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高考地理中的南極輻合帶與輻散帶

 hjh2004 2025-04-22 發(fā)布于福建

在高考地理中,南極輻合帶與南極輻散帶是南極海域的重要地理現(xiàn)象,涉及洋流、氣候、生態(tài)等核心考點(diǎn)。

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一、南極輻合帶

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1. 定義與位置

(1)位置:南緯50°~60°附近,環(huán)繞南極大陸呈帶狀分布。

(2)形成機(jī)制

高中地理綜合庫 習(xí)題 試題 練習(xí)題 測(cè)試題及答案 高中地理 組卷網(wǎng)

①寒暖流交匯:南極輻合帶的形成源于不同性質(zhì)水團(tuán)的相互作用;來自南極大陸的?表層冷水?向北流動(dòng),與來自低緯度的?較暖大洋水?向南流動(dòng),在高緯度海域(南緯48°-62°之間)相遇。這種冷暖海水交匯形成了類似氣象學(xué)中“鋒面”的結(jié)構(gòu),被稱為海洋鋒帶。

②密度差異:南極冷水密度大,向北流動(dòng)時(shí)下沉,與較暖的西風(fēng)漂流海水形成輻合下沉帶。

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2. 特點(diǎn)

(1)自然分界線

①分隔南極冷水與亞南極較暖海水,是南極生態(tài)系統(tǒng)的北部邊界。

②海洋生物分布的重要界線(如磷蝦集中分布在南極輻合帶以南)。

(2)氣候影響

①形成南半球溫帶海洋性氣候與極地氣候的過渡帶。

②附近多氣旋活動(dòng),天氣多變(“咆哮西風(fēng)帶”核心區(qū))。

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3. 高考考點(diǎn)

(1)輻合帶的地理意義(海洋與氣候分界線)。

(2)對(duì)南極生物資源分布的影響(如漁業(yè)資源豐富的原因)。

二、南極輻散帶

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1. 定義與位置

(1)位置:緊貼南極大陸邊緣(南緯60°~70°),環(huán)繞南極大陸分布。

(2)形成機(jī)制

①極地東風(fēng)驅(qū)動(dòng):南極大陸周圍盛行極地東風(fēng)(東南風(fēng)),推動(dòng)表層海水離開大陸,形成離岸流。

②上升補(bǔ)償流:表層海水輻散后,深層冷水上涌補(bǔ)充,形成上升流。

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2. 特點(diǎn)

(1)上升流作用

①將海底營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)帶到表層,形成高生產(chǎn)力海域(南極磷蝦密集區(qū))。

②維持南極海域生態(tài)系統(tǒng)的核心區(qū)域。

(2)溫度影響

深層冷水上涌進(jìn)一步降低南極海域表層水溫,強(qiáng)化極地低溫環(huán)境。

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3. 高考考點(diǎn)

(1)輻散帶對(duì)南極漁業(yè)資源的影響(上升流帶來營(yíng)養(yǎng)鹽)。

(2)與南極底層水形成的關(guān)系(冷水下沉驅(qū)動(dòng)全球深海環(huán)流)。

三、兩者對(duì)比總結(jié)

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四、高考常見題型與答題技巧


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1. 分布圖辨識(shí)題

(1)南極輻合帶:位于南緯50°~60°,是西風(fēng)漂流與南極環(huán)流的交匯帶。

(2)南極輻散帶:緊貼南極大陸,與南極環(huán)流上升流相關(guān)。

2. 成因分析題

(1)輻合帶成因:“寒流交匯,冷水下沉,形成輻合帶?!?/span>

(2)輻散帶成因:“極地東風(fēng)導(dǎo)致海水離岸,深層冷水上涌補(bǔ)償。”

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3. 生態(tài)影響題

(1)輻合帶:限制暖水生物進(jìn)入南極,形成生態(tài)隔離。

(2)輻散帶:上升流帶來營(yíng)養(yǎng)鹽,支撐南極食物鏈(如磷蝦→鯨類)。

五、易錯(cuò)點(diǎn)提醒

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1.輻合與輻散方向

輻合帶是海水匯聚下沉(向中心運(yùn)動(dòng)),輻散帶是海水分散上升(向外運(yùn)動(dòng))。

2.水溫與營(yíng)養(yǎng)鹽

輻合帶因下沉流,表層營(yíng)養(yǎng)鹽較少;輻散帶因上升流,表層營(yíng)養(yǎng)鹽豐富。

3.與西風(fēng)漂流的關(guān)系

南極輻合帶是西風(fēng)漂流與南極環(huán)流的交匯區(qū),但兩者均為寒流。

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通過理解輻合帶與輻散帶的運(yùn)動(dòng)方向(下沉/上升)和生態(tài)作用,結(jié)合洋流模式圖記憶,可高效應(yīng)對(duì)高考中的綜合分析題。

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