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姚老師講語文?中學(xué)古代文學(xué) ② | 古代的文學(xué)體裁

 昵稱503199 2024-06-10 發(fā)布于湖北

《姚老師講語文》每周連載

古代的文學(xué)體裁

古代文學(xué)體裁的分類

在講述古代文學(xué)時(shí),現(xiàn)代所講的文學(xué)體裁中的詩歌、散文、小說、戲劇等,與文章學(xué)體裁中的記敘文、議論文、說明文等,都稱為古代文學(xué)作品。

從語言形式看,古代文學(xué)作品的體裁,可以分為韻文和非韻文兩類。韻文包括詩、詞、散曲和賦等;非韻文有散文、駢文和小說等;戲曲的唱詞是韻文,道白一般不押韻。

韻文與散文、駢文的區(qū)別是:韻文,講求押韻;散文和駢文,是不押韻的。

散文與駢文的區(qū)別是:散文的語言形式比較自由;駢文則講究平仄和對(duì)仗。駢文在發(fā)展過程中,逐漸形成四字、六字相間的對(duì)仗句式,故又稱為四六文。

在古代,散文這個(gè)概念是廣義的,凡韻文、駢文、小說、戲曲以外的文章,都可以稱為散文,包括史傳文、論說文、雜記文和應(yīng)用文等。甚至,有人把賦和駢文也歸入散文。

古代的韻文

(一)詩。

古代的詩,有廣義、狹義之分:廣義的詩,包括詩、詞和散曲;狹義的詩,與詞和散曲并列,分為古體詩和近體詩兩類。

1.古體詩。

每首句數(shù)不限,字?jǐn)?shù)、押韻、對(duì)仗、平仄都比較自由,又稱為古詩、古風(fēng)。包括詩經(jīng)、楚辭、樂府詩、唐朝以前的文人詩,以及唐以后仿照它們的體式寫的詩。

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古體詩,按每句的字?jǐn)?shù),有四言、五言、六言、七言、雜言等。如曹操的《短歌行》是四言古詩,漢樂府《孔雀東南飛》是五言古詩,王維的《田園樂》是六言古詩,白居易的《琵琶行》是七言古詩,李白的《將進(jìn)酒》是雜言古詩。

歌、行、吟、引,都是古體詩的體裁。如岑參的《白雪歌送武判官歸京》、高適的《燕歌行》、李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》、李賀的《李憑箜篌引》。

2.近體詩。

唐朝形成的相對(duì)于古體詩的一種體裁,又稱為今體詩。近體詩每首句數(shù)、字?jǐn)?shù)、押韻、對(duì)仗、平仄均有嚴(yán)格的規(guī)定。按每句的字?jǐn)?shù),分五言、七言兩種;按每首的句數(shù),分律詩、絕句、排律三種。

(1)律詩。

每首八句,每兩句為一聯(lián),分首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)等四聯(lián);逢偶數(shù)句句末的字押韻,首句有時(shí)入韻,一般押平聲韻;中間兩聯(lián)必須對(duì)仗;每句中平仄相間,每聯(lián)兩句平仄相對(duì),上聯(lián)對(duì)句和下聯(lián)出句平仄相同。律詩分五律、七律兩種。如杜甫的《春望》是五律,白居易的《錢塘湖春行》是七律。

(2)絕句。

每首四句,分上、下兩聯(lián),押韻、平仄與律詩要求相同,對(duì)仗比較自由。絕句分五絕、七絕兩種。如孟浩然的《宿建德江》是五絕,杜牧的《赤壁》是七絕。

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(3)排律。

每首為不少于十句的偶數(shù)句,押韻、平仄與律詩要求相同,除首尾兩聯(lián)外,中間各聯(lián)均須對(duì)仗;排律多為五言。如杜甫的《上白帝城》十二句,五言排律;白居易的《代書詩一百韻寄微之》長達(dá)二百句,也是五言排律。中學(xué)教科書中沒有收排律。

