电竞比分网-中国电竞赛事及体育赛事平台

分享

國(guó)家衛(wèi)生健康委疾控局:《兒童青少年脊柱彎曲異常防控技術(shù)指南》骨與關(guān)節(jié)康復(fù)中國(guó)康復(fù)治療師網(wǎng)

 子孫滿(mǎn)堂康復(fù)師 2024-10-25



為加強(qiáng)兒童青少年脊柱彎曲異常防控工作,國(guó)家衛(wèi)生健康委疾控局組織編寫(xiě)了《兒童青少年脊柱彎曲異常防控技術(shù)指南》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《指南》),以指導(dǎo)規(guī)范、科學(xué)地開(kāi)展兒童青少年脊柱彎曲異常流行病學(xué)調(diào)查、篩查及防控工作。

一、適用范圍

本《指南》適用于指導(dǎo)兒童青少年脊柱彎曲異常的篩查、監(jiān)測(cè)和防控工作,目標(biāo)讀者為省、市、縣各級(jí)兒童青少年脊柱彎曲異常防控人員。

二、基本概念和分類(lèi)

(一)基本概念。

1.脊柱彎曲異常(Spinal Curvature Abnormality):脊柱彎曲形態(tài)超出了正常生理彎曲范圍,主要包含脊柱側(cè)彎和脊柱前后彎曲異常。

2.脊柱側(cè)彎(Scoliosis):指脊柱在冠狀面上一個(gè)或多個(gè)節(jié)段椎體偏離身體中線(xiàn)向側(cè)方形成彎曲,多伴有椎體的旋轉(zhuǎn)和矢狀面上后凸或前凸增加或減少、肋骨和骨盆的旋轉(zhuǎn)傾斜畸形以及椎旁的韌帶肌肉異常,是一種脊柱的三維結(jié)構(gòu)畸形。它以外觀異常為主要早期臨床表現(xiàn),隨著畸形的進(jìn)展,身體軀干失平衡、背部疼痛等臨床癥狀逐漸產(chǎn)生。國(guó)際脊柱側(cè)凸研究學(xué)會(huì)對(duì)其量化,采用Cobb法評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)站立拍攝的全脊柱正位“X”光片,通常將Cobb角≥10°定義為脊柱側(cè)彎。其中以特發(fā)性脊柱側(cè)彎最為常見(jiàn),好發(fā)于10~16歲的青少年,以女性多見(jiàn),青春期生長(zhǎng)高峰期容易進(jìn)展。

3.脊柱前后彎曲異常(Sagittal spinal abnormality):從側(cè)面觀,脊柱存在頸曲、胸曲、腰曲和骶曲四個(gè)生理性彎曲,并處于整體平衡狀態(tài),其中頸曲和腰曲向前,胸曲和骶曲向后。當(dāng)脊柱矢狀面局部彎曲和整體形態(tài)超過(guò)生理范圍,即可視為脊柱前后彎曲異常。

4.姿態(tài)不良(Incorrect Posture):正確的身體姿態(tài)是指身體在直立或坐姿狀態(tài)下可以長(zhǎng)期保持穩(wěn)定狀態(tài),且能維持各組織器官的正常功能,各關(guān)節(jié)、韌帶、肌肉處于適當(dāng)緊張程度的一種正常身體狀態(tài)。偏離正確身體姿態(tài)的狀態(tài)均為姿態(tài)不良。姿態(tài)不良通常表現(xiàn)為Cobb角<10°的脊柱側(cè)向彎曲、頸椎前傾、圓肩、含背、哈腰、骨盆前傾、骨盆后傾等。

5. Cobb角:評(píng)估脊柱側(cè)彎嚴(yán)重程度的重要指標(biāo),一般角度越大代表著側(cè)彎越嚴(yán)重,其測(cè)量是在全脊柱正位“X”光片上,通過(guò)選擇彎曲兩端最傾斜的椎體(即上、下端椎體),沿其上下終板做平行線(xiàn),這兩條線(xiàn)所形成的夾角稱(chēng)為Cobb角。

6.軀干旋轉(zhuǎn)角度(Angle of Trunk Rotation,ATR):是評(píng)估椎體旋轉(zhuǎn)及一側(cè)肋骨抬起畸形程度的重要參數(shù),需在前屈試驗(yàn)下借助軀干旋轉(zhuǎn)測(cè)量?jī)x進(jìn)行量化。ATR的大小與脊柱側(cè)彎的嚴(yán)重程度呈正相關(guān)。

