1960年5月，毛澤東與周恩來一起在湖南長沙視察。一天，他們車行至橘子洲頭，只見湘水遼闊，舟楫往來，毛主席舊地重游，興致頗高，提出與周總理對(duì)對(duì)子。面對(duì)眼前的景色，主席朗聲詠出上聯(lián)：

“橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行。”

周總理對(duì)長沙不太熟，一時(shí)沒對(duì)出來。當(dāng)汽車行至天心閣，毛主席介紹說，這是他青年時(shí)代讀湖南省立第一師范學(xué)校時(shí)和同學(xué)常來的地方。此時(shí)忽見一群鴿子從天心閣里飛出來，鴿哨悠揚(yáng)，劃過藍(lán)天，總理一下來了靈感，立即揮手對(duì)出下聯(lián)：

“天心閣，閣中鴿，鴿飛閣不飛?！?/p>

話音未落，毛主席拍手稱好！兩人會(huì)心地哈哈大笑。

毛主席一生喜歡對(duì)聯(lián)，也留下許多和對(duì)聯(lián)有關(guān)的故事。

1910年秋，17歲的毛澤東在湘鄉(xiāng)東山高等小學(xué)堂讀書，當(dāng)時(shí)同學(xué)蕭子暲（著名詩人蕭三）手上有一本《世界英雄豪杰傳》，毛澤東就去借這書。

蕭子暲說，我出一上聯(lián)，你能很快對(duì)出下聯(lián)就借給你，否則，就別想了。

毛澤東回答，沒問題。

蕭子暲說:

“目旁是貴，瞆眼不會(huì)識(shí)貴人”；

（瞆guì，瞎子，眼昏花）。

毛澤東見是一“拆字對(duì)”，稍一沉吟，就對(duì)出了下聯(lián):

“門內(nèi)有才，閉門豈能納才子?！?/p>

蕭子暲聽了，豎起大拇指，直呼厲害，馬上把書拿給了毛澤東。

劇照從右至左:毛澤東、蕭子升、蕭子暲

1917年7月，在湖南省立第一師范學(xué)校讀書的毛澤東放暑假了，他邀請?jiān)诔W(xué)教書的老同學(xué)蕭子升(蕭三的哥哥)，一起到農(nóng)村做調(diào)查。

這次“游學(xué)”調(diào)查，他們刻意不帶一文錢，一路上遇到學(xué)校、店鋪、寺廟等，就寫一副對(duì)聯(lián)送去，人家給幾個(gè)錢，幫助解決食宿問題。蕭子升愛面子，只寫不送。毛澤東則利用送對(duì)聯(lián)的機(jī)會(huì)，廣泛地接觸社會(huì)各階層的人，調(diào)查當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土民情。

當(dāng)他們拜訪勸學(xué)所所長夏默庵時(shí)，夏婉拒了他們，執(zhí)著的毛澤東三顧夏府。第三次，夏默庵考他，出了個(gè)上聯(lián):

“綠楊樹上鳥聲聲，春到也，春去也”；

毛澤東才思敏捷，脫口對(duì)出下聯(lián):

“青草池中蛙句句，為公乎，為私乎”。

對(duì)句用典精到，氣度不凡，夏默庵贊賞有加，對(duì)毛澤東款待禮讓，兩人自此成為了忘年交。

毛澤東愛好對(duì)聯(lián)，直到晚年興趣不減。他對(duì)那些能寫出絕妙對(duì)聯(lián)的人也特別關(guān)注。

1972 年，陳毅元帥逝世，穿著睡衣、臨時(shí)趕來參加追悼會(huì)的毛主席注意到掛在角落里不太起眼的一副挽聯(lián):

仗劍從云，作干城，忠心不易，軍聲在淮海，遺愛在江南，萬庶盡銜哀，回望大好山河，永離赤縣；

揮戈挽日，接尊俎，豪氣猶存，無愧于平生，有功于天下，九泉應(yīng)含笑，佇看重新世界，遍樹紅旗。

毛主席一字一字讀畢，說道:“這副挽聯(lián)寫得好！”張茜隨即將撰聯(lián)者張伯駒“無戶口、無工作、無糧票，生活困難”，也不允許到會(huì)場的情況告訴了毛主席。

毛主席馬上交代周總理予以解決。于是，生活困頓的張伯駒在北京落下戶口，并被聘為中央文史館館員。

詩詞對(duì)聯(lián)不分家。毛主席作為革命家詩人，其對(duì)聯(lián)故事還有很多，這些故事隨著時(shí)間的推移，在對(duì)聯(lián)藝術(shù)史上閃爍出愈發(fā)璀璨的光芒！

今日對(duì)聯(lián)出句是主席的拆字聯(lián):

門內(nèi)有才，閉門豈能納才子；

請對(duì)下聯(lián):

有緣遇見，同場切磋。

唯您有才，不試誰知？！

讓我們每天——

讀書學(xué)史，吟詩作對(duì)。

相互交流，共同成長！