(二)詞。

隋唐時(shí)興起的一種合樂可歌、句式長短不齊的詩體,又稱為曲子詞、長短句、詩余等。每首詞的曲調(diào)名,叫詞牌,如“水調(diào)歌頭”。詞,按每首字?jǐn)?shù)的多少分為小令(58字以內(nèi))、中調(diào)(59-90字)和長調(diào)(91字以上);按每首片數(shù)(闋數(shù))的多少分為單調(diào)、雙調(diào)、三疊、四疊。如“如夢(mèng)令”是小令、單調(diào);“蝶戀花”是中調(diào)、雙調(diào);“念奴嬌”是長調(diào)、雙調(diào)。三疊、四疊都是長調(diào),很少見,三疊如“蘭陵王”;四疊只有“鶯啼序”一調(diào),240字,是最長的詞調(diào)。中學(xué)教科書中沒有收三疊、四疊的詞。   

(三)散曲。

金元兩朝興起、由詞蛻化出來的一種歌曲,體式和詞相近。不同的是,散曲較為自由,可以在字?jǐn)?shù)定格之外加襯字,并且較多地使用口語。每支曲子從屬于一定的宮調(diào),曲子的曲調(diào)名叫曲牌。如“[中呂]山坡羊”,[中呂]是宮調(diào),山坡羊是曲牌。散曲分小令和套數(shù)兩種。小令只用一支曲子,如張養(yǎng)浩的《山坡羊·潼關(guān)懷古》。套數(shù)由同一宮調(diào)的幾支曲子合為一套,也叫套曲,如[正宮]這一宮調(diào)里有一組曲子:[端正好]-[滾繡球]-[倘秀才]-[叨叨令]-[快活三]-[鮑老兒]-[二煞]-[一煞]-[煞尾]。關(guān)漢卿的雜劇《竇娥冤》第三折,竇娥所唱的就是這一組曲子。

(四)賦。

在楚辭基礎(chǔ)上發(fā)展起來、成熟并興盛于漢朝的一種韻文文體,有時(shí)也稱為辭或辭賦。它的特點(diǎn)是,句式追求整齊,語音要求諧調(diào),文辭講究藻飾,手法常用鋪陳。文學(xué)史上先后出現(xiàn)騷體賦、散體大賦、抒情小賦、駢賦、律賦和文賦等。陶淵明的《歸去來兮辭》為抒情小賦,杜牧的《阿房宮賦》和蘇軾的《赤壁賦》屬于文賦。

(五)戲曲中的唱詞

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戲曲中的唱詞為韻文。如關(guān)漢卿《竇娥冤》第三折中的[正宮]一組曲子,湯顯祖《牡丹亭》“游園”一出中的[皂羅袍]一支曲子,唱詞都是韻文。

(六)用韻文寫作的應(yīng)用文  

1.頌贊。

用于對(duì)別人的歌頌和贊揚(yáng),篇幅簡短,句式整秩 ,多為韻文。如韓愈的《子產(chǎn)不毀鄉(xiāng)校頌》、蘇軾的《韓干畫馬贊》,都是韻文。另外有一種贊,用幾句結(jié)論性的韻文,置于文章結(jié)尾,通常四字一句,如《文心雕龍》每篇后面的贊。

2.箴銘。

(1)箴,用于規(guī)戒,如揚(yáng)雄的《酒箴》。

(2)銘,刻在器物或石碑上,稱述功德或自警自勵(lì),如黃庭堅(jiān)的《砥柱銘》(稱述唐朝宰相魏征的功德)、陳子昂的《座右銘》(自警)、劉禹錫的《陋室銘》(自勵(lì))。

