#寫(xiě)作文技巧和方法#?#高分作文是怎樣練成的#

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以小見(jiàn)大：用細(xì)節(jié)說(shuō)“情話(huà)”

秘訣：把抽象情感藏進(jìn)具體事物里，像在讀者心里放一顆“情緒種子”。

例子：

• - 用“書(shū)包里的某物”寫(xiě)親情：

書(shū)包側(cè)袋總躺著保溫杯，杯蓋內(nèi)側(cè)凝著小水珠，像爸爸凌晨五點(diǎn)煮梨湯時(shí)，眼鏡片上蒙的那層霧氣。他總說(shuō)“課間喝”，卻從沒(méi)說(shuō)過(guò)，為了讓水溫剛好暖手，他在廚房捧著杯子轉(zhuǎn)了十圈。

• - 用“餐桌上的一道菜”寫(xiě)親情：

每周日餐桌必有糖醋排骨，媽媽夾起時(shí)總先咬掉脆骨——她說(shuō)“小孩吃了卡牙”。直到某天我發(fā)現(xiàn)，她碗里堆著所有咬碎的脆骨渣，像座小小的、藏著疼愛(ài)的山丘。

巧用修辭：給文字“畫(huà)彩妝”

秘訣：比喻要像“貼春聯(lián)”——貼切才好看；擬人要像“逗寵物”——自然才可愛(ài)。

例子：

• - 比喻：
• 寫(xiě)“時(shí)間緊張”：倒計(jì)時(shí)牌像塊融化的奶糖，黏糊糊地拽著秒針跑，我舔著筆尖想解題，卻只嘗到焦慮的甜膩。

• - 擬人：

寫(xiě)“等公交的煩躁”：站牌旁的樹(shù)把葉子搖得嘩啦響，像在替我催公交：“快點(diǎn)啊，再不來(lái)，她要把鞋底磨成橡皮擦了！”

• - 對(duì)比：

寫(xiě)“考試前的忐忑”：草稿紙被捏出波浪邊，我的手心下著小雨，可窗外的麻雀很自在，叼著面包屑，在欄桿上跳《小步舞曲》。

畫(huà)面感場(chǎng)景：給讀者“放電影”

秘訣：像導(dǎo)演喊“action”，先定鏡頭，再讓畫(huà)面“動(dòng)”起來(lái)。

練習(xí)：體育課自由活動(dòng)時(shí)

（操場(chǎng)一角）單杠區(qū)晃著幾個(gè)藍(lán)色身影，小林倒掛著看世界，校服兜里的鑰匙串垂成鐘擺，叮鈴叮鈴地給風(fēng)伴奏；（同學(xué)動(dòng)作）阿楠突然沖過(guò)跑道，馬尾辮掃落蒲公英，她張開(kāi)的手掌里，攥著剛從草叢里救出來(lái)的、翅膀沾著露水的花蝴蝶；（天空云朵）云朵像被揉皺的棉花糖，正被風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)拉成絲，其中一縷恰好飄到單杠上方，給倒掛的小林戴了頂軟乎乎的白帽子。

總結(jié)：讓文字“活”起來(lái)的公式

情感=細(xì)節(jié)×修辭+畫(huà)面

下次寫(xiě)作時(shí)，先問(wèn)自己：

• - 這個(gè)情感能藏進(jìn)什么“小物件”？
• - 能不能給景物“找點(diǎn)事做”？
• - 讀者看到這段，腦海里會(huì)“播放”什么畫(huà)面？

試著把這三個(gè)問(wèn)題當(dāng)鑰匙，擰開(kāi)文字的“活水龍頭”，讓你的故事像剛切開(kāi)的西瓜——紅瓤黑籽，咬一口，甜津津、水靈靈。