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我的兒子，從小念最好的幼兒園，最好的小學(xué)，最好的中學(xué)，最后卻只上了二本。當(dāng)年高考分?jǐn)?shù)出來后，我騎著自行車在街上兜了三圈，才找到心理平衡。我認(rèn)了！因?yàn)槿烁饔忻?！如果人到?0歲還不信命，那你這輩子估計就這樣了！” 王德峰教授曾在多次講座中提到“命運(yùn)”，他認(rèn)為“命”并非完全決定一個人的一生，而是受到環(huán)境、選擇、努力等多方面因素的影響。 “人生富貴窮通，莫非命也”。王德峰教授講課時說：“一個人到了40歲還不相信有命，此人悟性太差”。 王德峰教授在講座上回憶自己的故事： 當(dāng)年，他讀完高中就進(jìn)了工廠，做了三年半的工人。后來，1978年恢復(fù)高考了，他也去報名了。但是，因?yàn)檫@三年都在打工，學(xué)的東西都是七拼八湊的，一點(diǎn)都不系統(tǒng)。沒想到，進(jìn)了考場，拿了試卷，發(fā)現(xiàn)出的題目全是自己剛好讀過的，而自己沒讀過的都沒有考到。 出了考場，王德峰忍不住感慨：“我這運(yùn)氣真好啊！” 后來，自己當(dāng)了父母，王德峰希望兒子也能讀復(fù)旦，為此將兒子送進(jìn)最好的幼兒園，最好的小學(xué)，最好的中學(xué)......在自己的進(jìn)行栽培之下，王德峰堅信兒子肯定能考上復(fù)旦。 但是，高考成績出來后，招生辦老師卻說“你兒子這成績，差點(diǎn)連本二都讀不了！”他無法接受這結(jié)果，騎著自行車轉(zhuǎn)了三圈，才找到心理平衡。 他意識到，讓兒子考復(fù)旦這個事兒，壓根就是自己強(qiáng)加給他的愿望，也就是說，兒子走到現(xiàn)在，只是命中注定的結(jié)果，并不因?yàn)樽约旱囊粠樵付淖儭Ｏ氲竭@里，王德峰就釋然了，既然是命運(yùn)決定的事，就順其自然吧。 他說：“每個孩子都有屬于自己的命理，也有屬于自己的人生之路，作為父母只是承載了一個胎緣?！?br> 孟子有句話很重要，他說人生總是有所求，但是“求”分為兩種，第一種是追求的“求”，所謂“求則得之，舍則失之，是求有益于得也，求在我者也”；第二種“求”，叫作“求之有道，得之有命，是求無益于得也，求在外者也”。 自己為了兒子考上復(fù)旦，給了他最好的教育資源，輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，這叫“求則得之，舍則失之，是求有益于得也，求在我者也”。 但最后是否能有一個很好的分?jǐn)?shù)，考進(jìn)復(fù)旦，這件事不歸你管，叫“求之有道，得之有命，是求無益于得也，求在外者也”。很簡單的道理，但大概要到40歲后才能相信。 所謂的命運(yùn)就是：我雖然不知道自己能在哪方面成功，但是我知道自己在哪方面不成功，這是排除法。 王德峰說：“信命并不是放棄改變自己命運(yùn)的理由，而是通過理解命運(yùn)的規(guī)律，找到最適合自己的路徑與方法?！彼裕_看待命運(yùn)，能讓我們更好地發(fā)揮自己的原裝配置，走適合自己的人生道路。 人得接受自己有所不可為，這種謙卑會給你帶來更加坦然的心態(tài)，因?yàn)?，得之我幸，失之我命?br> 不得不說，王德峰對于“命運(yùn)”的解釋，通透又精辟，人人都讀得懂！ 王德峰，素有復(fù)旦“哲學(xué)王子”美譽(yù)的，他對哲學(xué)的解釋，總是讓人直呼“停不下來”、“醍醐灌頂”。就連上海弄堂里大字不識一個的很多老頭子、老太太，也經(jīng)常跑到復(fù)旦大學(xué)聽他講課。 有一天，當(dāng)他走在弄堂里時，被鄰居老太太攔住了：“王教授，我天天都在聽你的課呢?！?br> 王德峰感到驚訝之余，也被感動了。 在挑戰(zhàn)不斷的今天，如何尋找目標(biāo)和意義，尋找動力，也成為大多數(shù)普通人面臨的人生課題。而王德峰寫的這本《尋覓意義》可以幫助我們換一個別樣的思考維度，指出生活中那些被輕易忽略掉的現(xiàn)實(shí)，從而引起內(nèi)心的反思。 在書中，王德峰通過對讀書、教育、生活等話題的探討，講述一些耐人尋味的小故事，由此深入淺出地談?wù)軐W(xué)問題，講虛無、講得失 、講人性，教導(dǎo)人們踏踏實(shí)實(shí)地，在現(xiàn)實(shí)生活中尋覓意義。 《尋覓意義》這本書收獲了很多讀者的首肯： 網(wǎng)友說：“王德峰教授的語言真的很能引人思考，我想這種老師才配得上稱為大學(xué)教師，是實(shí)實(shí)在在幫助學(xué)生去探索人生的價值、意義以及良好的三觀，這本書值得一讀再讀?！?br> 王德峰教授在《尋覓意義》中寫道： “身處現(xiàn)代社會，我們時常感到不安，而所有的不安，都源于兩個字——'意義’。我們不知道生活的意義、人生的意義、工作的意義、學(xué)習(xí)的意義……如果能夠解決這些疑問，那么一切困難就迎刃而解。” 在《尋覓意義》中，王德峰教授結(jié)合生活中的各個案例，深入剖析了教育、哲學(xué)、生活、工作、學(xué)習(xí)等多個方面的難題，用風(fēng)趣幽默的文字，為當(dāng)代人解開重重疑慮，尋覓到開釋心靈的“良藥”。 有讀者說：“每一個迷茫、內(nèi)耗、陷入精神困境的人，都應(yīng)該讀一讀王德峰！” 好書不貴！如果你正在尋找一本能夠讓你找到內(nèi)心的安寧和歸屬感的書籍，那這本書絕對值得一讀↓↓↓  |
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