開學(xué)兩周了，大多數(shù)孩子已經(jīng)基本適應(yīng)了初中生活，家長的焦慮情緒也有所緩解。今天，我們來梳理一下怎么讓孩子的學(xué)習(xí)在初中更上一層樓。

01 放下過去，立足當(dāng)下！

小學(xué)的成績，不論好壞，不要太在意。我們家長作為過來人，站在初中的高度看，小學(xué)六年的知識(shí)真的可以一周學(xué)會(huì)。

而且，現(xiàn)在很多家長也看到了貧富差距越來越大，20%的優(yōu)秀人才掌握80%的社會(huì)資源，所以就鉚足了勁，讓孩子拼命往那20%擠。

越來越多的全職媽媽，小學(xué)六年基本是全程陪伴，毫不夸張地說，這些孩子的成績有一部分是家長的。到了初中，家長就不得不放手了。

當(dāng)然，有一些孩子從小就很自覺，能自主安排自己的學(xué)習(xí)，也有一些孩子成績暫時(shí)不理想。

所以，新初一的家長，不要過多的在意孩子過去的榮光和暫時(shí)的失利。

從現(xiàn)在開始，忘掉過去的成績，從零出發(fā)！

02 一定要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣

初中的科目多，上課節(jié)奏也快，一定要留出預(yù)習(xí)的時(shí)間。就算你只是通讀一遍課文，也比不預(yù)習(xí)要強(qiáng)太多了。

這就好比，你在陌生人群中見到了你的一個(gè)熟人，是不是會(huì)很親切？當(dāng)然，如果是朋友，你會(huì)更開心。

所以，時(shí)間允許，可以自己研究下新課，提前和他交朋友。

預(yù)習(xí)的時(shí)候，一定標(biāo)注出（比如打個(gè)問號(hào)）自己哪些內(nèi)容不理解。

理解的，你會(huì)聽得很輕松，看看老師講的和你理解的一樣嗎？不理解的，就會(huì)專等老師解答，這樣聽課效率會(huì)很高。

畢竟你不可能一節(jié)課40分鐘都高度集中精力。

1. 03.向課堂40分鐘要效率

初中不但科目增多，作業(yè)也增多，除了體育，幾乎每科都會(huì)留作業(yè)。

如果課堂不認(rèn)真聽，課下寫作業(yè)就會(huì)很費(fèi)勁，拖拖拉拉到十一二點(diǎn)，熬夜太晚又會(huì)影響第二天的精力，如此惡性循環(huán)。

提高課堂效率才是正解。

一、坐姿端正

這是上課的精氣神，既防止打瞌睡又預(yù)防近視。

弓背趴在桌子上，扭著脊柱斜坐……讓老師一看就知道狀態(tài)不佳，學(xué)習(xí)態(tài)度有問題。

家長們想想，老師會(huì)喜歡提問這樣的孩子嗎？除非提醒式的提問，順便讓站起來。

二、一定跟著老師的思路走

老師講課就認(rèn)真看屏幕，讓閱讀才自己看書。在課堂上就聽老師的，除非你自己特別優(yōu)秀，自己的進(jìn)度超過老師的進(jìn)度了，你可以自學(xué)。

老師上一節(jié)課之前，是下來很大功夫備課的，有的是一個(gè)教研組全體成員反復(fù)研討的結(jié)果，商量怎樣講，讓孩子接受起來更輕松，掌握更牢固。

盡量做到“令行禁止”。去年我班的一個(gè)畢業(yè)生，中考考了701分（滿分730，我校最高721），這點(diǎn)在他身上體現(xiàn)得最充分。

老師這邊剛說：“計(jì)算下這道題”，周圍同學(xué)還在嘩啦嘩啦找本和筆，他那邊已經(jīng)埋頭開始算了。

老師剛說“思考下這道題的原因”，周圍同學(xué)還沒有眉目，他那邊就舉手有了答案。當(dāng)然也并不是每次都答對(duì)，但能看出他始終在跟著老師走，注意力高度集中。

剛開始上初中，好多家長抱怨作業(yè)多。沒辦法，只有上課認(rèn)真聽，作業(yè)都是檢驗(yàn)當(dāng)堂的聽課效果，就那些知識(shí)點(diǎn)，聽懂了真的做起來挺快的。

或者可以把碎片化的時(shí)間利用起來，一次寫一科的作業(yè)。

04不懂，別攢著，一定要及時(shí)問

雖然初中知識(shí)比小學(xué)難了，但他也是按照初中孩子的接受能力設(shè)計(jì)的，

每節(jié)課的內(nèi)容真沒多少，一定要讓孩子做到當(dāng)堂的內(nèi)容當(dāng)堂消化，絕不能拖欠。

問題不能攢，今天積攢一點(diǎn)難點(diǎn)，明天積攢一點(diǎn)疑問，時(shí)間久了，真不知道從哪突破了。

而且知識(shí)具有很強(qiáng)的連貫性，中間一個(gè)斷片了，都不好鏈接了。

問，不僅限于問老師，也可以問同學(xué)，當(dāng)然得問確實(shí)學(xué)習(xí)好的同學(xué)，別兩個(gè)人都不會(huì)，搞半天，結(jié)果還是錯(cuò)的，如果再?zèng)]找老師核實(shí)，就會(huì)白白浪費(fèi)時(shí)間。

05.千萬不要忽視背誦的價(jià)值

雖然“死記硬背”一直以來是個(gè)貶義詞，但在記憶確實(shí)很有必要。很多東西，記住了，才可能應(yīng)用起來得心應(yīng)手，如果記都沒記住，就談不上應(yīng)用了。

語文、英語學(xué)科大家都知道要背。我很負(fù)責(zé)地告訴大家，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)同樣需要記，而且要記準(zhǔn)確，這樣才能在不斷變化的題型中正確運(yùn)用。

如果你記不住同類項(xiàng)的定義，你怎么去合并同類項(xiàng)？你記不住金屬活動(dòng)順序表，你怎么判斷置換反應(yīng)能否發(fā)生？

記憶知識(shí)就像存錢，存的多了，你花錢的時(shí)候才能提取出來啊。

以上，是我一個(gè)18年教齡的初中教師的拙見，希望能幫到孩子們。