九省聯(lián)考“交錯帶”作文解析

名師范文集錦

原

題

再

現(xiàn)

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60 分)本試卷現(xiàn)代文閱讀材料I提到自然帶邊緣交錯地帶較為敏感，當環(huán)境出現(xiàn)波動時，它們會最先發(fā)生改變，進而推動整個地區(qū)產生變化。其實，歷史發(fā)展、社會變遷、文化傳承、科技創(chuàng)新乃至生活中的問題解決，都有類似的“交錯帶”。請以“交錯帶”為話題，寫一篇文章。要求:選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息:不少于800字。

立

意

解

析

材料立意解讀（1）——（鄭州一中 侯巍）“交錯帶”在文中是地理方位概念，即“自然帶的邊緣交錯地帶”，如果從材料中提及的“歷史發(fā)展、社會變遷、文化傳承、科技創(chuàng)新乃至生活中的問題解決”層面來考量，我們更應該傾向于從“時間”緯度進行解讀。即，歷史的轉折期、科技的更迭期、政治的博弈期、文化的創(chuàng)新期、生活中問題解決的矛盾期，正所謂“春江水暖鴨先知”，生活在以上“時期”的人，當是最敏感的、也會是最先“發(fā)生改變的”，從而推動整個人類社會的變化。與植物的被動適應不同，人有主觀能動性，面對“環(huán)境出現(xiàn)的波動”，人類（大至整個國，小到某個人）要積極應對，主動作為，立足“交錯帶”順勢而為。做變者，做智者、做勇者，成勝者，成強者、成王者！

材料立意解讀（2）——

（鹿邑縣高級中學校 張月）

核心概念：

材料中的“交錯帶”，其地理概念中的關鍵特點是敏感、一旦波動、最先感知、推動變化。

很顯然，我們不能簡單的理解它的地理概念來作文章，而要把它的地理概念與人類活動作類比，材料中“其實”二字也做了提示。

敏感、一旦波動，其實就是指人類活動中關鍵時期、重要節(jié)點、特殊臨界點，百年大變局、互聯(lián)網時代、芯片市場、AI智能等；

最先感知，其實就是指，面對這些類比的“交錯帶”敏感期，我們要敏銳的發(fā)掘，率先地擔責，勇于奉獻，首當其沖。

推動變化，其實就是指只要我們在這些類比的“交錯帶”敏感期，做出智慧的抉擇和強大的付出，定會得到好的推動作用，甚至直接達成目標的結果。

以上這些類比于人類活動的解釋，適用于個人的發(fā)展階段和國家某些層面及國家的發(fā)展階段，無論個人的方面，還是國家的方面，我們都需要在“交錯帶”時期，做出智辨應變、敢于爭先和勇于擔責的選擇，這樣，個人才能成為有用的人，國家才能成為世界的中心。