(二)分類(lèi)。

本《指南》涉及的脊柱彎曲異常主要分為脊柱側(cè)彎和脊柱前后彎曲異常。

1.脊柱側(cè)彎。

主要分為非結(jié)構(gòu)性脊柱側(cè)彎和結(jié)構(gòu)性脊柱側(cè)彎。

(1)非結(jié)構(gòu)性脊柱側(cè)彎。

非結(jié)構(gòu)性脊柱側(cè)彎是指某些原因引起的暫時(shí)性側(cè)彎,一旦原因去除,即可恢復(fù)正常。一般該人群在平臥時(shí)側(cè)彎??勺孕邢?,拍攝“X”光片,脊柱骨性結(jié)構(gòu)均為正常。如姿勢(shì)性脊柱側(cè)彎、疼痛性脊柱側(cè)彎等。

(2)結(jié)構(gòu)性脊柱側(cè)彎。

結(jié)構(gòu)性脊柱側(cè)彎常為真正的脊柱側(cè)彎。按病因?qū)W分類(lèi),通常分為特發(fā)性脊柱側(cè)彎和其他類(lèi)型脊柱側(cè)彎。

①特發(fā)性脊柱側(cè)彎。

特發(fā)性脊柱側(cè)彎發(fā)病原因不明,為兒童青少年脊柱側(cè)彎中最常見(jiàn)的類(lèi)型,占比約75~80%,以青春期女性為主。特發(fā)性脊柱側(cè)彎依據(jù)年齡分為:嬰兒型:0~3歲;少兒型:4~9歲;青少年型:10~18歲。其中青少年型特發(fā)性脊柱側(cè)彎最為常見(jiàn),占特發(fā)性脊柱側(cè)彎約70~90%。

②其他類(lèi)型脊柱側(cè)彎。

先天性脊柱側(cè)彎、神經(jīng)肌肉型脊柱側(cè)彎和綜合征型脊柱側(cè)彎等。

2.脊柱前后彎曲異常。

本《指南》涉及的脊柱前后彎曲異常按形態(tài)表現(xiàn)主要分為脊柱前凸異常和脊柱后凸異常。根據(jù)脊柱結(jié)構(gòu)是否改變分為非結(jié)構(gòu)性和結(jié)構(gòu)性脊柱前后彎曲異常。

(1)非結(jié)構(gòu)性脊柱前后彎曲異常。

通常為可逆性的,通過(guò)姿勢(shì)調(diào)整即可恢復(fù)至生理性范圍,如姿勢(shì)性駝背和姿勢(shì)性腰椎前凸過(guò)大。

(2)結(jié)構(gòu)性脊柱前后彎曲異常。

結(jié)構(gòu)性脊柱前后彎曲異常的畸形程度相對(duì)嚴(yán)重、僵硬,通過(guò)姿勢(shì)矯正很難恢復(fù)到正常范圍,如休門(mén)氏病、創(chuàng)傷性或結(jié)核性脊柱后凸畸形。

三、綜合防控措施

(一)定期開(kāi)展學(xué)生脊柱彎曲異常篩查。

將脊柱彎曲異常篩查項(xiàng)目納入每學(xué)年或新生入學(xué)體檢內(nèi)容,做好兒童青少年脊柱健康監(jiān)測(cè)工作,早期發(fā)現(xiàn)影響兒童青少年脊柱健康的高危因素,及時(shí)轉(zhuǎn)診與及早矯治,保護(hù)和促進(jìn)兒童青少年脊柱的正常發(fā)育。針對(duì)脊柱彎曲異?;疾÷瘦^高的中小學(xué)校的學(xué)生,開(kāi)展常規(guī)的專(zhuān)業(yè)化脊柱彎曲異常學(xué)校篩查,按照脊柱彎曲異常專(zhuān)業(yè)篩查要求,定期(按年度)由專(zhuān)業(yè)醫(yī)護(hù)人員負(fù)責(zé)篩查。對(duì)于早期發(fā)現(xiàn)可疑脊柱彎曲異常的兒童青少年,及時(shí)轉(zhuǎn)診與盡早矯治。篩查工作可參照附件《脊柱彎曲異常篩查技術(shù)要點(diǎn)》實(shí)施。

(二)將脊柱彎曲異常篩查結(jié)果納入學(xué)生健康檔案。

在學(xué)生年度體檢表中設(shè)計(jì)脊柱健康監(jiān)測(cè)欄目,規(guī)范化記錄篩查內(nèi)容,確保一人一檔,隨學(xué)籍變化實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)移,小學(xué)、中學(xué)學(xué)生脊柱篩查結(jié)果可銜接,如《脊柱彎曲異常篩查結(jié)果記錄表》(見(jiàn)附件表3),并將脊柱彎曲異常篩查結(jié)果納入學(xué)生健康檔案,動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)學(xué)生脊柱健康狀況。及時(shí)分析兒童青少年脊柱健康狀況,早期篩查發(fā)現(xiàn)脊柱彎曲異常,動(dòng)態(tài)觀察兒童青少年不同時(shí)期的脊柱彎曲異常的進(jìn)展變化情況,針對(duì)進(jìn)展性脊柱彎曲異常,積極制定干預(yù)措施,努力減少?lài)?yán)重脊柱彎曲異常的出現(xiàn)。對(duì)于一些欠發(fā)達(dá)或相對(duì)邊遠(yuǎn)的地區(qū)可推廣以家庭、學(xué)校為主的初篩,并建立脊柱健康防控平臺(tái)提供在線(xiàn)問(wèn)診咨詢(xún),擴(kuò)大并提高脊柱健康防控的覆蓋范圍和服務(wù)能力。

