  當(dāng)KPI壓垮團(tuán)隊(duì)時(shí)怎么辦？老祖宗早就寫好了管理手冊(cè)。
我們將借用Deepseek（下文用Ds替代）拆解：平衡「文化引導(dǎo)」與「制度約束」背后的邏輯，看古人如何用「仁政思維」破解現(xiàn)代管理困局。 // 原文1：古者篤教以導(dǎo)民，明辟以正刑。 Ds譯：古代企業(yè)/國(guó)家治理，先搞思想建設(shè)再定規(guī)矩。文化洗腦完了才出員工手冊(cè)。 這里包含了一個(gè)條件調(diào)理，統(tǒng)一思想是制度執(zhí)行的前提：
這也就是為什么發(fā)展好的公司張口閉口談“目標(biāo)、愿景、價(jià)值觀”了，它們堅(jiān)信：文化浸潤(rùn)優(yōu)于制度約束。 強(qiáng)推“大小周”往往遭抵制，抵制不了也背后蛐蛐；而用“字節(jié)范兒”等文化滲透，卻能激起大家的加班意愿。 // 原文2：刑之于治，猶策之于御也。良工不能無(wú)策而御，有策而勿用也。 Ds譯：制度就像趕馬的鞭子，可以備著，但不能亂抽。老司機(jī)可以不攥著鞭子，但車?yán)锉仨殏渲?span textstyle="" style="color: rgb(136, 136, 136);">（制度要有但別濫用）。 作者在這里做了一個(gè)類比推理，也就是比喻： 本體：刑罰制度。喻體：馬鞭。兩個(gè)都得有（起威懾作用），但都是緊急時(shí)才用。
有個(gè)地產(chǎn)公司規(guī)定“上廁所超時(shí)扣獎(jiǎng)金”，次月核心員工流失率暴漲300%。 // 原文3：圣人假法以成教，教成而刑不施，故威厲而不殺，刑設(shè)而不犯。 Ds譯：那些人精領(lǐng)導(dǎo)會(huì)先用制度給員工打預(yù)防針（要合規(guī)），等規(guī)矩入腦入心了，壓根就不需要再拿“制度”說(shuō)事了（用不上）。 這里包含了兩個(gè)演繹推理，一個(gè)是目標(biāo)實(shí)現(xiàn)路徑：
// 原文4：今廢其紀(jì)綱而不能張，壞其禮義而不能防，民陷于罪，從而獵之以刑，是猶開(kāi)其闌牢，發(fā)以毒矢也。 Ds譯：現(xiàn)在有些公司文化稀爛、制度崩壞，員工一出問(wèn)題就罰款，自己把羊圈門打開(kāi)，等羊跑了再射殺，還怪羊不聽(tīng)話。 這就涉及到了因果推理：
把系統(tǒng)缺陷轉(zhuǎn)嫁給個(gè)體，是管理失效的根源。 氣的老祖宗們嘆息：“不盡不止矣。”——不徹底從因上解決，問(wèn)題就不會(huì)消停！ 快遞小哥明明沒(méi)遲，但公司考勤記錄上一個(gè)勁的遲到→罰款，遲到→罰款…小哥抗議、離職，最后曝出是調(diào)度系統(tǒng)算法出了問(wèn)題。 // 原文5：曾子曰：“上失其道，民散久矣。如得其情，則哀矜而勿喜?！?/span> Ds譯：曾子說(shuō)：?jiǎn)T工總犯錯(cuò)，該反思的是老板（第一負(fù)責(zé)人）。 這里有個(gè)必要條件假言推理：
管理者在遇到類似問(wèn)題時(shí)的第一反應(yīng)，決定了團(tuán)隊(duì)的生態(tài)。 - A公司：銷售造假直接開(kāi)除 → 次年造假手段升級(jí)。 - B公司：發(fā)現(xiàn)造假先查傭金制度 → 調(diào)整后違規(guī)率下降76%。 // 原文6：夫不傷民之不治而伐己之能得奸，猶弋者睹鳥獸掛罻羅而喜也。 Ds譯：有些領(lǐng)導(dǎo)看著員工踩坑就興奮，跟獵人看見(jiàn)獵物掉陷阱一樣變態(tài)。 這里也是一個(gè)類比推理： 本體：管理者處罰員工；喻體：獵人射殺獵物。都是單方面主導(dǎo)的，權(quán)力不對(duì)等的“游戲”。
以懲罰為樂(lè)是管理能力匱乏的表現(xiàn)，心理嚴(yán)重有問(wèn)題！ 麥格理大學(xué)研究：處罰快感會(huì)激活大腦獎(jiǎng)賞回路，導(dǎo)致管理者沉迷“人治” 。 // 原文7：孔子曰：“人而不仁，疾之以甚，亂也。” Ds譯：對(duì)不守規(guī)矩的人往死里整，只會(huì)更亂。——要給人改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。 這也反應(yīng)出了管理者遇到的兩難困境：