名

師

范

文

下水作文1立足“交錯帶”，挺膺擔當不懈怠鄭州一中 侯巍處于自然“交錯帶”的植被最敏感，最易變，從而能積極帶動整個生物鏈。如今的社會，科技日新月異，文化革故鼎新，政治風起云涌，動是根本，變是常態(tài)，作為社會主體的人，立足“交錯帶”， 奮發(fā)不懈怠，才能更好地駕馭人生?！靶『刹怕都饧饨?，早有蜻蜓立上頭”。立足“交錯帶”，智者搶占先機以成行業(yè)翹楚?！敖诲e帶”是“機會帶”。牧人躍上馬背，廣袤的草原成為了他們的舞臺?？萍既招略庐?，5G方興未艾，6G競爭展開，華為已致力于構建萬物互聯(lián)的智能世界——全連接的地面網絡和衛(wèi)星通信相結合的世界，將實現(xiàn)全球范圍內的無死角覆蓋，遙遙領先。立足科技的“交錯帶”，誰能站在戰(zhàn)略制高點，把握先機，盡早謀劃，率先突破，誰就能在新一輪全球競爭中勝出，引領未來。“爭攀柳帶千千手，間插花枝萬萬頭?！泵鎸Α敖诲e帶”，強者因利就便，靈活變通?！敖诲e帶”是強者的錦旗綬帶。處于自然“交錯帶”的古人，馴養(yǎng)牛、羊、馬匹，種植粟、黍、大豆，制造馬具、舟楫，致使游牧者逐草而居，旱作者依田而生，各得其樂，美美與共。處于社會“交錯帶”的今人也正“八仙過海各顯神通”，創(chuàng)造著屬于自己的繁華崢嶸：東有淄博小串、小餅、大蔥，北有爾濱的凍梨擺盤、企鵝巡游、飛馬踏冰，中有河南的“題海戰(zhàn)”、“名人秀”“美男計”……中國各地文旅持續(xù)發(fā)力，頻頻“出圈”，以期在旅游文化創(chuàng)新的我沃土上播下屬于自己的種子，收獲本不屬于自己的“小土豆”?！办F柳暗時云度月，露荷翻處水流螢”。立足“交錯帶”，勇者開拓進取，化危為機。“交錯帶”是“生死帶”。適者生存，不適者淘汰。步行狩獵者，最終多半會在饑荒中死去。拿起舟楫，才能征服星辰大海。國際政治風起云涌，從破除困局，到掌握全局，大危機時代正在上演一幕幕“中國式突圍”：美國用美元收割世界，中國便積極推進人民幣國際化；美國拉攏歐盟、日、澳孤立中國，中國依靠“一帶一路”突出重圍；美國努力支撐著全球霸權體系，中國積極構建著人類命運共同體……美國霸權危害全球，中國倡議惠及世界。立身于“世界百年未有之大變局中”，每一位中國人都挺膺擔當：明天的中國，有你才精彩，明天的中國，奮斗創(chuàng)造奇跡！

（共計885字）下水作文2

感知“交錯帶”，趨向盛世華章劉 靜雪中臘梅初綻，透露春的行跡；盛夏落葉的飄落，窺探秋的氣息。交錯地帶因濕度的波動，或走向農耕，或走向游牧，彰顯著大自然的偉力。管窺蠡測、一葉知秋，我們需要從敏感的地方，觀察變化，預測未來，站在歷史正確的一面，因時而變，順勢而為。積極感知“交錯帶”，更好趨向盛世華章。東逝之長江，不改之青山，無不訴說著歷史發(fā)展的“交錯帶”。唯重民意，聽民心，把脈“交錯帶”，可永立盛世年華。民心是歷史興替的“交錯帶”，順民心者，一呼百應，云集響應；逆民意者，灰飛煙滅，為天下笑?？杀笄逋醭?，泱泱大國，上行下效之腐敗，于民極盡搜刮之能事，于外極盡諂媚之丑態(tài)，豈有不亡之理？可贊新時代的中國，遇天災，解放軍神兵天降，成為百姓心中的保護神；歲月靜好，有人護衛(wèi)邊防，有人緝毒追兇，中國成為世界上最安全的地方。關注“交錯帶”，贏民意，得民心，譜寫中國的盛世華章。關關雎鳩，呦呦鹿鳴，無不訴說著文化傳承的“交錯帶”。唯重視流行文化，引導流行文化，方可傳承好中華文化。文章，經國之大事，不朽之大業(yè)。流行文化是歷史的凝練，有平凡人的愛恨，有偉人的喟嘆，有盛世悲音，有衰敗中的崛起，是文化傳承中的的“交錯帶”。春秋之際，周天子命人去各地采風而有《詩經》，以求從中感知政治得失，民心所思。我們從“奇妙夜”系列中看到傳統(tǒng)的魅力，從曹縣漢服產業(yè)興盛中感嘆青年人的覺醒。流行文化是時代風向標，引導好流行文化，保持文化的正導向，繪就中國盛世華章。為國鑄盾，隱理埋名，無不訴說著科技創(chuàng)新的“交錯帶”。唯關注大國重器的變遷，方可知曉科技發(fā)展的意義?？萍挤沼谌藗兊纳?，更應該捍衛(wèi)人民的安全。歷史的經驗告訴我們自身不夠強大，怎樣的哀求都是笑話。大國重器才科技創(chuàng)新的的“交錯帶”，是國家軟硬實力的代表。兩彈的驚世一響，讓那些想給中國做外科手術的人思量再三；核潛艇、遼寧艦、山東艦，福建艦，讓中國的海域由中國人自己說了算；殲-20、運-20, 告慰那些獻身藍天、再也無法返航的英靈?！按髧仄鳌弊鳛榭萍紕?chuàng)新的“交錯帶”，不再是積貧積弱，而是日新月異，蒸蒸日上！守好大國重器“交錯帶”，守好盛世華章！南懷瑾曾說：“生活中莫嘆氣?！眹@氣傷精氣神，萬事會朝差的方向發(fā)展。精氣神是我們的“交錯帶”，讓正的交錯帶引我們向正能量的方向拼搏，舍負的交錯帶，減少負能量的對沖！“交錯帶”給我們啟迪，所宜深慎！感知交錯帶的敏感信息，及時調整，趨向盛世華章！

