?我心愛的風(fēng)箏

鄂州市實驗小學(xué)五年級　　陳聯(lián)瑞

今日，當(dāng)我讀到“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶……”。多年前的回憶被瞬間激起。

它是從哪兒來，我已渾然不知，反正這位“來歷不清”的風(fēng)箏在我的記憶里一直深深地掛在我心里。它有兩只黑寶石似的眼睛，一個可愛的小腦袋，外加小巧玲瓏的身型合并成了一只歡樂無比的小燕子。

我只帶這只燕子飛過兩次，其中第二次記憶猶新。那天，我拿著它來到鳳凰廣場。岸邊的草地上有許多人在放風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏有的比我美，有的比我色彩艷麗，有的比我飛得高。然而我還是愛我的風(fēng)箏。它不嬌不艷，樸實無華，透出一種獨(dú)特的氣息。

我手拿線軸，在青色的草地上不停地奔跑，好似全世界只有我自己，線迅速拉長，風(fēng)箏慢慢地……慢慢地抬起了頭，向天空飛去，如肩負(fù)使命的戰(zhàn)士，緩慢向前方走去。

我繼續(xù)跑著，雖然滿頭大汗，但也不停下。我邊跑邊仰望風(fēng)箏，它張開翅膀想全力加速卻沒有太大的作用，可它毫不氣餒，還在拼命地加速，終于它突破云層，飛得又快又高。看，它到達(dá)空中，翅膀輕松了許多，飛得多安穩(wěn)。它成功地證明了這只風(fēng)箏在這片天空留下了自己的足跡，雖然別人覺得微不足道，但我為我的風(fēng)箏驕傲。

此后，我也放過幾次風(fēng)箏，但沒有我在鳳凰廣場放的風(fēng)箏那么令我震撼，我知道這只燕子風(fēng)箏是獨(dú)一無二的。

如今，它全身蜘蛛網(wǎng)，卻還有一種寶刀未老的氣勢。我珍惜這只風(fēng)箏，它曾給我?guī)砹烁袆优c笑臉。

一只風(fēng)箏，一個童年，載著我滿滿的理想，慢慢地飛向那遙遠(yuǎn)的地方。

（指導(dǎo)老師：成功作文）

陳聯(lián)瑞寫于2024年9月8日

劉老師點(diǎn)評：

作文情感真摯，通過風(fēng)箏這一載體，生動地描繪了童年的純真與快樂。文章結(jié)構(gòu)清晰，語言流暢，是一篇充滿溫情的佳作。