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數(shù)學(xué)太難怎么都學(xué)不好，不妨試試這些學(xué)習(xí)方法！

 caimin133 2025-04-13 發(fā)布于福建
有調(diào)查顯示，中學(xué)生偏科現(xiàn)象最嚴(yán)重的科目之一就是數(shù)學(xué)，很多同學(xué)一提到數(shù)學(xué)就害怕，甚至認(rèn)為自己根本沒有學(xué)好數(shù)學(xué)的天賦，在他們眼中，數(shù)學(xué)實(shí)在太難了，到底怎么樣才能把數(shù)學(xué)學(xué)好呢？
今天為我們分享學(xué)習(xí)方法的學(xué)霸名字叫王飛，他畢業(yè)于山西太原五中，被北京大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系錄取，高考數(shù)學(xué)滿分，下面是他分享的一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)竅門。
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數(shù)學(xué)不能只滿足的課本
升入高中以后，王飛發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的知識(shí)量和難度明顯變大，剛開始他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也感到很吃力，老師告訴他，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不能僅滿足于課本知識(shí)的學(xué)習(xí)，還需要把眼光放遠(yuǎn)一些。
于是王飛購(gòu)買了跟練型的輔導(dǎo)書，上面很多題目做起來(lái)仍然很吃力，不少題目思考很久也是做不出來(lái)，只好翻看答案，然后就會(huì)感覺眼前一新，原來(lái)這些題目可以這樣解，對(duì)于做錯(cuò)的題目會(huì)認(rèn)為整理到錯(cuò)題本中，這樣就慢慢積累了很多題型的解題方法，數(shù)學(xué)成績(jī)也就開始穩(wěn)定提升。
想成績(jī)優(yōu)秀不能只滿足于課堂聽講
跟數(shù)學(xué)老師談心的時(shí)候，老師提醒他，畢竟課堂時(shí)間極有限，如果你數(shù)學(xué)成績(jī)想更優(yōu)秀，就不能僅滿足于課堂聽講，更需要課后自己主動(dòng)自主學(xué)習(xí)。
王飛接受了老師的建議，開始在網(wǎng)絡(luò)上查找各種相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，還購(gòu)買了一些網(wǎng)課視頻，晚上、周六、周日的時(shí)候跟著視頻提前自學(xué)，慢慢他發(fā)現(xiàn)自己刷數(shù)學(xué)題越來(lái)越得心應(yīng)手了。
不能盲目刷題
雖然人人都知道數(shù)學(xué)刷題越多越好，但我們一天中除了課堂時(shí)間以外，自己能自由學(xué)習(xí)的時(shí)間極有限，所以王飛認(rèn)為刷題要有針對(duì)性。
千萬(wàn)不能盲目刷題，比如已經(jīng)會(huì)的或才遠(yuǎn)超自己能力水平的題目，就不刷，因?yàn)檫@些題目你投入再多時(shí)間也不會(huì)有收獲，或者收獲極小不劃算。
他認(rèn)為正確的學(xué)習(xí)路徑是：“學(xué)新知識(shí)—完成作業(yè)—總結(jié)薄弱環(huán)節(jié)—針對(duì)性做題（一定強(qiáng)度）—總結(jié)薄弱環(huán)節(jié)—定期做適量題目保溫”，一旦在定期做適量題保溫的過(guò)程中重復(fù)出現(xiàn)同類型的錯(cuò)誤，就再次總結(jié)薄弱環(huán)節(jié)并繼續(xù)后續(xù)步驟，直至徹底熟練。
你應(yīng)該刷哪些題目？
王飛給我們的建議如下：
數(shù)學(xué)成績(jī)低于 125 分的同學(xué)一定要注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，多刷題基礎(chǔ)題、中等難度的題目，不要去拼難題。
數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?125～139 分的同學(xué)可以采取基礎(chǔ)題不丟分，中檔題沖滿分，壓軸題要有一定的思路并且多得分的策略；多積累壓軸題，一次一題，多次練習(xí)后進(jìn)行分類整理。
數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?140～150 分的同學(xué)，要培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)能力，以及細(xì)致、堅(jiān)持、靈活等品質(zhì)和良好的心態(tài)。
學(xué)會(huì)發(fā)散思維
很多同學(xué)在刷題的時(shí)候，只要自己把題目做對(duì)就特別高興，但王飛對(duì)自己要求更高，哪怕做對(duì)了，也會(huì)思考一下這道題還有沒有其它解法。

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