(三)促進(jìn)健康生活方式的養(yǎng)成。

學(xué)生本人應(yīng)積極培養(yǎng)“每個(gè)人是自己健康第一責(zé)任人”的意識(shí),主動(dòng)學(xué)習(xí)掌握脊柱健康知識(shí)和技能;家庭和學(xué)校依據(jù)國(guó)家相關(guān)政策和標(biāo)準(zhǔn)要求,減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),根據(jù)兒童青少年生長(zhǎng)情況,定期調(diào)整課桌椅高度和教室的座位位置,強(qiáng)化戶(hù)外活動(dòng)和體育鍛煉,培養(yǎng)和督促兒童青少年養(yǎng)成健康的生活方式,使其建立保護(hù)脊柱的良好行為。

執(zhí)行主體

技術(shù)措施

個(gè)體

l? 積極關(guān)注個(gè)人脊柱健康情況,及時(shí)告知家長(zhǎng)和教師頸肩腰背不舒適情況。

l? 合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間,控制電子產(chǎn)品使用。小學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí)時(shí)間每次應(yīng)不超過(guò)20分鐘,中學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí)時(shí)間每次應(yīng)不超過(guò)30分鐘。學(xué)齡前兒童每天視屏?xí)r間不超過(guò)1小時(shí),學(xué)齡兒童青少年每天視屏?xí)r間不超過(guò)2小時(shí)。課間或休息時(shí)做一些放松頸肩腰背及四肢關(guān)節(jié)的動(dòng)作。

l? 增加身體活動(dòng)和體育鍛煉,適當(dāng)增加護(hù)脊運(yùn)動(dòng)。每天的中高強(qiáng)度身體運(yùn)動(dòng)(有氧運(yùn)動(dòng))累計(jì)不少于60分鐘,每周高強(qiáng)度身體活動(dòng)或增強(qiáng)肌肉力量、骨骼健康的抗阻運(yùn)動(dòng)不少于3天。

l? 改變久坐行為,糾正不良站姿和坐姿。讀書(shū)、做作業(yè)及電子產(chǎn)品閱讀時(shí),應(yīng)調(diào)整適宜的光亮強(qiáng)度,保持合適距離,維持正常的坐站姿。寫(xiě)作業(yè)時(shí),眼睛距離書(shū)本約一尺(約30cm),身體距離書(shū)桌約一拳(約6cm),握筆手指距離筆尖約一寸(約3cm)。不躺臥看書(shū)和觀看電子產(chǎn)品。

家庭

l? 督促學(xué)生養(yǎng)成正確坐姿和站姿;讀寫(xiě)做到“一拳一尺一寸”,不躺臥看書(shū),保持健康用脊習(xí)慣和意識(shí)。

l? 父母以身作則,幫助兒童青少年規(guī)劃和控制每天的視屏?xí)r間和學(xué)習(xí)時(shí)間,并時(shí)常提醒,減少持續(xù)性久坐行為,并陪伴孩子加強(qiáng)體育鍛煉。

l? 幫助學(xué)生正確選擇及使用背包,根據(jù)《中小學(xué)生書(shū)包衛(wèi)生要求》(WS/T 585—2018),兒童青少年建議使用雙肩式背包,保障雙肩包兩邊重量盡量相等。

l? 為兒童提供營(yíng)養(yǎng)均衡、有益于骨骼健康的膳食,促進(jìn)脊柱健康發(fā)育。

學(xué)校

l? 開(kāi)展學(xué)生脊柱彎曲異常防控等相關(guān)健康教育課程、活動(dòng)和知識(shí)講座,提升師生相關(guān)健康素養(yǎng),提高學(xué)生的自我護(hù)脊的意識(shí)。

l? 開(kāi)展年度兒童青少年脊柱彎曲異常的體檢篩查,將脊柱彎曲異常篩查結(jié)果納入學(xué)生健康檔案,培訓(xùn)指導(dǎo)家長(zhǎng)或?qū)W生掌握拍攝標(biāo)準(zhǔn)軀干外觀照片,以及定期觀察對(duì)比外觀體征變化的能力,以便實(shí)時(shí)監(jiān)控兒童青少年脊柱彎曲異常病情的變化,避免耽誤病情,延誤治療。