下水作文3“交錯帶”處立足，方達詩和遠方鹿邑縣高級中學校 張月

“牽一發(fā)而動全身”，此言甚是。其實，這里的“一發(fā)”，何嘗不是材料中提到的“交錯帶”，何嘗不是我們人生中遇到的迷茫時期，何嘗不是科技創(chuàng)新里的決勝階段，何嘗不是文化傳承中面對的關鍵節(jié)點！當我們深處其中時，作為新時代的青年，我們應該擁有一顆淡定之心，一顆拼搏之心，一顆決勝之心，方能達至詩和遠方，迎接未來。懷一顆淡定從容之心，于“一發(fā)”中找回自信，抵達詩和遠方。楊絳曾言：“人生最曼妙的風景，竟是內心的淡定與從容。”人生難免會遇到難以表達的迷茫，而若智慧地穿過這一時期，便會有意想不到的收獲。文學大家蘇軾一句“誰怕？一蓑煙雨任平生。”，消解了他一生仕途不順的陰霾，徜徉在淡定從容的樂觀豁達之精神世界；盛唐詩仙李白一句“天生我材必有用，千金散盡還復來?！保瑨叱吮毁n金放還后的不樂，散發(fā)出他淡定從容后的自信心態(tài)；“鞠躬盡瘁，死而后已”的諸葛亮，舌戰(zhàn)江東群儒而談笑自若，憑借的就是他內心的那一份淡定從容的自信。由此觀之，他們都在面對“一發(fā)”時，找到了新的天地。因此，作為新時代青年，我們應該懷一顆淡定從容之心，于“一發(fā)”中找回自信，前往自己的詩和遠方。懷一顆拼搏奮斗之心，于“一發(fā)”中汲取力量，抵達詩和遠方。新時代偉人有言：“經過久久為功的磨礪，中國的創(chuàng)新動力、發(fā)展活力勃發(fā)奔涌?！蔽覀儑以谏田w和郵輪方面的“交錯帶”，做到了從無有到C919大飛機實現(xiàn)商飛，到國產大型郵輪完成試航；在航空的“交錯帶”，做到了從無有到神舟家族太空接力，到“奮斗者”號極限深潛；在芯片市場的“交錯帶”，做到了從無有到國貨潮牌廣受歡迎，到國產新手機一機難求……這一切的種種，都離不開中國科技人的拼搏奮斗和持續(xù)創(chuàng)新之心，我輩雖處年少之時，但要學習中國科技背后的拼搏奮斗之精神，懷揣著一顆拼搏奮斗之心，爭取在“一發(fā)”中汲取力量，和祖國一起抵達詩和遠方。懷一顆堅實決勝之心，于“一發(fā)”中扎穩(wěn)底氣，抵達詩和遠方。大漠孤煙、江南細雨；黃河九曲、長江奔流。中國是一個偉大的國度，傳承著偉大的文明。生逢盛世的我們，處于互聯(lián)網發(fā)達的關鍵階段，如何傳承中華博大精深的文化，是吾輩的責任。你看，為世界打開了解中國窗口的短視頻播主李子柒，她用這“一發(fā)”展示中華傳統(tǒng)的各種美食，用自己的方式講好了中國故事；再看，為中醫(yī)再度亮相于世界的青蒿素的提取者屠呦呦，她用這“一發(fā)”證明了中華傳統(tǒng)醫(yī)學的科學性，用自己的努力講好了中華的中醫(yī)故事。他們都在“交錯帶”的關鍵節(jié)點，完成了中華文化的傳承，進發(fā)到另一個新的境界。因此，作為新時代青年，我們要扎穩(wěn)中華的文化底氣，勵志抵達讓中華文明處于世界之中心的詩和遠方。處于“交錯帶”的新時代青年，定要把準“動一發(fā)”的關鍵一脈，讓處于“百年之大變局的中國”，健碩地翱翔于最美的“詩和遠方”，健康長壽，福暖四季、順遂安康！