箴銘體制短小,文辭精練,都是韻文。

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3.碑志銘。

刻在石碑上的紀(jì)念性文字,由志和銘兩部分組成。志是散文,用于記事;銘是韻文,用于頌贊或總結(jié)。碑志銘,按用途和內(nèi)容分為三種。

(1)用于封禪或記功,如班固的《封燕然山銘》、韓愈的《平淮西碑》。

(2)用于記述寺廟道觀、宮室祖廟、樓亭橋梁等的建造,如柳宗元的《南霽云睢陽廟碑》、蘇軾的《三槐堂銘》。

(3)用于悼念死者,稱為墓志銘,如韓愈的《柳子厚墓志銘》。

4.哀祭文。

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用于哀悼或祭奠,也叫誄辭、哀辭、吊文、祭文等。一般先敘逝者之事,為散文;后寄哀悼之思,為韻文。如顏延之的《陶征士誄》、韓愈的《歐陽生哀辭》、陸機(jī)的《吊魏武帝文》、韓愈的《祭十二郎文》。也有通篇是韻文或散文的,如王安石的《祭歐陽文忠公文》是韻文;袁枚的《祭妹文》是散文。還有用賦體寫作的,如庾信的《哀江南賦》,哀悼南朝梁的滅亡和哀嘆自己的身世,通篇是韻文。

課  后  練  習(xí)

解讀《子產(chǎn)不毀鄉(xiāng)校頌》(韓愈)。

我思古人,伊鄭之僑。以禮相國,人未安其教;游于鄉(xiāng)之校,眾口囂囂?;蛑^子產(chǎn):“毀鄉(xiāng)校則止。”曰:“何患焉?可以成美。夫豈多言,亦各其志:善也吾行,不善吾避;維善維否,我于此視。川不可防,言不可弭。下塞上聾,邦其傾矣?!奔揉l(xiāng)校不毀,而鄭國以理。在周之興,養(yǎng)老乞言;及其已衰,謗者使監(jiān)。成敗之跡,昭哉可觀。維是子產(chǎn),執(zhí)政之式。維其不遇,化止一國。誠率此道,相天下君;交暢旁達(dá),施及無垠。於虖!四海所以不理,有君無臣。誰其嗣之?我思古人!

附:課后練習(xí)答案

答案

《子產(chǎn)不毀鄉(xiāng)校頌》是韓愈借古諷今,指陳時(shí)弊的一篇政論頌文。

子產(chǎn),即春秋時(shí)鄭國大夫公孫僑。據(jù)《左傳》記載,他在鄭國執(zhí)政二十二年,政績卓越。不毀鄉(xiāng)校,廣開言路,是他流傳千古的一件美事。

韓愈此頌,先敘述子產(chǎn)不毀鄉(xiāng)校的善行義舉;然后將其與周厲王弭謗的暴政作對(duì)比,得出“成敗之績,昭哉可觀”的論斷;最后以“執(zhí)政之式(榜樣)”的評(píng)價(jià),高度贊揚(yáng)子產(chǎn)善于聽取多方意見的民主意識(shí),并對(duì)子產(chǎn)之道未能廣施于天下表示極大的遺憾。

子產(chǎn)不毀鄉(xiāng)校與周厲王弭謗這兩個(gè)故事,人們都不陌生。韓愈把二者聯(lián)系起來,加以對(duì)照,用來影射、諷諫當(dāng)朝統(tǒng)治者,表達(dá)出鮮明的民主思想。該頌以“我思古人”開端,“我思古人”結(jié)尾,達(dá)到了首尾相銜,申明己意的效果?!罢l其嗣之”四字,本是《左傳》中稱頌子產(chǎn)的原話,挪至此文,便非常巧妙地表達(dá)出了作者的借古諷今之意。

此頌篇幅雖短,卻宛如縮長江大河于尺幅之中,顯示出韓愈極其強(qiáng)烈的參政意識(shí)與熱望國家廣開言路、政通人和的拳拳之心。韻文的語言形式,把這種情感表達(dá)得淋漓盡致。

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