在上一篇文章【埃隆·馬斯克：從電動(dòng)汽車到星際探索的系統(tǒng)思維】中，我們分享了馬斯克宏偉的目標(biāo)，以及他為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而建立的系統(tǒng)。

不知道你是否和我一樣好奇：他是如何做成這么多事情的?

這里的原因有很多，比如所處的創(chuàng)業(yè)環(huán)境、有牛人和優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)等，但是有一點(diǎn)我認(rèn)為很重要，就是他的學(xué)習(xí)能力。

我們雖然很難達(dá)到他的成就，不過(guò)他關(guān)于學(xué)習(xí)的思考，還是很值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的。

今天想和你分享的，就是他是如何學(xué)習(xí)的？我將其總結(jié)為幾個(gè)關(guān)鍵詞：好奇心、建立聯(lián)系、第一性原理、反饋循環(huán)。

1 好奇心

在2022年11月的G20會(huì)議上，馬斯克接受了印尼教育部長(zhǎng)納西姆納迪姆·馬卡里姆的遠(yuǎn)程采訪，在問(wèn)答環(huán)節(jié)，有個(gè)觀眾提到一個(gè)問(wèn)題：

有什么日常習(xí)慣，讓你成為了現(xiàn)在的自己？

馬斯克回答：執(zhí)著的好奇心是最重要的， 它包括對(duì)世界以及世界如何運(yùn)作的好奇心、對(duì)科技的好奇心。

這讓我想到我們公司的一個(gè)行業(yè)專家，有一次年會(huì)他給我們做了一個(gè)分享，提到成為一個(gè)卓越的工程師的要求，其中第一個(gè)就是好奇心，只有當(dāng)你有強(qiáng)烈的好奇心，你才會(huì)有動(dòng)力想把事情搞清楚，才有可能深入理解表象背后的規(guī)律。

所以，在我看來(lái)，好奇心是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)重要驅(qū)動(dòng)力。

2 建立聯(lián)系

不過(guò)，你可能覺得你沒有那么強(qiáng)的好奇心，該怎么辦？我想你生活和工作中，肯定會(huì)碰到各種問(wèn)題，你想不想解決這些問(wèn)題？如果想解決，那么通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)掌握解決它們的知識(shí)和技能，也是一種很好的驅(qū)動(dòng)力，而且也是成年人學(xué)習(xí)的正確姿勢(shì)。

馬斯克提到我們的教育常常有兩種方式：一種是圍繞工具的教學(xué)；一種是圍繞一個(gè)你想解決的問(wèn)題，然后去理解你需要的工具。

他舉了一個(gè)例子，比如我們可能有關(guān)于扳手、螺絲刀和絞盤的課程，圍繞這些工具的使用進(jìn)行教學(xué)；還有一種是我們想要了解一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)，那怎么樣能拆開它再裝回去呢？你可能需要用到扳手、螺絲刀等工具，而在使用這些工具，解決這些問(wèn)題的時(shí)候，你就能更深入理解這些工具的用途。

這就像學(xué)習(xí)AI技能，一種方式是學(xué)習(xí)AI工具本身，但是不清楚自己要解決的問(wèn)題；還有一種是自己碰到一個(gè)問(wèn)題，其它工具無(wú)法很好解決，這個(gè)時(shí)候發(fā)現(xiàn)AI有可能解決，然后帶著問(wèn)題去嘗試如何用AI解決，我想后者可能更加高效。

而馬斯克介紹這兩種方式的目的，其實(shí)是想說(shuō)明一個(gè)更加重要的學(xué)習(xí)理念：建立聯(lián)系。

因?yàn)槲覀兇竽X天生會(huì)天然會(huì)遺忘沒有任何聯(lián)系的信息，而一旦建立了聯(lián)系，大腦就很容記住。所以，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，善于學(xué)習(xí)的人，特別是某個(gè)領(lǐng)域的專家，他所掌握的不是單個(gè)的知識(shí)點(diǎn)，而是一整套知識(shí)體系，當(dāng)你和他溝通討論時(shí)，會(huì)驚嘆他的記憶力，其實(shí)不是記憶力好，而是他建立了知識(shí)之間的聯(lián)系，理論和應(yīng)用的聯(lián)系。

如何建立聯(lián)系呢？我目前認(rèn)為有三個(gè)方法：

①圍繞主題或問(wèn)題

這個(gè)比較好理解，就像前面馬斯克舉的例子，為了解決一個(gè)問(wèn)題，你去學(xué)習(xí)解決它的工具和知識(shí)；

②建立框架

即使是學(xué)習(xí)一個(gè)理論或工具，最好的方式也是先建立一個(gè)框架，對(duì)知識(shí)體系有全局的認(rèn)識(shí)。而建立框架最好的方式，其實(shí)是閱讀這個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)典書籍，特別是先看看書的目錄和大綱，所以，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)馬斯克很喜歡讀書，他對(duì)造火箭的知識(shí)，就是通過(guò)閱讀相關(guān)書籍掌握的；

③提問(wèn)

關(guān)于提問(wèn)，我們常見的三個(gè)根本問(wèn)題是：是什么？為什么？怎么辦？我發(fā)現(xiàn)，為什么我們要多問(wèn)為什么和怎么辦？因?yàn)檫@兩個(gè)問(wèn)題，本質(zhì)就是在建立聯(lián)系，“為什么？”是在建立事物間的因果聯(lián)系，而“怎么辦？”就是在建立解決方案和行動(dòng)步驟之間的聯(lián)系。

3 第一性原理

關(guān)于提問(wèn)，想必你聽過(guò)“5個(gè)為什么”的說(shuō)法，這樣問(wèn)的目的是為了發(fā)現(xiàn)深層次的原因，而這個(gè)原因到最后，在馬斯克這里，就是著名的“第一性原理”。而且他認(rèn)為，物理學(xué)是我們認(rèn)識(shí)世界的一個(gè)很好的工具，因?yàn)檫@門學(xué)科的定律就是第一性原理，比如牛頓力學(xué)、熱力學(xué)定律等。

這讓我想到自己的工作中，工程師經(jīng)常被問(wèn)到的問(wèn)題是：這個(gè)問(wèn)題發(fā)生的根本原因是什么？機(jī)理是什么？

4 反饋循環(huán)

在馬斯克這里，包括我們大部分人學(xué)習(xí)的目的是為了應(yīng)用，而在應(yīng)用中常常會(huì)犯錯(cuò)，即使是馬斯克，學(xué)習(xí)了火箭的知識(shí)，在前三次火箭的發(fā)射時(shí)全都失敗，但失敗不總是壞事，它們常常是一種反饋。

馬斯克在2017的世界世界政府峰會(huì)上接受采訪，當(dāng)被問(wèn)到：

人生最大的挑戰(zhàn)是什么？

他思考良久回答道：確保你有一個(gè)正確的反饋循環(huán)。

而我們檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果的方法，就是在真實(shí)的世界中應(yīng)用它們，然后獲得反饋，再不斷迭代和更新。

總結(jié)

即使是天才，也學(xué)要通過(guò)學(xué)習(xí)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，雖然我們很難達(dá)到馬斯克的水平，但是他關(guān)于學(xué)習(xí)、教育的思考，對(duì)我們依然有啟發(fā)， 我從他的分享中體會(huì)到四個(gè)關(guān)鍵詞：好奇心、建立聯(lián)系、第一性原理、反饋循環(huán)。