l? 減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),控制背包重量和選擇合適的承重方式,在學(xué)校體育課程中或體育考核指標(biāo)中增加護(hù)脊運(yùn)動(dòng)或動(dòng)作;推廣課間“護(hù)脊操”,進(jìn)行頸胸腰椎及四肢關(guān)節(jié)的放松和鍛煉;日常鍛煉中針對(duì)性增加一些對(duì)稱(chēng)性的背伸肌群的鍛煉或牽拉,以及脊柱核心肌群的鍛煉,如背肌練習(xí)、單杠、平板支撐等運(yùn)動(dòng)。

l? 定期調(diào)整課桌椅高度和教室的座位位置;建議有條件的地區(qū),使用高度可調(diào)式課桌椅,并按照兒童青少年的身高定期對(duì)課桌椅高度進(jìn)行調(diào)整。采用不可調(diào)式課桌椅時(shí),則需根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《學(xué)校課桌椅功能尺寸及技術(shù)要求》(GB/T 3976—2014)和學(xué)生身高進(jìn)行課桌椅型號(hào)選擇。


(四)加強(qiáng)科普宣教,建設(shè)護(hù)脊友好環(huán)境。

個(gè)體、家庭、學(xué)校、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、媒體和其他社會(huì)團(tuán)體等各界力量要主動(dòng)參與建設(shè)有利于學(xué)生脊柱健康的社會(huì)環(huán)境。家庭和學(xué)校依據(jù)國(guó)家相關(guān)政策和標(biāo)準(zhǔn)要求,減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),創(chuàng)造友好護(hù)脊環(huán)境;醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)積極推廣和普及脊柱彎曲異常的篩查技能;媒體和社區(qū)加大相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和知識(shí)宣傳力度,創(chuàng)建支持性社會(huì)環(huán)境。

執(zhí)行主體

技術(shù)措施

家庭

l? 配合學(xué)校切實(shí)減輕孩子課業(yè)負(fù)擔(dān)。

l? 定期調(diào)整桌椅高度,使其適合孩子身高的變化。

l? 不在孩子臥室擺放電視等視屏產(chǎn)品,陪伴孩子共同進(jìn)行體育鍛煉。

學(xué)校

l? 減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),依據(jù)國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)組織安排教學(xué)活動(dòng)。按照“零起點(diǎn)”正常教學(xué),注重提高課堂教學(xué)效益,不得隨意增減課時(shí)、改變難度、調(diào)整進(jìn)度。

l? 教學(xué)和布置作業(yè)不依賴(lài)電子產(chǎn)品,使用電子產(chǎn)品開(kāi)展教學(xué)時(shí)長(zhǎng)原則上不超過(guò)教學(xué)總時(shí)長(zhǎng)的30%。采購(gòu)符合標(biāo)準(zhǔn)的可調(diào)節(jié)課桌椅,教室安放電化教學(xué)設(shè)備時(shí),注意設(shè)備的高度以避免學(xué)生被迫仰頭、含腰,造成學(xué)生姿態(tài)不良。

l? 學(xué)校宜為每位學(xué)生在教室內(nèi)配置小型儲(chǔ)物柜,避免書(shū)包擠占課桌椅空間進(jìn)而影響學(xué)生坐姿,同時(shí)可以存放無(wú)需帶回家的課本或其他物件,減輕書(shū)包重量。

l? 學(xué)校宜增設(shè)安全的有利于學(xué)生肩胛、手臂等關(guān)節(jié)、肌肉及韌帶鍛煉的運(yùn)動(dòng)器械等。

l? 可開(kāi)設(shè)針對(duì)脊柱彎曲異常兒童的心理健康輔導(dǎo),創(chuàng)造友好的護(hù)脊環(huán)境,促進(jìn)他們之間的交流和經(jīng)驗(yàn)分享,減少其心理負(fù)擔(dān)。

