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我們想要有好的改變,第一要勤奮好學(xué),第二就是要遇到好老師,第三要愿意付出代價(jià)。 詠舒老師一直和我們談到一個(gè)點(diǎn),每個(gè)人都需要主動(dòng)去遇到好老師,并且學(xué)會(huì)尊敬老師。這點(diǎn)非常贊同,我能擺脫焦慮付出行動(dòng)都是因?yàn)槲矣龅搅俗约禾貏e喜歡的老師。如果想要在某一個(gè)領(lǐng)域有所成就,就一定要去這個(gè)領(lǐng)域找好老師。好老師通常有深厚的專業(yè)知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn),他們能準(zhǔn)確快速地讓學(xué)生掌握核心知識(shí)和技能。比如土豆這學(xué)期學(xué)拼音這個(gè)事,我和孩子爸爸晚上花了很長(zhǎng)時(shí)間,孩子就是不會(huì)讀,但是第二天回家,土豆就會(huì)了,雖然也會(huì)出錯(cuò)但是至少可以獨(dú)立拼讀了。土豆說(shuō)語(yǔ)文老師一教就會(huì)了。遇到好老師只是起點(diǎn),與老師建立良好的關(guān)系同樣至關(guān)重要。 良好的師生關(guān)系有助于溝通順暢更利于老師傳道解惑,關(guān)系緊張則可能導(dǎo)致溝通困難。 學(xué)生時(shí)代的我,即使最難的微積分也常拿滿分?;叵肫饋?lái)就是因?yàn)槲页踔泻蛿?shù)學(xué)老師關(guān)系是最好的。只要他的課,我全神貫注特別積極。但是我初中英語(yǔ)啟蒙開始就特別不喜歡我的英語(yǔ)老師,當(dāng)然英語(yǔ)是我最差勁的學(xué)科。那父母怎么幫助孩子和老師建立好關(guān)系呢?第一,千萬(wàn)不要在孩子面前批評(píng)老師,批評(píng)學(xué)校,這簡(jiǎn)直就是害了孩子。尊師重道是儒家傳統(tǒng),也是我們對(duì)孩子的基本要求。我們要教導(dǎo)孩子尊重老師,理解老師的辛苦和付出。第二,學(xué)會(huì)感恩老師,多看見肯定老師。比如自己的孩子哪一方面做的不好,讓老師用心了,我們可以帶著孩子去感恩老師,這里不是說(shuō)去奉承巴結(jié)老師,而是感恩老師辛苦教我的孩子,我們自己沒(méi)有將孩子帶好,沒(méi)有好好配合老師,讓老師費(fèi)心了。孩子哪一方面表現(xiàn)特別好也可以多去給老師反饋,積極肯定老師。這樣的做不僅能讓老師感受到尊重,也能讓孩子學(xué)會(huì)感恩和尊重他人。有沒(méi)有家長(zhǎng)很少甚至不曾和老師聯(lián)系過(guò)?其實(shí)溝通不用多頻繁,一條短信,一通電話,甚至一次面談,可能帶給孩子的是老師更多的關(guān)注。土豆最開始入學(xué)的時(shí)候,校長(zhǎng)就說(shuō)過(guò),讓我們家長(zhǎng)平常多關(guān)注一下孩子,主動(dòng)和老師溝通反饋在家的情況更有利于老師了解孩子。家校合作的意義在于共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),有時(shí)老師對(duì)孩子的一句話,勝過(guò)家長(zhǎng)的千言萬(wàn)語(yǔ)。我們要明白,孩子與外界的關(guān)系,其實(shí)是他內(nèi)心的外化。內(nèi)心把外面的東西吸引過(guò)來(lái)了,并不是外邊平白無(wú)故降臨到他們身上來(lái)的。改變孩子和老師的關(guān)系,包括和同學(xué)的關(guān)系,他就會(huì)獲得喜悅,他的心就會(huì)綻放,心綻放了思維就活起來(lái)了,成績(jī)自然就好起來(lái)了!總之,引導(dǎo)孩子與老師建好關(guān)系,是我們作為父母應(yīng)盡的責(zé)任。日益精進(jìn),祝自己每天都有收獲! 如果你看完覺得有收獲
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