1.

前段時間，有位女士說要來給自家孩子批盤，提供生時信息時我才知道，她口中的“孩子”其實都四十多歲了，比肖貞正還大。

對一個四十多歲的大老爺們，我實在不能以“孩子”稱呼對方，所以在批盤的時候稱命主為先生。女士則依舊一口一個孩子，想來實在是愛子心切，哪怕對方七老八十了，在她心里那依舊是孩子。

說說這位先生的事。

他的出身極好，北京土著，父母都是體制內(nèi)供職的高級知識分子。個人條件也好，從小就是神童，別人家的孩子，上知天文下知地理，人送稱號“小百科”。

據(jù)他媽媽講，這位先生在小學(xué)、初中的時候一直是年級第一名，加上他這個人長相也不賴，所以在學(xué)校里非常受歡迎，所以到了高中，不出意外的早戀了。

回看運勢，他早戀那年走的其實是正緣運，不是純粹的桃花。如果讓肖貞正評判，他在這種運勢下的早戀其實沒什么，抓大放小，只要不耽誤學(xué)業(yè)，戀就戀唄。

可學(xué)校和他媽媽不那么想。

這位先生的本命雖然比較強，但父母宮狀況不好，父母宮有阻滯、有強權(quán)。

肖貞正給人批盤，在解析大限的時候，一般就講到第六個大限，原因我在解析里會跟客戶解釋，人到了晚年，歲數(shù)大了，就沒有能動性了。而運勢以人的能動性為發(fā)揮的橋梁，如果人失去了能動性，那運勢（事業(yè)、財運等）就不顯了（疾病、坎坷另論）。

老年如此，少年也如此。

人在在頭兩個大限（二十幾歲之前），尤其是第一個大限（十幾歲之前），沒有事業(yè)，也沒有賺錢的能力，甚至沒有自由。在家里聽父母的，在學(xué)校聽老師的，個人意志和運勢被壓抑到極致，處于一種身不由己、命不由己的狀態(tài)。

所以這時候人過的好與不好，特別看重父母宮狀況。

父母宮代表什么？自己的親生父母、老師學(xué)校，長大之后的領(lǐng)導(dǎo)上司，這部分都?xì)w父母宮管。

人如果父母宮運勢不好，小時候就會過的很糟糕。

比如這位先生，早戀（正緣運）并不會影響他的學(xué)業(yè)，肖貞正覺得不是什么大事，但他媽媽和學(xué)校不這么覺得。

首先，那個年代，學(xué)生早戀的罪過就跟現(xiàn)在的當(dāng)街猥褻差不多，學(xué)習(xí)好的還能通融，分手就行，如果是學(xué)習(xí)不好的孩子還膽敢早戀，那就直接開除了。

其次，他母親還是個極強勢的人物，又身在官祿所以特殊看重事業(yè)，所以更不能忍受他早戀。

人總是這樣，年齡越大腦子越僵，腦子越僵，越是只看得到自己走過的路，視野聚焦之后就會逐漸的認(rèn)為這條路是唯一的“明路”。于是會期待子女要嚴(yán)絲合縫、按部就班的接自己的班，走自己走過的路。所以老話講，龍生龍鳳生鳳，老鼠的孩子會打洞，這就是傳承。

而在傳承的過程中是不可以犯錯的。什么是錯？不符合路徑標(biāo)準(zhǔn)就是錯。

那什么是這位母親的路徑標(biāo)準(zhǔn)？

好學(xué)生不能早戀，這就是標(biāo)準(zhǔn)之一。

想當(dāng)科學(xué)家必須要學(xué)習(xí)好，好學(xué)生不能早戀，早戀就不是好學(xué)生，不是好學(xué)生就當(dāng)不上科學(xué)家，所以推導(dǎo)出，早戀=死路一條。