下水作文4智渡交錯帶，青春自芳華鞏義一中 鄭俊彩“水天清，影湛波平”，這是水天相接譜就的明朗畫卷；“驚濤拍岸，卷起千堆雪”，這是浪石相擊合奏的絕妙交響；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，這是生死交匯迸發(fā)的慷慨壯歌。如今，在這少年與青年的“交錯帶”，我們又該繪什么樣的卷？發(fā)什么樣的聲？歌什么樣的壯懷呢？意識交錯帶，不惆悵，不徘徊，知那“千磨萬擊還堅勁”。自然帶邊緣交錯地帶較為敏感，當環(huán)境出現(xiàn)波動時它們會最先發(fā)生改變，進而推動整個地區(qū)產生變化，這是生態(tài)的“交錯帶”，由此而知：“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，這是歷史發(fā)展的“交錯帶”；“水落尚存秦代石，湖平不見漢時槎”，這是社會變遷的“交錯帶”；“髣髴兮若輕云之蔽月，飄飖兮若流風之回雪”，《洛神水賦》帶你驚艷娉婷裊娜、水隨舞動的洛神之姿，這是文化傳承的“交錯帶”；“絲綢之路文明”展廳里，參觀者使用觸摸交互技術欣賞博物館館藏文物銅奔馬儀仗傭隊，這是科技創(chuàng)新的“交錯帶”，而我們，也正處在“幽寒坐嗚呃”與“心事當拏云”的“交錯帶”。身處交錯帶，心不慌，腳不亂，任那“放使干宵戰(zhàn)風雨”。十七八歲，寵溺我們的爸媽說，還是個孩子，稚氣未脫，如那“阿舒已二八,懶惰故無匹。阿宣行志學,而不愛文術”；十七八歲，遠方的詩、心中的夢，卻在提醒著我們風華正茂，就當意氣風發(fā)，就當揮斥方遒，就當“中流擊水，浪遏飛舟”。在這樣的人生“交錯帶”上，我們可能會嘆一句“行路難，行路難，多歧路，今安在”；可能會怨一句“驚起卻回頭，有恨無人省”，但，一個國家的進步，鐫刻著青年的足跡；一個民族的未來，寄望于青春的力量，從少年，到青年，是俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月；是穿花尋路，浩氣展虹霓，所以，在人生的“交錯帶”，心莫慌，腳莫亂，就只是欣然往之。智面交錯帶，樂提升，勤補拙，如那“晴空一鶴排云上”。魯迅說青年“所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的?！倍覀?，遇見人生的“交錯帶”，亦是可以直面，智面，平穩(wěn)過渡，收獲成長的。一時失意時，讀李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保瑸槌砷L添一分自信；一時受挫時，讀劉禹錫“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，為成長注一筆堅定；一時茫然時，讀蘇軾“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，為成長加一味曠達。從此時起，從此地始，學著前輩挺膺擔當，仿著前輩披荊斬棘，且學且行且成長，以提升驅趕彷徨，以篤行擊破陰霾，智面之，勇渡之，“便引詩情到碧霄”。