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作者:盛澤中學 李佳浩 使鵝卵石圓潤而完美的,是水的載歌載舞;使花木美麗斗艷的,是水的滋養(yǎng);使書畫濃郁芳香的,是水的恬淡。有時水很弱,會隨風蕩起漣漪,有時水很強,運得動河中石獸,載得起萬噸巨輪。我們應集水之性,豐滿蘊藉,以“水”至善。 憑借水的載歌載舞,學會潛移默化。欲使一塊棱角分明的頑石變?yōu)閳A滑的卵石,用錘來擊打,表面上看似消去了棱角,實質上在擊打后形成了更多的棱角。試問何物可使棱角分明的頑石成為圓滑的卵石?答案是水。不僅是卵石,世間不少事也需要以至柔的“水”使之圓滑,使事成功。一味地利用錘去打擊,終不至目的。因此,我們要學會慢下來,用柔軟的方式,不急不躁地為人處世。草書看似潦草,可其中卻蘊含水的流暢柔美。誠然,正如陳從周在《說園》中提及的,在欣賞藝術上存在一種特性,花木、音樂、書畫其實都需要用“水”磨功夫,以達到耐看耐聽的效果。由此觀之,我們更應該學習“水”孜孜不倦磨功夫的特點,以至成功。 俗話說得好,慢工出細活。臺上的僅僅3分鐘,是演員憑借“水”的堅韌,在臺下十年磨一劍慢慢“磨”出來的結果。演員們在臺上的每一個動作、眼神,都經得起推敲。 反觀急于求成而最后失敗的事例,數不勝數。君不見農夫揠苗助長以至整田無收?禾苗看似長得更高,應該成熟更早,樹木看似受盡照料,應參天而長。其實這是急于求成,是不順應樹木生長的自然本性的失敗做法。由此,我們要學習“水”的不驕不躁,從而達到“且碩茂,早實以蕃”的境界。 以“水”圓石,以“水”磨功,以“水”育人。學水的潛移默化,學水的慢工出細活。以“水”至善,吾見其明也。 (指導老師:秦秦) 2023-10-27 |
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