從這個角度講，這位先生算是犯了天條了，犯天條的人，怎么懲罰都算輕的。

怎么才能把兒子從死路上拉回來呢？

她先是到學(xué)校找老師談話，要求老師有作為，跟孩子們尤其是那個不要臉的小姑娘說一說，倆人必須得分開。

本來老師也接受不了學(xué)生早戀，正憋著一肚子火氣沒處撒呢，她還沒找學(xué)生家長的麻煩，學(xué)生家長倒先來找她的麻煩了。礙于對方的身份，老師不好跟她發(fā)火，但既然她授意了，這把火總可以撒到她兒子身上吧？

于是特意用了一節(jié)課的時間，讓倆人站在講臺前，當(dāng)著全班同學(xué)的面對這對青春男女進行批斗。

具體那老師嘴里說了什么話我不得而知，但這場批斗肯定可以讓倆人社死了。

據(jù)客戶說她兒子回家之后失魂落魄的，當(dāng)時她還很得意，以為孩子被老師修理服了，于是對她兒子講，以后你就安心學(xué)習(xí)，我可以當(dāng)這事沒發(fā)生過。

但接下來的劇本并沒有按照她設(shè)想的走，她兒子失魂落魄是因為在學(xué)校沒了面子，但骨頭還是硬的，說我未必見得有多喜歡她，但你們憑什么這樣羞辱我？你讓我分開，我偏偏不分！

這話可捅了馬蜂窩，前面說了，這客戶是極強勢的命，加上孩子本就有錯在先，他怎么敢跟自己這樣對著干？

于是氣頭上的她把兒子關(guān)了小黑屋，除了吃飯上廁所，她要求孩子不可以出房門一步，那一個月，她專門請了假在家“修理”孩子。

最后她到底是成功了，在被關(guān)了一個月之后，兒子屈服了，答應(yīng)分手。

她很開心孩子迷途知返，認(rèn)為他以后該好好學(xué)習(xí)了吧。

沒想到，這位先生從此人就“廢了”。

原先那么陽光開朗，聰明上進，侃侃而談的兒子完全變了一個人，變得陰郁，能不出門就不出門，能不說話就不說話，變得懶惰，每天一進屋就睡覺，學(xué)習(xí)成績一落千丈。

但是很聽話，只要她一聲令下，他可以坐在書桌前看一晚上書，形式是做到位了，但他腦子里究竟學(xué)沒學(xué)她也不知道、也管不著。

反正最后這位先生沒考上大學(xué)。

她想讓兒子振作起來，但對方就像一塊扶不上墻的爛泥，任由她修理成什么形狀，自身使不出一點力氣去爭、去搶、去奮斗。

她見不得孩子這樣畏畏縮縮，窩窩囊囊的樣子，于是想辦法，安排他去澳大利亞留學(xué)了。

“人家孩子成事的，家里都安排去英國、美國，他這個樣子，英國美國別說去不成，就算去成了，也畢不了業(yè)。還不如去澳大利亞，混個文憑，總歸是外國學(xué)歷，能留澳洲就留澳洲，不想留下畢業(yè)回來也好就業(yè)”。

后來這位先生的學(xué)歷是混下來了，但回來之后他也不上班，母親安排啥他也聽，但就是不出力，跟印度對抗英國殖民統(tǒng)治的招數(shù)一樣，非暴力（不對抗），不合作。

就這樣陰死陽活的蹉跎到了小四十歲。

后來他媽媽也后知后覺地后悔了，說他是不是因為早戀被拆散了所以心里難過?。课夷菚r候是不是不應(yīng)該拆散他們??？說完又不甘心，恨恨地說，他怎么就是個戀愛腦呢！我和他爸都不這樣啊！

肖貞正聽了忍不住要為這位先生爭辯幾句，我說說了真話您別生氣，看命盤，這位先生可不是戀愛腦，他跟您一樣，是個挺強勢的命格。

人越是強勢，自己的那根“骨頭”就越硬，骨頭硬的表現(xiàn)不一定是不聽話，而是有自己的“主見”，有自己的道理，不會輕易的受環(huán)境影響，也不肯輕易的服從強權(quán)逼迫。

