落一葉而知秋，觀一隅而明全貌。 

生活工作中，身邊總會有一類人，能夠從一些細微的跡象中察覺到整體趨勢的發(fā)展和變化。

所謂，一葉知秋、見微知著，就是這種思維能力的直觀形容。

事實上，這背后，是一種極強的系統(tǒng)思維能力的體現(xiàn)。

今天就一起來聊一聊，能夠“一葉知秋”的系統(tǒng)思維能力，如何培養(yǎng)。

首先，何為“系統(tǒng)思維”？

在之前的認知提升行動指南系列文章中，曾分享過關(guān)于系統(tǒng)思維的核心概念與基礎(chǔ)知識。這里，再重新回顧一下。（詳情可參見《認知提升行動指南（三）：打造一個大腦思考工具箱》）

【核心概念】：

任何一個系統(tǒng)都由三個要件組成：要素、連接（關(guān)系）、功能和目標。當你運用系統(tǒng)思維去分析或思考問題時，要先從這三個層面入手，去梳理向?qū)?yīng)的事項，理清楚每一個局部與整體及其相互之間的關(guān)聯(lián)。        

【基礎(chǔ)知識】：

系統(tǒng)：系統(tǒng)是一組相互連接的事物，在一定時間內(nèi)，以特定的運行模式相互影響的整體。

目標和功能：系統(tǒng)存在的目的和意圖，一個系統(tǒng)，一定有它要實現(xiàn)的目標或具有的功能。目標是系統(tǒng)思維的最終歸宿，確保所有活動和決策都圍繞系統(tǒng)的核心目標展開。（比如：我們身體的消化系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)、代謝系統(tǒng)…）

要素：系統(tǒng)的各個組成部分，各自具有特定的功能和作用。

連接（關(guān)系）：要素之間的相互影響關(guān)系，這些關(guān)系共同構(gòu)成了系統(tǒng)的整體運行模式。連接，可以是物理連接、邏輯連接或信息連接等，它們決定著系統(tǒng)的運作方式和效率。    

在明確了“系統(tǒng)思維”的核心概念后，來結(jié)合一個具體的案例，呈現(xiàn)一個，“系統(tǒng)思維”到底如何培養(yǎng)、如何使用。    

首先，當你運用“系統(tǒng)思維”進行思考分析時，要能夠同時做到下述三個方面，才能算是針對某個事件或現(xiàn)象的系統(tǒng)化思考。

第一，要能夠拆解出關(guān)鍵要素。這里需明確下，不是簡單的、無序的、碎片化的拆解，而是有一定支撐依據(jù)的、結(jié)構(gòu)化拆解。

第二，要能夠理得清這些關(guān)鍵要素之間的互動關(guān)系。換言之，這些要素之間，A和B、B和C、A和C，誰和誰在發(fā)生著關(guān)聯(lián)，哪個要素在前、哪個要素在后，誰是誰的先決條件，誰又是誰的因果關(guān)系等，越是復(fù)雜的系統(tǒng)，越要將其中錯綜復(fù)雜的互動關(guān)聯(lián)，理清楚、析明白。

第三，要能夠看明白，這些要素，以及要素之間的相互作用，共同指向一個什么目標或目的，也就是要找到這個系統(tǒng)的核心功能或終極意圖。

接下來，針對上述三個關(guān)鍵點，結(jié)合具體的案例，再展開詳述一下。

【案例】：人體的消化系統(tǒng)

大家是否知道，人體的消化系統(tǒng)，有那些關(guān)鍵要素組成？我們按照“系統(tǒng)思維”的分析框架，來給大家呈現(xiàn)并理解下，消化系統(tǒng)、如何工作？

1.目標和功能

消化系統(tǒng)的基本生理功能是攝取、轉(zhuǎn)運、消化食物和吸收營養(yǎng)、排泄廢物，這些生理功能的完成有利于整個胃腸道協(xié)調(diào)的生理活動。         

2.要素

消化管：是一條起自口腔延續(xù)咽、食道、胃、小腸、大腸、到肛門的很長的肌性管道，其中經(jīng)過的器官包括口腔、咽、食管、胃、小腸（十二指腸、空腸、回腸）及大腸（盲腸、結(jié)腸、直腸）等部。    

消化腺：有小消化腺和大消化腺兩種。小消化腺散在消化管各部的管壁內(nèi)，大消化腺有三對唾液腺（腮腺、下頜下腺、舌下腺）、肝臟和胰臟，它們均借助導(dǎo)管，將分泌物排入消化管內(nèi)。        

