對(duì)于草書作品來(lái)說(shuō)，很多人都會(huì)喜歡它的飄逸與古雅之氣。就古人的書法作品來(lái)說(shuō)，其中還蘊(yùn)藏著經(jīng)典的筆法以及涵養(yǎng)之氣。但是，當(dāng)代也有很多經(jīng)典、優(yōu)秀的草書作品。例如書法大賽上的那些獲獎(jiǎng)或入展作品，它們也都有一定的創(chuàng)作水平，每次書法大賽下來(lái)，自己都要站在每幅作品前面仔細(xì)端詳查看學(xué)習(xí)。我認(rèn)為，看看別人的作品，一定會(huì)讓人感受到草書作品所帶來(lái)的氣勢(shì)上的感受。

有一次，在某屆書法展后，看到了一幅草書作品，我認(rèn)為，這幅草書作品，不僅有古人書法嚴(yán)格的用筆，也有草書的嚴(yán)格法度，其實(shí)我更喜歡的是這位作者在章法上的表現(xiàn)方法。尤其是作者在處理空間布白的經(jīng)營(yíng)能力。上面這幅草書作品就是那次展覽上的入展作品，后來(lái)我經(jīng)過(guò)分析認(rèn)為，這幅草書作品其實(shí)也是愛(ài)好草書書法的朋友在學(xué)習(xí)草書時(shí)的一個(gè)教科書。下面對(duì)這其中的章法進(jìn)行一些自己看法的分析，歡迎大家一起討論。

這幅作品寫的內(nèi)容是李清照的一首詞，其中的內(nèi)容大家都耳熟能詳。但作者在創(chuàng)作中，也可能是對(duì)內(nèi)容的熟悉程度，書寫時(shí)一氣呵成，包括作品的氣息也處理得十分恰當(dāng)，讓人看后心生流連。在創(chuàng)作開(kāi)始時(shí)，作者飽蘸濃墨，一口氣寫了四個(gè)大字，直到墨色漸枯再去蘸第二筆墨，而第二筆墨又寫了三個(gè)字，這樣一來(lái)，墨色的變化則由濃到枯，在墨法上制造出了自然之感和書法的層次感。

第一行的最后四個(gè)字似乎沒(méi)有蘸墨，是接續(xù)前三個(gè)字的墨色，可見(jiàn)作者在駕馭用筆方面的能力還是很不錯(cuò)的。一般人認(rèn)為，如果筆頭沒(méi)有墨的情況下，毛筆將會(huì)分叉，很難駕馭毛筆。而當(dāng)代書法家則認(rèn)為，一個(gè)人的書寫水平如何，就要去看他駕馭毛筆的能力，尤其是在缺少墨色的情況下，枯筆所走過(guò)的軌跡才能真正看出他的用筆、用墨水平來(lái)。

在章法上，這幅草書作品至少有四個(gè)精彩之處；

一是第一行那個(gè)“殘”字的最后一筆所形成的枯墨。它不僅是枯筆，而且還在這里給作品制造出了一個(gè)小小的空白，達(dá)到了與上下左右相互呼應(yīng)的要求。其精彩之處值得思考學(xué)習(xí)和借鑒。

二是第二行那里的“中”字的長(zhǎng)豎畫。這個(gè)長(zhǎng)豎畫并沒(méi)有寫在兩行的中間部位，而是偏向了左邊一些，這樣正好留下了兩個(gè)大小不同的空白區(qū)域，否則，如果把這個(gè)長(zhǎng)豎畫放在中心位置，恰恰就形成了一個(gè)完全一樣的空間，是不被藝術(shù)性所需要的。還有就是這個(gè)長(zhǎng)豎畫作者在這里炫技，讓自己的筆墨表現(xiàn)淋漓盡致。

三是“上心頭”三個(gè)字結(jié)束后的那個(gè)空白部分。它雖然是一個(gè)很小的空白，但它與左邊的那個(gè)空間相互呼應(yīng)，連成一片，形成了一個(gè)大的空間。我認(rèn)為，這個(gè)大的空間與右邊的和下面的空間都有照應(yīng)，可以說(shuō)它激活了整個(gè)作品的黑與白，是一個(gè)點(diǎn)睛之作。古人講，書法的布白處理，要“計(jì)白當(dāng)黑”，或許這位作者的做法就是一個(gè)鮮活的案例。

四是最后的那個(gè)空間。這個(gè)空白的地方右邊文字寫得都很密實(shí)，而且用墨也較為濃烈，此時(shí)，如果沒(méi)有最后的那個(gè)空間的話，這件作品或許就有了章法上的不足。而作者在此時(shí)留下了這樣的空白，正好把這個(gè)不足給彌補(bǔ)了，并且使得作品顯得更加完美。

總的來(lái)說(shuō)，這件草書作品創(chuàng)作得很是精彩，尤其是作者通過(guò)空間布白來(lái)處理章法問(wèn)題，既完成了筆墨的展示，也使草書作品顯現(xiàn)出了其飄逸與透氣性，給人一種技法與思想上的成熟水平。大家覺(jué)得呢？