|
一、教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)：學(xué)生能夠聽懂、會說、會寫本課出現(xiàn)的詞匯和句型，如：geography、map、travel、country等。 能力目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行簡單的英語交流。 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對地理學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲。 二、教學(xué)重難點 重點：掌握本課出現(xiàn)的詞匯和句型，并能熟練運用。 難點：正確運用所學(xué)句型進(jìn)行簡單的英語交流。 三、教學(xué)過程 導(dǎo)入 （1）用PPT展示地理相關(guān)的圖片，如地圖、風(fēng)景等，引導(dǎo)學(xué)生思考地理學(xué)科的重要性。 ?。?）教師提問：What do you think about geography? 學(xué)生自由發(fā)言，分享自己對地理的看法。 新課呈現(xiàn) （1）教師用PPT展示本課生詞，并帶領(lǐng)學(xué)生朗讀。 （2）教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)生詞，進(jìn)行組內(nèi)合作，用英語介紹自己所在的國家、城市等。 ?。?）教師講解本課重點句型：“I want to go to...”“Where is...”“How far is it from...” 課堂活動 ?。?）小組活動：每組學(xué)生選擇一個國家，用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行介紹。 （2）角色扮演：教師分組，一組扮演游客，一組扮演導(dǎo)游，進(jìn)行簡單的對話交流。 練習(xí)鞏固 ?。?）教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生用所學(xué)詞匯和句型，寫一篇關(guān)于旅游的短文。 ?。?）學(xué)生之間相互批改作業(yè)，并分享自己的寫作心得。 課堂小結(jié) ?。?）教師對本課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強調(diào)重點詞匯和句型。 ?。?）學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，談?wù)剬Φ乩韺W(xué)科的看法。 課后拓展 （1）學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)或書籍，查找有關(guān)世界各地的地理知識。 ?。?）在課堂上分享自己的收獲，與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)。 四、教學(xué)反思 本節(jié)課通過圖片展示、小組活動、角色扮演等多種教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生掌握本課的重點詞匯和句型。在今后的教學(xué)中，我將進(jìn)一步探索適合學(xué)生的教學(xué)方法，提高學(xué)生的英語應(yīng)用能力。 |
|
|