愛不愛情其實沒那么重要，事情的根本也不是愛情的失去讓他萎靡不振，而是強權(quán)的壓迫，折了他的自信。

他年少的大限運勢不好，父母宮也不好，那強權(quán)太強，強過他的骨頭，所以他屬于是骨頭斷了，根骨斷了。

我曾在之前的文章中寫過，說人生最好的安排是少年吃苦，中年走鼎盛的好運，晚年歸于平淡。

少年吃苦，是火煉金，可以讓人生路更加的敦實，能承受的住后面的好運，不至于過于浮躁。

但少年人心性也脆，這把煉金的火如果太過了，就成了火克金了，金子被父母宮強勢的三昧真火煉化了，強勢的主心骨撅折了，那人就完了。

客戶說什么叫完了？

我說完了就是廢了，心理殘廢了，就好像運動員拉斷了跟腱，他的運動生涯就結(jié)束了，哪怕后來康復(fù)了，斷裂過的跟腱也承受不住跳躍奔跑，運動能力甚至比我們普通人還要受限。

哪怕他原本有驚人的天賦，是百年難得一遇的天才，那也沒用了，這條路就算是斷了。

客戶說，那怎么才能讓他好起來？他什么時候能好起來？

這位先生今年快四十歲了，人過中年萬事休啊。其實剛剛過去的十年他是有運的，但是他做成什么了嗎？沒有，不僅沒做成什么事，他干脆是什么事也沒做，用他媽媽的話來說，整天呆在家里，出個門都費勁。

這就是人廢了，他的精神，主心骨，個性，在少年時期就被父母、被大環(huán)境給打壓殘廢了，哪有什么以后啊，沒有以后了。

唯一能試一試的辦法就是離開原生家庭，物理距離遠一點，離開壓力環(huán)境，看看能不能慢慢的再把人生拉回到原本的軌跡上去。

肖貞正之前寫文章說過，人最怕正當(dāng)年化忌，道理跟這位先生的經(jīng)歷類似。所謂正當(dāng)年，就是人生承上啟下的中間階段，這時候如果走強勢的厄運，那整個人生就斷了，就折了，就廢了，再往后即便有強勢的好運勢，但人過中年天過午，時間來不及了，精力，心性也來不及了。

少年吃點苦好，但凡事都講究個火候。如果是父母、環(huán)境硬生生的加給他的超越自身承受限度的無限痛苦，肖貞正覺得實在是沒有必要。

最后客戶還不甘心，說那他這算是個啥命啊？

他年少期間命運就斷了，已經(jīng)失去能動性了，就別談命了，先關(guān)心關(guān)心人吧。

2.

大家對那些富二代、官二代是什么印象？

階級的差距，讓大多數(shù)普通人沒有機會去接觸這些有錢、有權(quán)人家的孩子，對這個群體的有限了解大概都來源于新聞。

某某二代一天換一個女朋友；某某二代開著法拉利撞了人，不僅不對家屬道歉，還下車毆打圍觀群眾；聽說這些二代們游手好閑，每天除了去酒吧花天酒地，就是開著豪車炸街，要么就喜歡欺壓老百姓。

總而言之大概都是些負(fù)面新聞，以至于大家對這些二代們的刻板印象并不好，所以但凡有機會接觸這些二代，大都抱著強烈的敵意和防范心理。

哪怕是遠遠看一眼這些人，那眼神里大概也會充滿嫉妒和敵意，或者至少是漠視。

“恨不得她立刻撞了車才好”，肖貞正曾親耳聽到一個小姑娘對著疾馳而過的G63咒罵，開車的目測是個不到二十歲的小姑娘，跟罵人的年齡相仿。

路人而已，何來這樣的仇恨??？

階級矛盾是最大的矛盾，誰為有錢人說話，大概都是要被釘在恥辱柱上的。又因為這個群體實在是小眾，所以基本沒聽到過同情二代的言論。

但肖貞正這個人喜歡說實話，反正我的客戶里，那些出身好的二代小孩，絕大多數(shù)都非常好相處，天真、真誠、有禮貌、脾氣好、有上進心、能接受一個算命先生的直言，這是大多數(shù)。和人們普遍的跋扈印象，似乎大相徑庭。

