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完美解決了從小到大多年的歷史脈絡(luò)模糊的問(wèn)題！ 從小學(xué)歷史，就對(duì)北方的少數(shù)民族傻傻分不清楚，有時(shí)會(huì)把遼國(guó)的民族說(shuō)成是匈奴，有時(shí)也會(huì)把蒙古族說(shuō)是建立大清，總之， 就是因?yàn)檫@些少數(shù)民族長(zhǎng)得都像了，或者說(shuō)都是游牧民族，都是有錢了吃烤串沒(méi)錢就殺人放火南下打劫，哪里分得清這些民族誰(shuí)是誰(shuí)的爹，誰(shuí)是誰(shuí)的兒子，誰(shuí)是誰(shuí)的瓦阿西嗯伊恩拿他…… 實(shí)際上歷史上還有很多混亂的情況，比如說(shuō)東周列國(guó)亂，戰(zhàn)國(guó)也亂，五代十國(guó)也亂，南北朝時(shí)也亂， 估計(jì)中國(guó)人里面能有百分之一的人說(shuō)清楚這些，就已經(jīng)是個(gè)很神奇的比例了 。以前歷史課上時(shí)，老師遇到這種情況一般就不講了，說(shuō)考試也不考，這塊你們自學(xué)一下就行了。 混子哥的《半小時(shí)漫畫》為啥 暢銷千萬(wàn)冊(cè)，其實(shí)就是這種模式，用圖畫的形式把歷史用極簡(jiǎn)的方式說(shuō)清楚了，提綱挈領(lǐng)， 這篇文章比起半小時(shí)漫畫，還要更勝一籌，有理有據(jù)，是科普文章中的上品，看了還想看，就可惜，現(xiàn)在這樣的大作太少了，找到一篇不容易，快收藏起來(lái)給孩子看！  |
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來(lái)自： bpmfliu > 《哲學(xué)歷史文化》
