【原題呈現(xiàn)】

學(xué)習(xí)是永恒的話題?！皩W(xué)之道，即思之道”，有的人思考何為學(xué)習(xí)，有的人思考為何學(xué)習(xí)，有的人思考如何獲得學(xué)習(xí)資源，有的人思考如何創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法。人，就是在對“學(xué)”的思考中，逐漸認(rèn)識自己，認(rèn)識他人，認(rèn)識世界。

以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請結(jié)合你的生活閱歷，寫出你的思考與感悟。

【佳作展示】

以思行為舟，濟(jì)學(xué)習(xí)之海

古人云：“學(xué)海無涯苦作舟。”然而，以何為舟，才能更好濟(jì)學(xué)習(xí)之海呢？

“學(xué)而不思則罔?！薄墩撜Z》中的話，給了我們直接的回答。在孔子看來，自己資質(zhì)中等，并非天賦異人，之所以能學(xué)到不少東西，就在于他會一邊勤奮學(xué)習(xí)，一邊用心思考。

思考之于學(xué)習(xí)，就像咀嚼之于消化，是一個不可或缺的過程。沒有咀嚼，吃東西是囫圇吞棗，不容易消化；沒有思考，所學(xué)到的知識只是“硬疙瘩”，沒有內(nèi)化成身體的營養(yǎng)成分。如此，吃得越多，可能反而會越鼓脹，進(jìn)而越困惑、迷茫，最終陷入知識的汪洋中，失去方向，不知道置身何處，將去何方。

“思考可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新知識?！逼绽士说脑?，道出了思想對于學(xué)習(xí)的第二重作用：發(fā)掘新知識。學(xué)習(xí)時思考，能讓我們更好理解和掌握要點，同時打破盲從與輕信。哈勃第一次接觸“宇宙島”理論，就產(chǎn)生了若干疑問——如果宇宙等同于銀河系，仙女星云真的包括在內(nèi)嗎？后來，他通過測量造父變星的亮度變化，算出仙女星云的距離，證實仙女星云遠(yuǎn)在銀河系外，宇宙要比原先人們認(rèn)知到的范圍大得多。由此可知，思考，可以幫我們突破舊知識的框架，發(fā)現(xiàn)“新大陸”，走向更深遠(yuǎn)的“星空”！

當(dāng)然，就像走路需要兩條腿，學(xué)習(xí)除了要有思考，還要有行動。

馬克思唯物主義理論告訴我們，實踐，是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)到的東西能不能用，好不好用，光靠思考，并不能完全解決，惟有付諸實踐，用行動去驗證，才能得到滿意的答案。當(dāng)年，針對革命中遇到的問題，毛澤東深入農(nóng)村，作《尋烏調(diào)查》，以實踐給出了符合中國國情的正確答案。改革開放初期，針對農(nóng)村農(nóng)業(yè)問題，中央先在安徽、四川等地搞包產(chǎn)到戶的試點，通過實踐總結(jié)出經(jīng)驗后，再向全國推廣，取得了極好的效果。無數(shù)事實可以說明，學(xué)習(xí)不能脫離行動，理論必須與實踐相結(jié)合，如此，才能少走彎路，提升效率，更快更好地解決問題。而此后得出的方法，也有助于我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)、思考！

思考與行動，如鳥之雙翼，車之兩輪，共同推動學(xué)習(xí)向前進(jìn)步。身為青年，我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)和思考相結(jié)合，讓理論和實踐融為一體。以思考為風(fēng)帆，用行動為船槳，才能更好濟(jì)學(xué)習(xí)之海！