(xué)的任務(wù)是讓存在者之存在敞開?!碑?dāng)馬克思批判資本主義的異化時,他并非單純預(yù)言未來,而是以冷靜的解剖刀剖開時代的病灶。疏離的本質(zhì),是對人性與價值的深層叩問——若無這般距離,思想的鋒芒將被時代的喧囂磨平。

然而,純粹的疏離終將淪為空中樓閣。孔子周游列國推行周禮,看似復(fù)古,實則是以歷史為鏡,為亂世尋找秩序的支點;達·芬奇解剖人體、設(shè)計飛行器,既是對古典智慧的繼承,亦是對未知領(lǐng)域的開拓。真正的思想者從不在真空中存在,他們?nèi)绻畔ED的安提基特拉機械般,將歷史的齒輪與未來的動能融為一體。今天的科技革命、社會變革,若失去對過去的觀照,便可能重蹈“技術(shù)至上”的覆轍。 

擁抱時代,需要勇氣,更需要清醒。古羅馬哲學(xué)家塞涅卡說:“我們不是被事物困擾,而是被對事物的看法困擾。”當(dāng)信息洪流裹挾著群體情緒奔涌時,獨立思考的能力尤為重要。蘇格拉底以“產(chǎn)婆術(shù)”追問真理,即便付出生命代價,亦不妥協(xié)于雅典的偏見;魯迅以筆為劍刺破封建鐵幕,其思想根基仍深植于對國民性的歷史性反思。參與時代而不盲從,需如航海者般既隨波逐浪,又緊握羅盤。 

保持距離與擁抱時代的矛盾,本質(zhì)是理想與現(xiàn)實的張力。柏拉圖洞穴寓言中,走出洞穴的哲人終要返回黑暗,將真理的光芒傳遞給囚徒。這揭示了一個真理:思想的超前性必須通過現(xiàn)實的實踐實現(xiàn)。王安石變法雖敗,但其“天變不足畏”的革新精神,至今仍在激勵改革者;馬斯克以火星移民計劃挑戰(zhàn)人類生存邊界,其靈感亦源于對地球生態(tài)危機的預(yù)見。距離賦予思想高度,實踐賦予思想重量。 

在這個算法編織的信息繭房中,我們比任何時代都更需要重建精神的坐標(biāo)系。既要如康德所言“敢于運用理性”,保持對技術(shù)壟斷與消費主義的批判;亦需如錢學(xué)森歸國時那般,將個人理想熔鑄于民族復(fù)興的浪潮。敦煌壁畫中的飛天,既扎根于洞窟的泥土,又翱翔于想象的蒼穹——這或許是對“距離與擁抱”最生動的詮釋。 

思想的標(biāo)尺丈量著文明的進程,時代的浪潮沖刷著歷史的河床。從商鞅“徙木立信”到張謇實業(yè)救國,從伽利略面對宗教裁判所的堅守到圖靈為計算機科學(xué)奠基,人類始終在疏離與融入的辯證中尋找出路。當(dāng)我們以先哲的清醒審視當(dāng)下,以參與者的熱忱投身浪潮,方能如北斗星辰,既照亮來路,亦指引前程。

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