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從教多年，始終和學(xué)生在一起。和學(xué)生在一起，霽風(fēng)朗月，很是開心。當(dāng)班主任，早早站在教室門口迎候同學(xué)們，早自習(xí)的鈴聲響了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見本班幾個同學(xué)一路狂奔，突然有個小子停下來嘀咕了什么，于是狂奔變成了大搖大擺。搖擺到教室門口，我對嘀咕的那小子說：“跑也是遲到。是吧？”他滿臉傻笑：“我要他們跑快些。”引起眾怒，在大巴小掌的叭叭聲中，大家歡快地跑進(jìn)教室。大清早絕不能訓(xùn)斥學(xué)生，不然會破壞他們一整天的心情。在另一個教學(xué)班上課，發(fā)現(xiàn)少了一位同學(xué)，詢問，七嘴八舌地告知“請了婚假”，大吃一驚，班長報告：體檢暈針，發(fā)昏請假了。這位同學(xué)假滿后我問候他，他說：“謝謝老師。頭昏?！比堑靡魂嚧笮Γ骸澳氵€要幾昏啊？”幽默搞笑，使得課堂氛圍異常寬松。如果這時板著面孔唬一聲“嚴(yán)肅點”，歡快的氣氛即刻死寂，長期板這種面孔，勢必會扼殺學(xué)生的散發(fā)性思維。又一屆高三，另一個班同學(xué)告訴我，他們準(zhǔn)備寫班史，借鑒我班同學(xué)寫班史的體例。我才知道本班班史分兩部，一部編年體，年號“秦王*年”；一部紀(jì)傳體，每位老師一傳。在班會上告誡大家：“已經(jīng)秦王三年了，還有閑心…… ”話未落音，全班哄堂大笑，被笑懵了，大家紛紛說“問編修”。編修是語文科代表，他說：“沒有秦王三年，因為有三就意味有四，我們不復(fù)讀！”“那高三的年號？”“秦王末年。”又一陣哄堂大笑，我也跟著暢懷大笑。有人曾經(jīng)問我，你的課堂怎么笑聲不斷。可能與個性和理念有關(guān)吧。笑聲源自心情的愉悅，笑聲活躍了課堂氣氛，緩解了學(xué)習(xí)壓力；師生互動，拉近了彼此的距離，教學(xué)必然相長。何況學(xué)生的語言鮮活，思維活躍。我不做道貌岸然、滿嘴說教的老師。當(dāng)然，我也反感一味自詡“母愛”，一味的“母愛”，蒼白、虛偽，甚或是規(guī)避責(zé)任；為什么不能還要點“爹嚴(yán)”呢？“爹嚴(yán)”就是要有懲罰。不過懲罰要講究原則，像罰圍操場跑幾圈、寫檢討、做清潔，這與荒唐年代侮辱人格、下放勞動如出一轍，我是堅決不干的。有時學(xué)生知道自己錯了，自愿認(rèn)罰，問怎么罰。我如實回答“還沒有想好”。于是向科任老師了解這位學(xué)生的學(xué)科弱項，科任老師有的放矢，拿兩道可以跳起來摘桃子的試題，然后罰他自習(xí)課給同學(xué)們分析講解，要求思路清晰，步驟完整，計算準(zhǔn)確。通常“罰”完以后，獲得一片掌聲。也有調(diào)皮的家伙說“把我?guī)У皆评镬F里了”，結(jié)果成了眾矢之的，一片”他欠罰”強(qiáng)烈的呼聲，給他領(lǐng)了兩道物理題。在講題的時候，他模仿物理老師標(biāo)志性的動作和語氣，把大家笑得人仰馬翻。這家伙把罰變成了表演，變成了享受。所以鼓勵教育與懲罰教育應(yīng)該并舉，這樣才能對學(xué)生的意志品質(zhì)、思維品質(zhì)和身心健康有好處。1998年，在學(xué)生的慫恿下買了臺電腦，不會打字，他們跟我注冊了QQ，昵稱“秦大王”，說QQ聊天最能提高打字水平。每次閃亮登場，班級QQ群熱鬧非凡，我手忙腳亂，但每打出一行文字，有喝彩的，有豎大拇指的，還有鮮紅的嘴唇。時間長了，打字能力確實提高了。  學(xué)生幫我注冊的QQ
多年擔(dān)任班主任，負(fù)責(zé)兩個班的教學(xué)，兼任語文教研組組長十余年。慚愧沒有一個榮譽(yù)稱號，哪怕是每年教師節(jié)榮譽(yù)稱號大放血，我也從未被灑上一滴。不怨不尤，云卷云舒。2010年退休，被某中學(xué)聘用到2022年。雖然沒有站講臺，但與年輕人為伍，同樣受益匪淺。 父親送給我的退休禮物
不知多少次充當(dāng)學(xué)生婚禮的證婚人。也參加學(xué)生的各種類型聚會，如畢業(yè)20年、25年等紀(jì)念活動，活動通常有兩個內(nèi)容，前部分在校內(nèi)，后部分在酒店。校內(nèi)有個節(jié)目是我上一堂小課，有一次，我剛說完“上課”，班長叫道：“起立！”全體同學(xué)齊刷刷站立，脫掉外套，清一色當(dāng)年的校服。頓時臺上臺下淚眼朦朧，我哽咽道：“同學(xué)們請坐下?！?/span>不論是婚宴還是聚會酒桌上，熱鬧非凡，一個個拿出有冤伸冤有仇報仇的架勢，王炸斗地主，即使當(dāng)年的淑女也變成了女漢子，端起酒杯：“老師當(dāng)年重男輕女?！?/span>“哪里話。”“如果不是，敬您一杯。”“我長得丑，老師從來不點我回答問題。”自然，又一杯。 在1989屆畢業(yè)25周年紀(jì)念冊上留言
每年春節(jié)，學(xué)生登門拜年，畢業(yè)的頭幾年是成群結(jié)隊，后來是攜家?guī)Э?，娃兒進(jìn)門便奶聲奶氣叫道：“爺爺新年好！”同時推開爸爸媽媽阻擋的手，搶過紅包，一屁股坐在地板上，抽出紙幣，對著光，做出辨真?zhèn)蔚哪?，煞是可笑可愛。媽媽一旁搖頭：“太調(diào)皮了。”我指著爸爸說：“同款?！?/span>轉(zhuǎn)載請注明出處，勿侵犯知識產(chǎn)權(quán)！
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