不僅如此，來找肖貞正批盤的這些好出身的孩子們，甚至有相當(dāng)一部分比例，嗯，大概三分之一吧，言語之間還有些過于不自信了。

什么叫過于不自信呢？

就是自卑，對自我評價非常低，對未來期待也低，處于一種自身價值認(rèn)定錯位的狀態(tài)。

比如肖貞正認(rèn)識的一個女孩，她媽跟我媽是曾經(jīng)的老同事，后來人家跟丈夫開了公司，最開始干土方，后來建筑承包啥的也干，反正在我們當(dāng)?shù)厮闶怯蓄^有臉的人物，這姑娘也算是個不大不小的富二代了。

但她身上沒有一點富二代應(yīng)該有的樣子，不飛揚跋扈，不神采奕奕，身邊也沒有小跟班，印象中她總是背著個大書包，低著頭走路，以至于到現(xiàn)在我都想不起來她長什么樣。

我上學(xué)那會，仗著有點小聰明，學(xué)習(xí)成績還過得去，但是學(xué)習(xí)態(tài)度十分不端正，是壞典型，是老師口中的“那個人”。

因為是壞典型，因而總是要被抓出來批評，老師總喜歡在課堂上說“那個人，背一段什么什么”，我就站起來前言不搭后語地背兩句，然后就在同學(xué)們的（嘲）笑聲當(dāng)中，獲得拎著書上教室最后站著聽的光榮資格。

高考我考得還湊合，于是有好多家長來找我媽要我的書本和練習(xí)冊，想讓自家孩子從我做過的題目里找一找靈感和思路，她媽媽也是其中一員。因為是我媽的老同事老朋友，所以“光榮的”獲得了我這個“好學(xué)生”的練習(xí)冊的資格。

我再三跟她媽解釋，我的練習(xí)冊除了第一頁的前兩道題寫了兩筆，后邊都是嶄新的，書本上也幾乎不寫字，這么多書背回去挺累的，真不能有啥收獲。

但她媽不信，毅然決然地把我用了三年的空白書本都背回去給她參考學(xué)習(xí)了，那時候她應(yīng)該剛上高一。

盡管她媽用了各種辦法，但后來聽說她的學(xué)習(xí)成績一直不太理想。

你說這姑娘有沒有優(yōu)點呢？我覺得那優(yōu)點可太多了，據(jù)說她非常會做生意，從小學(xué)開始就自制一些女孩用的小發(fā)卡什么的賣，吃穿用度很節(jié)省，家里很少給零花錢，高中的時候小金庫就有兩萬多塊錢了（她媽媽偷看她的小金庫，然后跟我媽講的）。

你以為她媽跟外人講這個是炫耀自家女兒的賺錢能力嗎？不是，是憤恨的表達這孩子“不務(wù)正業(yè)”，心思不在學(xué)習(xí)上，凈干些“上不得臺面”的事情，每次家長會老師都點名批評她女兒，這讓她“很沒有面子”。

父母覺得日常批評是鞭策，但女兒感受到的只有打壓。

后來匪夷所思的事情發(fā)生在姑娘找對象的時候，她處了個本地對象，那人在聯(lián)通公司跑外勤，就是幫人接網(wǎng)線，家里條件一般，父母住廉租房的。跟她家真的是一點都不門當(dāng)戶對。

姑娘的父母知道后覺得天都塌了，找對象怎么也得門當(dāng)戶對，不要求對方家里有生意，好歹也得是個體制內(nèi)家庭啊。心想是不是姑娘有什么不滿意的，特意用作踐自己的方式來報復(fù)父母啊。

姑娘這邊也覺得莫名其妙，我小時候在學(xué)校遭人霸凌，受人白眼的時候，你們不是也跟著說我就是個廢物，是個下等人么？這些年我也接受了自己是個廢物了，現(xiàn)在跑過來說我是金鳳凰，是富二代，應(yīng)該配個更好的，不覺得晚了嗎？條件好的，人能看上一個廢物么？

