大家身邊有那種小學(xué)成績(jī)特別好，一到初中就掉鏈子的孩子嗎？這其實(shí)就是班主任老師口中的假學(xué)霸，給女兒開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，班主任就一再?gòu)?qiáng)調(diào)，讓家長(zhǎng)們不要太關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，用她的話來說，小學(xué)成績(jī)具有很大的欺騙性，小學(xué)階段90%的優(yōu)等生都是假學(xué)霸。

同事李姐家女兒，目前正在上初二，成績(jī)正在逐步下滑，從初一的班級(jí)前10名，已經(jīng)落至中等偏下了。這讓李姐非常疑惑的是，孩子小學(xué)階段，語(yǔ)數(shù)英成績(jī)非常好，基本上能保持在340分以上（三科120分制），怎么到了初中就下滑這么厲害。

文文爸就李姐家女兒的情況，有專門幫她咨詢一個(gè)當(dāng)班主任的朋友，用她的話來說，小學(xué)六年雖然學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，但所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)總量還不及孩子們學(xué)習(xí)生涯的5%。所以，她建議小學(xué)階段的家長(zhǎng)，不要太關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)，而是應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以免養(yǎng)出假學(xué)霸還沾沾自喜。

01、假學(xué)霸通常有以下兩個(gè)特征

小學(xué)階段的家長(zhǎng)們，可要仔細(xì)看看，自家孩子是否具有“假學(xué)霸”的特征哦，若有，就需要及時(shí)改正。

①靠刷題取得好成績(jī)

小學(xué)階段，所學(xué)知識(shí)量少且簡(jiǎn)單，靠刷題是能夠刷出好成績(jī)的；但這類孩子一到初中、高中，隨著所學(xué)知識(shí)量的增多、難度的加大，就會(huì)逐漸顯出原形。

究其原因，假學(xué)霸在面對(duì)一道題目時(shí)，首先想到的就是上次是否做過類似的題目，能否改一下就完成?？傻搅顺踔?、高中，隨著科目的增多，題目的增多，你刷題根本刷不完，出現(xiàn)成績(jī)下滑也是正?，F(xiàn)象。

而真學(xué)霸呢，在學(xué)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，并不僅僅靠刷題來鞏固，而是力爭(zhēng)知道知識(shí)點(diǎn)的概念、定理背后的邏輯推理，他們不僅會(huì)做題，還會(huì)出題。

因此，父母在陪孩子寫作業(yè)時(shí)，就要注意引導(dǎo)孩子善于歸納總結(jié)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，能做到舉一反三，而不是盲目的去刷題。

②不想或不善于思考

在跟班主任朋友溝通時(shí)，她就有提到，遇到問題后，自己會(huì)先思考的孩子，在班上不到5%。大部分孩子遇到問題后，3秒鐘內(nèi)想不出答案，就會(huì)想著直接去問老師或者看答案。這類孩子看起來很努力，實(shí)際上懶于思考，最終只會(huì)積懶成笨。

文文爸曾聽人說過，如果讓兩個(gè)孩子都花10分鐘來做一道題，真學(xué)霸可能會(huì)花9分鐘來畫圖思考解法，1分鐘來作答；而假學(xué)霸呢，2分鐘想不到答案，就會(huì)立即看答案。

所以說，父母在陪孩子寫作業(yè)時(shí)，就要注意引導(dǎo)孩子思考的習(xí)慣，不要一味的去給孩子補(bǔ)知識(shí)。畢竟，一切學(xué)習(xí)的本質(zhì)都是自學(xué)，想要取得好成績(jī)，還得引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)思考。

02、真學(xué)霸的3個(gè)特征，家長(zhǎng)可對(duì)照參考

仔細(xì)觀察身邊那些小學(xué)成績(jī)好，初中高中成績(jī)依然好的孩子，身上往往都具備這3個(gè)特征，父母可逐一對(duì)照。

①學(xué)習(xí)習(xí)慣好

學(xué)習(xí)其實(shí)是一套流程，分為預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、寫作業(yè)、考試等流程，若能確保每一步流程都做到位，那么，好成績(jī)就是自然而然了。