醫(yī)療衛(wèi)生

機(jī)構(gòu)

l? 加強(qiáng)能力建設(shè),培養(yǎng)兒童青少年脊柱健康醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員。

l? 開(kāi)展年度常規(guī)性的兒童青少年脊柱彎曲異常的篩查工作,形成制度化機(jī)制。

l? 利用衛(wèi)生健康、疾控和教育部門(mén)以及學(xué)校等各類(lèi)平臺(tái),通過(guò)視頻、圖文或動(dòng)畫(huà)展示等形象生動(dòng)的科普宣教,推廣脊柱彎曲異常自我篩查方法,提高家庭、學(xué)校,乃至整個(gè)社會(huì)的脊柱健康意識(shí)和自我檢測(cè)能力,進(jìn)而提高脊柱彎曲異常早篩的覆蓋率。

l? 根據(jù)兒童青少年脊柱彎曲異常的進(jìn)展情況,提供個(gè)性化的防控健康宣教和分級(jí)轉(zhuǎn)診。

l? 組織專(zhuān)家主動(dòng)進(jìn)學(xué)校和進(jìn)社區(qū),積極宣傳推廣預(yù)防兒童青少年脊柱彎曲異常的健康科普知識(shí),開(kāi)展常見(jiàn)姿勢(shì)不良產(chǎn)生的原因、危害及預(yù)防措施的科普宣教。

l? 做好患兒的隱私保護(hù),讓患兒及家屬在正確認(rèn)識(shí)脊柱彎曲異常及其危害的基礎(chǔ)上,減輕心理負(fù)擔(dān)。

媒體和社會(huì)團(tuán)體

l? 媒體網(wǎng)絡(luò)及社區(qū)應(yīng)加大脊柱健康相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和知識(shí)的科普宣教力度,創(chuàng)建支持性社會(huì)環(huán)境,并在社區(qū)運(yùn)動(dòng)鍛煉平臺(tái)配備相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)鍛煉器械或設(shè)備,引導(dǎo)兒童青少年多參與有助于脊柱健康的運(yùn)動(dòng)。

l? 媒體和其他社會(huì)團(tuán)體應(yīng)加強(qiáng)科普宣教,普及姿態(tài)不良及不同姿態(tài)對(duì)脊柱的影響,強(qiáng)化學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校教師的健康意識(shí)和保護(hù)脊柱的意識(shí)。


(五)創(chuàng)建科學(xué)規(guī)范的干預(yù)與矯正技術(shù)。

在完成脊柱彎曲異常篩查以及監(jiān)測(cè)等工作后,還需對(duì)發(fā)現(xiàn)的兒童青少年脊柱彎曲異常和姿態(tài)不良問(wèn)題進(jìn)行精準(zhǔn)管理和科學(xué)矯治。對(duì)脊柱正常者,創(chuàng)建有利于脊柱健康的環(huán)境,積極開(kāi)展一些脊柱核心肌群鍛煉的護(hù)脊運(yùn)動(dòng)或動(dòng)作,并針對(duì)目前兒童青少年的學(xué)習(xí)、生活特點(diǎn),適當(dāng)增加一些頸胸腰背肌的鍛煉、放松及牽伸動(dòng)作;對(duì)姿態(tài)異常者,建議其改變不良姿態(tài)和高危行為(如長(zhǎng)期偏側(cè)運(yùn)動(dòng)),并在護(hù)脊運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)校校醫(yī)、老師或家長(zhǎng)進(jìn)行長(zhǎng)期監(jiān)測(cè)(每個(gè)月可拍攝背部外觀照片進(jìn)行軀干異常體征對(duì)照,加重者及時(shí)復(fù)診),必要時(shí)可在專(zhuān)業(yè)醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下利用一些輔具維持正常姿態(tài);對(duì)于篩查為疑似脊柱彎曲異常的兒童,正確指引至專(zhuān)業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行進(jìn)一步確診和治療,按照嚴(yán)重程度、變化風(fēng)險(xiǎn)、病理生理等情況,選擇合適的治療方案(如物理訓(xùn)練、脊柱彎曲異常矯正體操、佩戴支具、手術(shù)治療等),遵醫(yī)囑定期復(fù)診,及時(shí)調(diào)整治療方案。

(六)創(chuàng)建良好政策環(huán)境、工作機(jī)制和防控平臺(tái)。

推廣使用兒童青少年相關(guān)脊柱健康的防控指南、標(biāo)準(zhǔn)和政策規(guī)范,引導(dǎo)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、學(xué)校、家庭及媒體關(guān)注及推動(dòng)脊柱健康的科普及防控工作。

形成家庭、學(xué)校、社會(huì)、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、政府相關(guān)部門(mén)一體的聯(lián)防聯(lián)控網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)建脊柱彎曲異常防控平臺(tái),整合科普宣教、預(yù)防、篩查、就診咨詢(xún)等信息資源,提供科學(xué)、規(guī)范的脊柱健康科普及防控信息,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享,確保兒童青少年脊柱健康三級(jí)防控措施落實(shí)到位。

?附件:脊柱彎曲異常篩查技術(shù)要點(diǎn)


附件

脊柱彎曲異常篩查技術(shù)要點(diǎn)