迷霧冰滑，拾級而上，便可見“蒼山負雪”；風雪擊面，不棄不舍，便可遇“正赤如丹”。身處“交錯帶”，我們當識其真意，更應智以渡之，如此，便可于錦時筑夢，迎芳華灼灼！下水作文5破局“交錯帶”，青春不迷茫中牟一高 胡記霞社會的“交錯”變遷里，江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年；文化的交流碰撞中，芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波；科技的創(chuàng)新發(fā)展時，于危機中育新機，于變局中開新局。自然如此，世事如此，人生亦然。學生時代，正是我們人生的“交錯帶”，我們當勇于破局，智開新局，青春不迷茫，一起向未來。于“交錯帶”識變應變，在岔路口不迷途，危機中也能育新機。明者因時而變，知者隨事而制。在三十年代的“交錯帶”，當有人質疑紅旗到底能打多久時，毛澤東同志以非凡的遠見，在《星星之火，可以燎原》中這樣描繪未來勝利的前景：“它是站在海岸遙望海中已經看得見桅桿尖頭了的一只航船，它是立于高山之巔遠看東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動于母腹中的快要成熟了的一個嬰兒。”在這種識變之智的指引下，共產黨人在危機中育新機，“拼”來了革命勝利。在個人成長的“交錯帶”，吾輩青年也應在危機中育新機，在“交錯帶”不迷途，因勢而謀、應勢而動、順勢而為，從而贏得優(yōu)勢、贏得主動、贏得未來。于“交錯帶”抓住機遇，在困境中逆襲，變局中定能開新局。刻舟求劍不可取，“交錯帶”中我先行?！拔也⒉槐葎e人幸運，只是我努力抓住了時代的機遇，”馬云如是說。你只羨慕馬云是中國電子商務網站的開拓者，是阿里巴巴網站的創(chuàng)始人，是富可敵國的成功人士，但你可曾想過他成功背后的付出？天道酬勤，馬云用自己的勤奮和改革創(chuàng)新的勇氣抓住了改革開放的機遇，于時代變遷的“交錯帶”中成功逆襲，登上了成功之巔。事非經過不知難，成如容易卻艱辛。在我們個人成長的“交錯帶”，面對百年未有之大變局，吾輩青年當抓住機遇，堅持與時俱進，切實增強各方面的本領，謀定而后動，厚積而薄發(fā)，于彎道時超車，在困境中逆襲。于“交錯帶”突破自我，智慧解決問題，破局即是新生。王維詩云：“行到水窮處，坐看云起時?！薄八F處”是“交錯帶”，但“云起時”即是新生。新東方教育集團在教培行業(yè)受到整頓的情況下，市值蒸發(fā)2000億，在這事業(yè)的“交錯帶”，他們沒有一蹶不振，而是于絕望處尋找希望。一群才華橫溢的新東方老師們轉當"售貨員"，憑借著中英文雙語教學式帶貨，同時覆蓋歷史、地理、文學、音樂等知識內容，讓東方甄選直播間成功出圈，被稱為直播界的“天花板”。這些曾經的講臺上的老師們，在事業(yè)的“交錯帶”，以積極進取突破自我，智慧解決問題，開辟出另一條康莊大道。翻開新世紀的篇章，接過世紀傳承的接力棒，位于人生發(fā)展“交錯帶”中的我們，希望與挑戰(zhàn)并存。