文文爸曾見過一位學(xué)霸，將自己的學(xué)習(xí)過程都做到了精細(xì)化，比如：

·預(yù)習(xí)：很多孩子聽課效果差，原因其實(shí)都是沒做好課前預(yù)習(xí)，其實(shí)預(yù)習(xí)并不需要太多時(shí)間，每科15分鐘即可，把第二天所學(xué)的內(nèi)容大致過一遍，了解所要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，把自己的困惑標(biāo)記出來，帶著問題去聽課，效率就會(huì)高出很多。

·聽課：課堂上45分鐘，會(huì)帶著預(yù)習(xí)的問題，專注的去聽老師講，記錄問題的答案。

·復(fù)習(xí)跟寫作業(yè)：這一點(diǎn)是真學(xué)霸與假學(xué)霸的主要差別，真學(xué)霸一般在寫作業(yè)前會(huì)先復(fù)習(xí)，因?yàn)樾W(xué)知識(shí)本身比較簡(jiǎn)單，確實(shí)有部分聰明孩子，即便不復(fù)習(xí)也能完成。但這種學(xué)習(xí)方式一旦定性，到了初高中，隨著知識(shí)點(diǎn)難度的增大，不復(fù)習(xí)就寫作業(yè)的孩子，就容易掉鏈子。

·寫作業(yè)認(rèn)真審題的習(xí)慣，很多孩子粗心馬虎，用錯(cuò)條件其實(shí)就是沒有養(yǎng)成好的審題習(xí)慣，不會(huì)邊讀題邊畫關(guān)鍵詞。

比如女兒有次數(shù)學(xué)考試，考的就是一道乘法算式，說共有30個(gè)桃子，小明和他的5個(gè)朋友分，每個(gè)人能分到幾個(gè)？

沒有審題習(xí)慣的女兒，就快速的寫上了算式：30/5=6，后來跟她分析錯(cuò)題原因，她說沒看到小明，只看到了5這個(gè)數(shù)字。

所以說，認(rèn)真審題這一習(xí)慣是孩子取得好成績(jī)的重要步驟，可惜很多孩子沒有意識(shí)到，并不在意。

②每天堅(jiān)持閱讀

很多老師說，在小學(xué)階段，尤其是三年級(jí)前，父母得陪孩子養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣。北大高材生劉媛媛，曾在視頻中公開表示，與其說高考改變了她的命運(yùn)，不如說是多了幾本書，讓她把某些問題想得更清楚。或許多讀的那些書，不會(huì)對(duì)成績(jī)有直接的提升作用，但每一本書都會(huì)引導(dǎo)她去思考一些問題，這些思考就會(huì)把她的后勁兒帶上來。

用她的話來說，讀書多的孩子，會(huì)很自信，腦子也更靈活，學(xué)習(xí)后勁足。這樣的孩子，上了初高中，就能輕松成為學(xué)霸。

而沒有養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的孩子呢，腦子就很匱乏，沒有辦法在學(xué)習(xí)上舉一反三，理解能力就會(huì)薄弱一些。所以說，想要培養(yǎng)孩子成為真學(xué)霸，堅(jiān)持閱讀這一步很重要。

③愛運(yùn)動(dòng)、不服輸

運(yùn)動(dòng)對(duì)于一個(gè)孩子來說，真的是太重要了，不僅能增強(qiáng)身體素質(zhì)，長(zhǎng)高個(gè)，還能讓娃變聰明。有研究發(fā)現(xiàn)，孩子的智力源于大腦，而大腦的發(fā)育又靠營(yíng)養(yǎng)，運(yùn)動(dòng)呢，就能促進(jìn)大腦的進(jìn)一步發(fā)育。

此外，運(yùn)動(dòng)還能鍛煉孩子不服輸?shù)臍赓|(zhì)，比如面對(duì)困難，真的學(xué)霸就能迎難而上，而假學(xué)霸就會(huì)畏難而下，又如何能夠取得好成績(jī)呢？因此，家長(zhǎng)要在孩子小學(xué)階段，就引導(dǎo)他們要有不服輸?shù)臍赓|(zhì)。