一、篩查準(zhǔn)備

(一)篩查原則。

以篩檢出脊柱彎曲異常為原則,尤其以脊柱側(cè)彎為主。

(二)篩查機(jī)構(gòu)和人員。

篩查機(jī)構(gòu)包括疾病預(yù)防控制中心、醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、婦幼保健院和中小學(xué)衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)等,并具備符合要求的篩查人員。篩查人員應(yīng)為經(jīng)過(guò)嚴(yán)格培訓(xùn)并經(jīng)考核合格的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。

(三)篩查場(chǎng)所。

建議選擇學(xué)校作為脊柱彎曲異常的篩查地點(diǎn),篩查場(chǎng)所應(yīng)明亮、干凈、整潔,并保持安靜。設(shè)有等候區(qū)以及檢查區(qū)。檢查區(qū)男女生分開(kāi),配備診察床。窗戶(hù)應(yīng)配置窗簾,室內(nèi)視頻監(jiān)控為關(guān)閉狀態(tài)。

(四)篩查儀器設(shè)備。

軀干旋轉(zhuǎn)測(cè)量?jī)x等專(zhuān)業(yè)儀器及相關(guān)設(shè)備。

(五)篩查注意事項(xiàng)。

開(kāi)展篩查工作前,由學(xué)校向?qū)W生和家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳,充分告知脊柱彎曲異常篩查的必要性,發(fā)放并回收知情同意書(shū)和個(gè)人信息表。篩查過(guò)程中,篩查人員需加強(qiáng)對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)以及在校教師的宣傳教育,提高其對(duì)脊柱彎曲異常的警惕性,使其充分認(rèn)識(shí)到篩查的必要性。

二、篩查要點(diǎn)和流程

(一)脊柱側(cè)彎?rùn)z查。

1.一般檢查。

男受檢者上身裸露,女受檢者上身穿內(nèi)衣,脫鞋,取自然站立姿勢(shì),雙足與肩等寬,雙目平視,手臂自然下垂,掌心向內(nèi)。

從背面觀察受檢者:

(1)雙肩是否等高,頭部是否居中;

(2)左右肩胛骨在脊柱兩側(cè)是否對(duì)稱(chēng),肩胛下角是否等高;

(3)兩側(cè)腰凹是否對(duì)稱(chēng);

(4)兩側(cè)髂嵴是否等高(即骨盆是否水平);

(5)棘突連線(xiàn)是否傾斜或偏離正中線(xiàn)。

2.前屈試驗(yàn)(Adam’s試驗(yàn))。



圖1 前屈試驗(yàn)示意圖

在光線(xiàn)明亮處,暴露脊背的受檢者背向檢查者,檢查者囑其直膝、合足、立正,雙臂伸直合掌,低頭后緩慢向前彎腰至90°左右,雙手合掌逐漸置于雙膝間(以免受檢者軀干和肩假性偏移)。檢查者眼睛應(yīng)與受檢者背部在同一高度,目光平行隨受檢者彎曲由頭至尾,從胸椎至腰椎,觀察脊柱兩側(cè)是否高低不平。如果前屈試驗(yàn)下出現(xiàn)背部任何部位的不等高則視為前屈試驗(yàn)陽(yáng)性,往往提示有椎體旋轉(zhuǎn),應(yīng)高度懷疑存在脊柱側(cè)彎。前屈試驗(yàn)示意圖如圖1所示。此外,在脊柱側(cè)彎一般檢查時(shí)出現(xiàn)雙下肢不等長(zhǎng)的受檢者應(yīng)采用坐位進(jìn)行前屈試驗(yàn)。

3.軀干旋轉(zhuǎn)測(cè)量?jī)x檢查。

以利用軀干旋轉(zhuǎn)測(cè)量?jī)x檢查為例,見(jiàn)圖2。受檢者繼續(xù)保持圖1前屈試驗(yàn)姿勢(shì),以軀干旋轉(zhuǎn)測(cè)量?jī)x分別測(cè)量受檢者脊柱各段(胸段、胸腰段、腰段),記錄最大偏斜角(ATR)及部位,如背部不對(duì)稱(chēng)最嚴(yán)重處超過(guò)5°時(shí),則高度疑似脊柱側(cè)彎。在篩查中,ATR≥5°的情況包含絕大部分Cobb角≥10°的脊柱側(cè)彎。

檢查時(shí)應(yīng)注意:①觀察時(shí)視線(xiàn)一定是與患處在同一水平上;②使用測(cè)量?jī)x時(shí),雙手握持工具,雙手不可用力往下摁壓;③測(cè)量時(shí),測(cè)量?jī)x中線(xiàn)對(duì)準(zhǔn)棘突,且需與地面垂直,測(cè)量?jī)x的“0”刻度應(yīng)在棘突上方。



