作者：莫眲Mone

    寫作需要精心布局，巧妙構思。其中，“首尾呼應”便是最為靈動的筆，使文章結構更嚴謹，情感更深沉，意義更深遠。在此，以六種方式方法與技巧，探討寫作中的“首尾呼應”之美，并輔以實例加以闡述，靈活變通，擇一法而通萬文。

    一、開篇點題，結尾回扣

    此種方法最為常見，即在文章開頭便明確點出主題，結尾時再次回扣主題，以達到首尾呼應的效果。如朱自清的《背影》一文，開篇便寫道：“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。”結尾處則寫道：“我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！”這樣的首尾呼應，不僅強調了文章的主題——對父親的思念和感激，更使文章情感深沉，令人動容。

    二、開篇設疑，結尾釋疑

    在文章開頭設置疑問，引起讀者的好奇心和閱讀興趣，然后在結尾處解答疑問，達到首尾呼應的效果。如魯迅的《從百草園到三味書屋》一文，開篇便問道：“我家的后面有一個很大的園，相傳叫作百草園?，F(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時卻是我的樂園。”結尾處則寫道：“現(xiàn)在，先生是死了！他的尸體躺在荒草叢里，墳上荒草凄迷，這也就是庶人的墳墓。我在朦朧中，眼前展開一片碧綠的菜畦，上面有許多高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；還有蟋蟀們在這里彈琴……”這樣的首尾呼應，不僅使文章結構緊湊，更在解答疑問的過程中，深化了文章的主題——對童年時光的懷念和對封建教育制度的批判。

    三、開篇寫景，結尾抒情

    在文章開頭描繪一幅生動的景象，為全文奠定基調，然后在結尾處抒發(fā)情感，達到情景交融、首尾呼應的效果。如冰心的《荷葉·母親》一文，開篇便寫道：“父親的朋友送給我們兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子里?！苯Y尾處則寫道：“母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”這樣的首尾呼應，不僅使文章情感真摯動人，更在寫景與抒情之間，形成了一種獨特的藝術效果。

    四、開篇引用，結尾呼應

    在文章開頭引用名言警句或詩詞歌賦，為全文增添文化氣息，然后在結尾處再次引用或化用，達到首尾呼應的效果。如楊絳的《老王》一文，開篇便引用了孔子的話：“人之初，性本善?！苯Y尾處則寫道：“幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。我也終于明白，老王那'善’的本性，正如孔子所言：'人之初，性本善’?！边@樣的首尾呼應，不僅使文章充滿了哲理意味，更在引用與呼應之間，展示了作者深厚的文化底蘊和獨特的思想見解。

    五、開篇敘述，結尾議論

    在文章開頭客觀敘述事件或現(xiàn)象，然后在結尾處進行議論抒情，以達到深化主題、首尾呼應的效果。如莫懷戚的《散步》一文，開篇便寫道：“我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。”結尾處則寫道：“這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕：但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界?！边@樣的首尾呼應，不僅使文章結構嚴謹、情感深沉，更在敘述與議論之間，展示了作者對親情的深刻理解和感悟。

    六、開篇鋪陳，結尾點題

    在文章開頭通過鋪陳渲染氣氛或交代背景等方式為全文蓄勢鋪墊，然后在結尾處點明主旨或升華主題以達到首尾呼應的效果。如魯迅的《故鄉(xiāng)》一文開頭便通過對故鄉(xiāng)的細致描繪營造出一種濃郁的鄉(xiāng)土氣息和懷舊氛圍；結尾處則通過“其實地上本沒有路走的人多了也便成了路”這一深邃的哲理表達了對故鄉(xiāng)變化的復雜情感和對未來的希望與憧憬。這樣的首尾呼應不僅使文章情感豐富、意境深遠更在鋪陳與點題之間展示了作者高超的寫作技巧和深邃的思想內涵。

【學會虛構與寫故事，再去寫其他文體，基本能降維打擊】