3.連接（關(guān)系）：

人體對食物的消化吸收，從口腔的食物咀嚼就開始了，在咀嚼的過程中，人體的唾液腺會分泌消化酶，這些包裹著消化酶的食物顆粒，經(jīng)由食道，進入胃，在胃部進一步被分解后，再進入到腸道，腸道在工作的時候，會接受來自胰腺的胰酶和來自肝臟的膽汁，這些消化液幫助腸道進一步消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)。最終，完成全部營養(yǎng)物質(zhì)吸收后，再經(jīng)由腸道的末端部分將無用的廢棄物排出，至此，整個消化過程，完成閉環(huán)。       

在這個案例中，“消化管”與“消化酶”是對人體消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化拆解；將所有參與食物消化的器官，遵從“消化管”與“消化酶”兩個子系統(tǒng)功能目標，再重新有序歸類，就是在梳理這些關(guān)鍵要素之間的互動關(guān)系；最后，從系統(tǒng)的終極核心功能，這個立足點出發(fā)，來理解每一個要素，為這個系統(tǒng)的終極功能所做的貢獻，及其先后順序，并進而更加深刻的理解該系統(tǒng)運行的價值所在以及底層動力邏輯。

而，這整個思考分析的過程，就是運用“系統(tǒng)思維”來理解人體的消化系統(tǒng)。

回歸文章主題，系統(tǒng)思維，如何培養(yǎng)？怎樣做到“一葉知秋”？

首先，建立整體觀。要明確知道，世間萬事萬物，都有相互關(guān)聯(lián)，當某些事物彼此之間的互動關(guān)聯(lián)可以指向同一個功能性目標時，這些事物就構(gòu)成了一個系統(tǒng)，而系統(tǒng)和系統(tǒng)之間，如果也存在互動關(guān)聯(lián)且導(dǎo)向目標一致時，有會同時從屬于一個更大的系統(tǒng)。比如，之前在分享如何解讀政策時，就曾和大家提到過，社會的運行發(fā)展是一個大系統(tǒng)，這其中又細分了很多子系統(tǒng)，理解這其中每個子系統(tǒng)的運作邏輯，如果可以基于其所從屬的更大系統(tǒng)來看，則會理解的更加深刻與準確。    

其次，構(gòu)建多元視角。很多事情，在多元化的視角下，綜合性地去分析解讀，才能更全面地理清楚相互之間的邏輯關(guān)聯(lián)。比如，解讀一家企業(yè)的管理模式，不能單純用管理學的視角去看，而要帶入這個企業(yè)所在的行業(yè)或產(chǎn)業(yè)視角，去看其在整個行業(yè)產(chǎn)業(yè)中的上下游定位及利潤結(jié)構(gòu)、成本結(jié)構(gòu)。因為任何一家健康運營的企業(yè)，都一定是經(jīng)營大于管理，管理為經(jīng)營服務(wù)，想要看懂其管理體系，必然需要研究其商業(yè)經(jīng)營邏輯。

第三，多積累對事物本質(zhì)性規(guī)律的認知?！耙蝗~知秋”的能力，拆開來，即：對“秋”的典型特征認知、對什么樣的“一葉”是屬于“秋葉”的認知、再加之對春夏秋冬、四季輪回的客觀規(guī)律認知。比如，當你對“繁榮、衰退、蕭條、回升”的經(jīng)濟周期波動特征有全面了解，對CPI（居民消費價格指數(shù)）、PPI（工業(yè)生產(chǎn)者出廠價格指數(shù)）等重要的宏觀經(jīng)濟數(shù)據(jù)有敏感的認知，你就會對當前的經(jīng)濟環(huán)境處于什么階段、何時會進入下一階段，有一個相對準確的預(yù)判，通過重要經(jīng)濟數(shù)據(jù)這“一葉”的漲落，來判斷整體環(huán)境的冷暖走向。

最后，簡單小結(jié)一下。

落一葉而知秋，觀一隅而明全貌。擁有這種預(yù)判能力的前提，是你對某個事物的整體有系統(tǒng)性的認知。

這種系統(tǒng)性的認知，需要同時涵蓋三個方面，缺一不可。其一，你清楚地了解，這個事物存在的核心目標或功能；其二，這個事物的關(guān)鍵組成要素及其分布結(jié)構(gòu)；其三，這些要素之間的互動關(guān)系與先后順序。

在日常生活與工作中，需要運用系統(tǒng)思維時，就去找這三個核心點：目標、要素、相互關(guān)聯(lián)，持續(xù)不斷地訓練自己，以系統(tǒng)的視角去觀察、去分析、去判斷，經(jīng)過一定程度的實踐鍛煉和驗證，就能逐步培養(yǎng)出自己的“系統(tǒng)性直覺”，并進而在解決問題時，能夠更快速地生成從根源性層面入手的解決方案。    

文末，一句話，與大家一起共勉：

事有必至，理有固然。惟天下之靜者，乃能見微而知著。

--蘇洵《辨奸論》