圖2 軀干旋轉(zhuǎn)測(cè)量?jī)x檢查示意圖

4.脊柱運(yùn)動(dòng)試驗(yàn)。

一般檢查異?;蚯扒囼?yàn)陽(yáng)性或ATR≥5°者,均需進(jìn)行脊柱運(yùn)動(dòng)試驗(yàn),使之緩慢地做脊柱前屈、背伸、左側(cè)彎、右側(cè)彎和左右扭轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)各兩次,然后取自然站立姿勢(shì)。檢查者再次對(duì)受檢者進(jìn)行軀干旋轉(zhuǎn)測(cè)量?jī)x檢查。

5.脊柱側(cè)彎篩查結(jié)果判定。

脊柱側(cè)彎的結(jié)果評(píng)定見(jiàn)表1。

表1 脊柱側(cè)彎篩查結(jié)果判定

脊柱側(cè)彎類(lèi)型判定

篩查結(jié)果

無(wú)側(cè)彎

一般檢查和前屈試驗(yàn)均無(wú)異常且ATR<5°者,為無(wú)側(cè)彎。

姿態(tài)不良

一般檢查異?;蚯扒囼?yàn)陽(yáng)性或ATR≥5°者,但脊柱運(yùn)動(dòng)試驗(yàn)后進(jìn)行軀干旋轉(zhuǎn)測(cè)量?jī)x檢查,ATR<5°。

脊柱側(cè)彎

側(cè)彎Ⅰ度

一般檢查異?;蚯扒囼?yàn)陽(yáng)性或ATR≥5°者,脊柱運(yùn)動(dòng)試驗(yàn)后進(jìn)行軀干旋轉(zhuǎn)測(cè)量?jī)x檢查,且5°≤ATR<7°。

側(cè)彎Ⅱ度

一般檢查異?;蚯扒囼?yàn)陽(yáng)性或ATR≥5°者,脊柱運(yùn)動(dòng)試驗(yàn)后進(jìn)行軀干旋轉(zhuǎn)測(cè)量?jī)x檢查,且7°≤ATR<10°。

側(cè)彎Ⅲ度

一般檢查異?;蚯扒囼?yàn)陽(yáng)性或ATR≥5°者,脊柱運(yùn)動(dòng)試驗(yàn)后進(jìn)行軀干旋轉(zhuǎn)測(cè)量?jī)x檢查,且ATR≥10°。

(二)脊柱前后彎曲異常檢查。

1.一般檢查。

受檢者上身裸露,取自然站立姿勢(shì),側(cè)向檢查者。正常時(shí),外耳道、肩峰、大轉(zhuǎn)子在同一垂直線(xiàn)上。若外耳道在肩峰、大轉(zhuǎn)子垂直面之后,脊柱過(guò)度前凸性彎曲,以腰段脊柱多發(fā),脊柱的腰曲增大,表現(xiàn)為站立時(shí)腹部明顯前凸、腰后部前凸增加、臀部明顯后凸,則為脊柱前凸體征,可能為脊柱前凸異常。

若外耳道在肩峰、大轉(zhuǎn)子垂直面之前,脊柱的胸曲增大,表現(xiàn)為前胸部塌陷、頭頸部前移、腹部向后凹陷,則為脊柱后凸體征,可能為脊柱后凸異常。

2.俯臥試驗(yàn)。

一般用于檢查懷疑為脊柱前后彎曲異常者,使其在診察床上平直俯臥,放松,觀察脊柱后凸或前凸是否完全消失,如果后凸或前凸體征仍明顯存在者,則應(yīng)考慮有脊柱后凸或前凸的可能,俯臥試驗(yàn)為陽(yáng)性。

3.脊柱前后彎曲異常結(jié)果評(píng)定。

脊柱前后彎曲異常的結(jié)果評(píng)定見(jiàn)表2。

表2 脊柱前后彎曲異常檢查判定

脊柱前后彎曲類(lèi)型判定

篩查結(jié)果

無(wú)脊柱前后彎曲異常

脊柱側(cè)面的一般檢查無(wú)異常體征。

姿態(tài)不良

脊柱側(cè)面的一般檢查有異常體征,但俯臥試驗(yàn)陰性者。

脊柱前后彎曲異常

脊柱前凸異常

脊柱側(cè)面檢查有脊柱前凸體征,且俯臥試驗(yàn)為陽(yáng)性者。

脊柱后凸異常

脊柱側(cè)面檢查有脊柱后凸體征,且俯臥試驗(yàn)為陽(yáng)性者。

(三)結(jié)果記錄。

篩查人員應(yīng)及時(shí)將篩查結(jié)果記錄于《脊柱彎曲異常篩查結(jié)果記錄表》(表3),并存檔于學(xué)生健康檔案中。

表3 脊柱彎曲異常篩查結(jié)果記錄表

個(gè)人基本情況

姓名                     性別      

身份證號(hào)/學(xué)籍卡號(hào)                                 年級(jí)                 班級(jí)         

