|
 現(xiàn)場管理,大家都知道不好管,有難度,尤其是現(xiàn)場的質(zhì)量與安全,所以說,要想管好現(xiàn)場,不僅要多花費(fèi)心思與精力,更要在管理方式方法上下狠功夫,才能保證現(xiàn)場管理的效益、創(chuàng)造更多的價值:管理現(xiàn)場其中一個方法就是要經(jīng)常性檢查現(xiàn)場的作業(yè)狀況,督促現(xiàn)場的作業(yè)合規(guī)合紀(jì),確保現(xiàn)場作業(yè)結(jié)果的符合性。檢查現(xiàn)場,不僅有現(xiàn)場管理人員的檢查,還有來自非現(xiàn)場各級管理者的檢查,比如:安全部門的檢查、質(zhì)量部門的檢查、公司領(lǐng)導(dǎo)的檢查等等,不論是誰檢查現(xiàn)場,一定要深度,由點及面、由淺入深,不僅要看現(xiàn)場的表象,還要順著表象往深處查、往背處查、往底處查,順藤摸瓜,找到問題的源頭,從源頭杜絕問題,比如:—檢查現(xiàn)場不僅要查設(shè)備的正面,還要查設(shè)備的背面與底面;—檢查人員不僅要查人員的行為,還要查人員的狀態(tài)與表情;—看到現(xiàn)場有跑冒滴漏的情況,還要順著跑冒滴漏追蹤找到源頭;人人都知道,管理現(xiàn)場,要做到事前預(yù)防提醒,包括作業(yè)前的預(yù)防提醒、作業(yè)中的預(yù)防提醒。但提醒不是隨便提醒的,也不是信口開河亂提醒,而要根據(jù)現(xiàn)場的實際情況精準(zhǔn)提醒,而要根據(jù)以往的現(xiàn)場管理結(jié)果準(zhǔn)確提醒,尤其是以往發(fā)現(xiàn)的異常情況要作為重點提醒的內(nèi)容,才能督促現(xiàn)場的人員立即聯(lián)想到實操,才能真正引起現(xiàn)場的人員在思想意識上的警醒,起到真正的預(yù)防作用,防止再次出現(xiàn)違規(guī)操作、違反勞動紀(jì)律而導(dǎo)致各種各樣的不符合。不論是管理現(xiàn)場的質(zhì)量,還是管理現(xiàn)場的安全,都離不開說教,從思想意識上疏通、從思想意識上引導(dǎo)、從思想意識上扶正、從思想意識上督促,只有人的思想意識正確了,行為才會正確,結(jié)果才會正確。作為管理者,一定要掌握說教的技巧與方法,有的放矢,要抓住現(xiàn)場人員的“心”、抓住現(xiàn)場人員的“求”、抓住現(xiàn)場人員的“慮”、抓住現(xiàn)場人員的“樂”、抓住現(xiàn)場人員的“責(zé)”,與現(xiàn)場人員談心交流,達(dá)成共識,確?,F(xiàn)場人員從思想上認(rèn)識到自身的作用與責(zé)任,才能保證現(xiàn)場的質(zhì)量與安全符合性。所以說,質(zhì)量管理與安全管理說教要把握好“精度”。管理,不是靠人治,而是靠規(guī)則,規(guī)則就要有硬度,任何人都不能觸碰,任何人都不能逾越,任何人在規(guī)則面前都是平等的,誰違反了都不行,都要承擔(dān)責(zé)任,這就是管理要求必須要有硬度,否則只要有一次,就會有無數(shù)次,導(dǎo)致規(guī)則形同虛設(shè),沒有人會敬畏規(guī)則,沒有人會看上規(guī)則,甚至?xí)⒁?guī)則踩在腳下。管理,就是公正評判,合格就是合格,不合格就是不合格,沒有模棱兩可的情況,沒有似是而乎的情況,不僅要公正,更要有硬度,否則就會導(dǎo)致團(tuán)隊內(nèi)部內(nèi)耗扯皮、推諉不負(fù)責(zé),何以保證質(zhì)量與安全符合性?管理,不是定了多少制度,不是定了多好制度,而是要落實,定一個就要落實一個,否則不如不定,正所謂“方法很好、方案很妙,落實不下去,一切都是扯淡,一切都是零”。所以說,管理就是以“追求落實”想盡一切辦法,就是以“真落實”為導(dǎo)向想盡一切辦法,在“落實上”下狠功夫、下狠勁、下狠心思、多下狠功夫、多下狠勁、多下狠心思,唯有如此,現(xiàn)場的質(zhì)量與安全才能持續(xù)得到保障。不論是誰,都躲不過一個“利”字,只不過“利”有物質(zhì)方面的、有精神方面的,只不過不同的人看待“利”的程度不同而已。