新征程上，我們當順應時代潮流，順應“交錯帶”中的環(huán)境變化，搶抓機遇、應對挑戰(zhàn)、勇毅前行，因時而變，奮進新征程；奔赴山海，建功新時代！下水作文6仰觀“交錯相”，俯察世炎涼新鄭高級中學 王琳琳巍巍峻嶺，漫漫長河，自然的交錯地，最先感到氣候變化。正因如此，我們得以在冬至看“燕山雪花大如席”，在夏至江南“聽取蛙聲一片”，在清晨霜露中遙望蒹葭蒼蒼，在夕陽余暉中聽雁陣驚寒。仰觀“交錯帶”變化百相，俯察世事滄桑。正值學習成長關鍵期的我們，當看得清，立得住，站得出。一鏡一幀，拂去歷史煙塵，仰望“交錯帶”中勇敢的先驅?；赝?，在每一次社會變革之際，總有勇敢的脊梁挺身而出，延續(xù)中華民族生生不息的血脈。戰(zhàn)國紛爭，商鞅變法，七世秦君兢兢業(yè)業(yè)，履至尊而制六合，威振四海。千年以降，內憂外患，民族存亡之際，“五四青年”紛紛涌現(xiàn)，陳獨秀、李大釗、傅斯年……這群開拓者，激揚正氣，力斥衰朽，弄潮于前沿，以實現(xiàn)民族獨立為己任，以滿腔熱忱打開中國思想解放的大門，喚醒沉睡的中國人。崢嶸歲月，一代代先驅者持續(xù)接力，從紅船到巨輪，從石庫門到天安門，用血肉之軀鑄就中華復興最牢固的石基，中華民族再次站起。時代挑戰(zhàn)，改革開放，先行者開體制創(chuàng)新之先河，辟市場經濟之新路，更是打開了中華崛起的新篇章。透過歷史的光望去，那是在未知面前鼓起的勇氣，那是在濫觴之時的毅然奮起，那是在探索之中的開創(chuàng)新局。防微杜漸，撥開浮華的喧囂，警惕“交錯帶”中偽裝迷惑的侵蝕。時代長河，洶涌而過。飛濺的浪花不全是改革先驅，也可能是偽裝與誘惑。你我若只顧追逐浪花，而忘記了水流何方和水下的漩渦，則勢必深陷其中，隨波浮沉，喪失自我。從四十年前第一個微笑符號問世，到如今表情包在網絡社交中的不可或缺，甚至“沒有表情包的聊天失去了靈魂”；從引發(fā)共鳴的“?！庇哪霈F(xiàn)，到處處造“梗”，再到依賴“梗”，看起來是網絡的狂歡，殊不知這正是偽裝與迷惑，它隱藏的正是人們的不假思索，思維懶惰。過度玩梗與表情包的濫用，早已不知不覺中侵蝕了你我，侵蝕了漢語言文字。它讓我們不知不覺中失去駕馭語言的能力，讓思想在浮華的喧囂中消失殆盡，更讓漢語千年的底蘊和典雅掩埋在“娛樂至死”的碎片中。穿破云霧，才能看到群星的璀璨。拂去塵埃，才能感受大地的心跳。正青春的我們，怎能如此放任自己的思想貧瘠與思維懶惰？正青春的我們，難道不是更警惕如此的悄然侵蝕，主動拒絕如此的浮華喧囂么？撥開喧囂的偽裝，尊重漢語本真模樣，讓傳統(tǒng)傳揚的改革創(chuàng)新，才是作為傳承者應有的擔當。無論大自然還是人世間，“交錯帶”均變化萬千。你我身處其中，當睜大雙目，時刻警惕，這些改變是否符合自然規(guī)律？所有違背規(guī)律的操之過急，都難免變?yōu)閲蓝灰磺忻撾x根本的熱情，都難免化為酷熱難當。你我身處其中，更當學著先驅的模樣，立身“交錯帶”，“平常時候看得出來，關鍵時刻站得出來，危難關頭豁得出來”。因為，這種使命與擔當，早已刻在中華兒女的血脈里，恣意汪洋。