后來倆人還是結(jié)婚了，這姑娘也硬氣，婚后也不靠父母，自己做了點小生意，收入可能比不上父母的零頭，但夫妻倆自給自足是足夠了。

我曾想，如果她的父母能夠從小就認(rèn)識到她的優(yōu)點，告訴她學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)不是社會的唯一標(biāo)準(zhǔn)，你學(xué)習(xí)好固然很好，但哪怕學(xué)習(xí)不好，咱們家里有錢，也可以把你抬到一個很高的起點，另外你的賺錢能力強，你很強，你很能干，你應(yīng)該自信。

那么她對自我的認(rèn)知應(yīng)該就會高一點，會覺得自己更值錢一點，至少值得一個門當(dāng)戶對的對象，值得站在父母的肩膀上起步，值得更好的人生。

認(rèn)為自己值得，且真的有那樣的家庭支撐，那她對人、對事的要求就會不一樣，精氣神也會不一樣。

這些運勢之外的東西，也是人的根骨，是人生命運非常重要的一部分。

為什么她沒有成為更好（獲得好際遇，不指道德水平）的“人”呢？她本有機會成為更好的人啊，她本有機會過更好版本的人生啊。

為什么？

因為小時候，父母、學(xué)校的打擊太大了，那持續(xù)十幾年的學(xué)校單一標(biāo)準(zhǔn)大環(huán)境給她打了分，定了性了，因為不是好學(xué)生，所以在學(xué)校里是下等人。

父母又都是強勢的人，想在孩子身上找面子，孩子學(xué)習(xí)成績不好父母就沒面子，由此她在家里也是失敗者。

所以大家可以不尊敬她，甚至鄙視她，精神霸凌她。

對于一個少年人來說，學(xué)校和家庭就構(gòu)成了她全部的社交環(huán)境，沒處躲沒處藏，也找不到釋放的口子，逐漸地自信就沒啦，自我價值認(rèn)定就低啦，而這種骨子里的東西會伴隨人一輩子。

少年摧殘?zhí)^，人在某種程度上就被打壓折了，就像文章第一個客戶的例子，根骨斷了，再以后的人生，要大打折扣的。

所以如果你的家庭條件還不錯，如果你家也有一個學(xué)習(xí)成績不好的孩子。

當(dāng)他因為學(xué)習(xí)成績不好，志氣、骨頭、自信被大環(huán)境打壓的時候，你得幫他漲自信。

不要讓孩子在學(xué)校被“毒打”一遍，回到家還得被父母再“毒打”一遍。

換位思考，你在單位受氣了，回家再被家人罵一頓，心里能好受么？孩子也是人。

不是只有學(xué)習(xí)成績才是優(yōu)點，能說會道是優(yōu)點，拉幫結(jié)伙是優(yōu)點，人際關(guān)系好是優(yōu)點，樂觀向上是優(yōu)點，身體強壯也是優(yōu)點……

每個人適合走的路都不一樣，當(dāng)父母的，不要偷懶，不要像個執(zhí)行官一樣，只會拿著鞭子抽打孩子學(xué)習(xí)。

耐心一點，觀察觀察你的孩子是個什么材料，將來要走什么樣的路，他有什么樣的優(yōu)點，什么樣的缺點。

你該為他規(guī)劃一條趨吉避兇的路，然后陪著他升級打怪，讓他認(rèn)識到自己的優(yōu)勢，盡量的不去在短處較勁。

少年人受打擊太重會摧殘自信，導(dǎo)致自我認(rèn)知低，這是一個非常壞的結(jié)果。

尤其是女孩子，那些出身很好，很容易就被有心計的男人騙了，最后等父母故去之后，被掠奪家產(chǎn)的，很多少年時期都有這樣被打擊的經(jīng)歷。

雞娃可以，但注意別傷了孩子的根骨，根骨一傷，人就廢了，再沒有機會論如何用命，如何趨吉避兇了。