容錯(cuò)機(jī)制是組織韌性的關(guān)鍵，也是一個(gè)制度是否“適用”的必要條件。 微軟“學(xué)習(xí)圈”制度：首次違規(guī)記錄但不處罰，累計(jì)三次啟動(dòng)問(wèn)責(zé)。充分的喚起了自我約束。 // 原文8：故民亂反之政，政亂反之身，身正而天下定。 Ds譯：若團(tuán)隊(duì)出亂子→先查管理流程→再查自己，這才是一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)者該有的反思。 這是一個(gè)連續(xù)的假言推理：
領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵，更是第一負(fù)責(zé)人，“正身”最為關(guān)鍵。 團(tuán)隊(duì)把一個(gè)項(xiàng)目搞砸了，總監(jiān)先得自查是否資源分配失誤，是否用人不當(dāng)？ // 原文9：是以君子嘉善而矜不能，恩及刑人，德潤(rùn)窮夫，施惠悅爾，行刑不樂(lè)也。 Ds譯：好領(lǐng)導(dǎo)既要給火車頭發(fā)獎(jiǎng)金，也要給脫軌車廂修軌道（比如CEO自罰半年薪水為團(tuán)隊(duì)錯(cuò)誤買單。） ------------ 從商鞅的峻法到孔子的仁政，中華文明用兩千年驗(yàn)證了一個(gè)真理：最高明的管理，是讓被管理者感受不到被管理。 當(dāng)我們?cè)贙PI高壓、員工躺平、制度失效的泥潭中掙扎時(shí)，這些刻在竹簡(jiǎn)上的文字突然變得鮮活： 管理從來(lái)不是單向控制，而是系統(tǒng)共振的藝術(shù)；更是在秩序與人性之間架起一座智慧橋梁。 具體怎么做？踐行三個(gè)原則： 1：文化先行 在新人入職前3個(gè)月只考核文化契合度，像某公司設(shè)計(jì)的《文化手冊(cè)考核》一樣，達(dá)標(biāo)后才接觸技能和具體業(yè)務(wù)。 2：制度灰度 制度得有，要全面，也要保留10%左右的彈性空間應(yīng)對(duì)特殊情況?？梢栽O(shè)置“豁免”通道，留申訴窗口。 3：反思優(yōu)先 遇到任何問(wèn)題先從自己身上找問(wèn)題，習(xí)慣自我歸因才能從根本上應(yīng)對(duì)問(wèn)題，同時(shí)提升自己。 其實(shí)，如果你愿意思考，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)： 真正可持續(xù)的組織，從來(lái)不是靠鞭子驅(qū)使羊群，而是把自己變成磁極，讓每個(gè)成員自發(fā)找到前進(jìn)的方向。 這需要每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)悟并踐行：
當(dāng)你團(tuán)隊(duì)的員工出現(xiàn)重大失誤時(shí)，你第一反應(yīng)不是“誰(shuí)的責(zé)任？”而是“哪個(gè)流程沒(méi)攔?。俊?/span>甚至“我在哪些地方?jīng)]考慮周全？”……然后去思考、分析、調(diào)整，那么你與“智慧領(lǐng)導(dǎo)者”的距離就會(huì)越來(lái)越小。 ----------- 關(guān)于邏輯思維的提升，我創(chuàng)建了一個(gè)“知識(shí)星球”（199元加入），在陸續(xù)地分享一套基礎(chǔ)的“形式邏輯”知識(shí)，總共21節(jié)，每周更新一節(jié)（已更新十八節(jié)），每小節(jié)內(nèi)容6000字左右，都是訓(xùn)練邏輯思維的干貨。 21節(jié)內(nèi)容的分布是這樣的——
素材資料已準(zhǔn)備就緒（下面是部分內(nèi)容的展示）——
感興趣的朋友可以私我，只要花點(diǎn)時(shí)間，一定能從質(zhì)的層面提升你的邏輯思維能力，養(yǎng)成理性思考的習(xí)慣。 |
|
|