所以說,管質(zhì)量也好,管安全也罷,都不能缺少激勵。但也不是有了激勵就能實現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo),必須要保證“激勵”從被激勵者的角度出發(fā),必須要保證“激勵”從被激勵者的需求出發(fā),而不是站在激勵者的角度、需求出發(fā);同時還要保證“激勵”的度,千萬不要做那些不痛不癢的“激勵”。既然要“激勵”,就要奔著“效果”的導(dǎo)向,最怕的就是“激勵”了,什么也沒有得到,甚至還有可能適得其反,所以說,“激勵”要大度,大到讓被激勵者心動。做管理,尤其是質(zhì)量管理、安全管理,不能少了“培訓(xùn)”,若缺少了“培訓(xùn)”,想做好質(zhì)量、安全,是非常難的,因為“培訓(xùn)”可以扶正人的思想認(rèn)知、可以疏通人的思想意識、可以豐富人的理論知識、可以驅(qū)除思想上的雜念、可以警醒人的思想活度…… 但不能為了“培訓(xùn)”而培訓(xùn),不能把“培訓(xùn)”當(dāng)成任務(wù)對待,而要保證“培訓(xùn)”的效果。 要想“培訓(xùn)”的效果,必須要保證“培訓(xùn)”的互動性、“培訓(xùn)”的活力性,不能采取“填鴨式”的方式。 質(zhì)量管理、安全管理離不開標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程,但標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程需要有維護(hù)的力度,否則標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程沒有任何存在的價值,因為每個人都不喜歡自己的行為被約束、被管轄,都希望能按照自己的意愿做事,這就是管理需要用規(guī)則的真正原因所在。要想規(guī)則發(fā)揮作用,就必須要想盡一切辦法維護(hù)規(guī)則的尊嚴(yán),不能在規(guī)則的落實過程中出現(xiàn)任何一丁點的決堤情況。質(zhì)量管理、安全管理過程中,難免會出現(xiàn)這樣那樣的異常情況,比如:—質(zhì)量方面的操作出現(xiàn)偏差偏離;—安全方面的執(zhí)行出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì);所以說,質(zhì)量管理、安全管理過程中,難免會經(jīng)常出現(xiàn)需要整改完善的情況,要整改就要以“效果”為導(dǎo)向。既然“整改要有效果”,就必須保證整改既要能治標(biāo)也能治本,做到:—先制止解決糾正異常,避免異常蔓延嚴(yán)重化、擴(kuò)大化,導(dǎo)致更多的損失或傷害;—再排查異常的原因,確保盡可能找對、找全、找深,確保異常不再重復(fù)出現(xiàn);—再根據(jù)真正的原因制定切實可行的整改措施,要確保整改措施與實際情況相匹配;—再嚴(yán)格規(guī)范落實整改措施,不允許有任何的折扣或疏漏;—與間接責(zé)任人、直接責(zé)任人溝通交流,強(qiáng)化其責(zé)任心,督促其認(rèn)識到其作用。管理不是維持現(xiàn)狀就可以了,因為影響管理效果的要素都處于不確定的狀態(tài),必須要保證質(zhì)量、安全的持續(xù)符合性,唯一的做法就是持續(xù)改善現(xiàn)場的質(zhì)量與安全狀況,多維度、多要素識別現(xiàn)場質(zhì)量與安全的改進(jìn)之處:
?在學(xué)習(xí)中思考:將學(xué)到的變?yōu)樽约旱模?/span> ?在思考中學(xué)習(xí):將想到的變?yōu)檎鎸嵉模?/span> ?在學(xué)習(xí)后實踐:將學(xué)到的轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn);
?在實踐中驗證:將標(biāo)準(zhǔn)落地產(chǎn)生效益; ?在驗證中復(fù)盤:強(qiáng)化認(rèn)知提升競爭力。 學(xué)習(xí)—消化—理解—思考—運(yùn)用—復(fù)盤—強(qiáng)化。
|