學(xué)校所在地         ?。ㄗ灾螀^(qū))       區(qū)(縣、市)學(xué)校                       

出生日期       年    月    日            檢查時(shí)間        年    月    日

脊柱彎曲異常篩查結(jié)果記錄

一、脊柱側(cè)彎篩查

1一般檢查   ①正常              ②雙肩不等高        ③雙側(cè)肩胛骨下角不等高   

④兩側(cè)腰凹不對(duì)稱(chēng)    ⑤雙側(cè)髂嵴不等高    ⑥棘突連線(xiàn)傾斜或偏離正中線(xiàn)

2)前屈試驗(yàn)

胸  段      ①無(wú)側(cè)彎   ②左低右高    ③右低左高     軀干旋轉(zhuǎn)角度(ATR)       °

腰胸段      ①無(wú)側(cè)彎   ②左低右高    ③右低左高     軀干旋轉(zhuǎn)角度(ATR)       °

腰  段      ①無(wú)側(cè)彎   ②左低右高    ③右低左高     軀干旋轉(zhuǎn)角度(ATR)       °

3)是否進(jìn)行脊柱運(yùn)動(dòng)試驗(yàn)        ①是     ②否     (①選項(xiàng)后進(jìn)行軀干旋轉(zhuǎn)測(cè)量?jī)x檢查)

     軀干旋轉(zhuǎn)測(cè)量?jī)x檢查:①胸段ATR       °   ②腰胸段ATR       °    ③腰段ATR      °

二、脊柱前后彎曲異常篩查

4一般檢查   ①正常   ②前凸體征   ③后凸體征   (②和③選項(xiàng)后進(jìn)行俯臥試驗(yàn))

5俯臥試驗(yàn)   ①前后凸體征消失    ②前凸體征    ③后凸體征   

三、疾病史

6      ①無(wú)    ②脊柱彎曲異常家族史    ③脊柱外傷病史    ④脊柱手術(shù)病史

其他特殊情況:                                                               

篩查結(jié)果:  ①正常    ②姿態(tài)不良    ③脊柱側(cè)彎(    級(jí))    ④脊柱前凸異常   ⑤脊柱后凸異常      

建議:                                                                        

填表人/篩查人簽名:            



 ?。ㄋ模┘怪鶑澢惓:Y查流程圖。



圖3 脊柱彎曲異常篩查流程圖

(五)篩查結(jié)果的運(yùn)用。

篩查機(jī)構(gòu)應(yīng)及時(shí)整理、保存相關(guān)資料,確保學(xué)生信息安全,并將脊柱彎曲異常篩查結(jié)果納入學(xué)生健康檔案;及時(shí)將檢查結(jié)果反饋給受檢學(xué)生及家長(zhǎng)和學(xué)校,并提出建議。篩查結(jié)果不具有診斷意義,應(yīng)到具備有效執(zhí)業(yè)許可證的醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)一步檢查以確診。

1.評(píng)定結(jié)果為“正常”的受檢者,無(wú)需轉(zhuǎn)診,不需要進(jìn)行干預(yù),繼續(xù)保持健康行為,針對(duì)不良行為進(jìn)行改善,定期隨訪,參加年度篩查監(jiān)測(cè);

2.評(píng)定結(jié)果為“姿態(tài)不良”者,無(wú)需轉(zhuǎn)診,需改變不良行為,增加體育鍛煉,定期復(fù)篩;

3.評(píng)定為“脊柱側(cè)彎”或“脊柱前凸異?!被颉凹怪笸巩惓!闭?,篩查機(jī)構(gòu)和學(xué)校應(yīng)將其篩查異常結(jié)果告知家長(zhǎng),派發(fā)脊柱彎曲異常的科普手冊(cè),并建議至正規(guī)醫(yī)院專(zhuān)科門(mén)診就診。


文章來(lái)源:國(guó)家衛(wèi)生健康委疾控局

快速找到人體的各個(gè)穴位 <wbr>365篇

快速找到人體的各個(gè)穴位 <wbr>365篇

    本站是提供個(gè)人知識(shí)管理的網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)空間,所有內(nèi)容均由用戶(hù)發(fā)布,不代表本站觀點(diǎn)。請(qǐng)注意甄別內(nèi)容中的聯(lián)系方式、誘導(dǎo)購(gòu)買(mǎi)等信息,謹(jǐn)防詐騙。如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)擊一鍵舉報(bào)。
    轉(zhuǎn)藏 分享 獻(xiàn)花(0

    0條評(píng)論

    發(fā)表

    請(qǐng)遵守用戶(hù) 評(píng)論公約

    類(lèi)似文章 更多