孩子寫作業(yè)，家長兩行淚！

自從我get到輔導(dǎo)作業(yè)的底層邏輯，孩子寫作業(yè)就像開了掛一樣高效！

雞飛狗跳到心平氣和真的只用一招，立竿見影！

我家兒子今年3年級，到了大家口中的“分水嶺”階段。特別明顯的變化就是課程變難，作業(yè)變多，我兒子同班的媽媽天天叫苦不迭，說寫到十二點(diǎn)都寫不完，一邊寫一邊問，一邊寫一邊磨蹭，折磨的不是孩子，是他。

我說啊，我家九點(diǎn)半之前就寫好了，剩下時(shí)間直到睡前都給他自由發(fā)揮。他一般會看看書，要么跟他爹出去打羽毛球或者乒乓球。我兒子可高興了，寫作業(yè)特別有激情。

她們都一個(gè)勁地羨慕我，其實(shí)我家以前寫作業(yè)也是雞飛狗跳、歇斯底里到半夜，后來我去問我老師，一個(gè)浙大畢業(yè)，在杭州重點(diǎn)小學(xué)擔(dān)任20年班主任的大咖老師，他說，你知道陪孩子寫作業(yè)的底層邏輯是什么嗎？

“輔導(dǎo)作業(yè)，不是為了監(jiān)督和檢查，而是隨時(shí)關(guān)注孩子的心理?！?/span>

這句話當(dāng)時(shí)就驚艷到我了！自從我get到了輔導(dǎo)作業(yè)的底層邏輯，孩子晚上寫作業(yè)再也不雞飛狗跳了！神奇的是，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度像開了掛一樣，從磨磨蹭蹭、畏難畏多，這不會那也不會，變得熱愛學(xué)習(xí)自覺寫作業(yè)，第一次看到他的學(xué)習(xí)自驅(qū)力，我都驚呆了！

首先分享幾個(gè)萬能話術(shù)：

因此，剛開始輔導(dǎo)作業(yè)的時(shí)候，事情瑣碎到草稿紙的正確使用方法。我的目的并不是監(jiān)督他把今天的作業(yè)做完，做對。而是引導(dǎo)他進(jìn)入未來十幾年的學(xué)習(xí)軌道，習(xí)慣這種學(xué)習(xí)的狀態(tài)，明白認(rèn)真聽課的重要性，掌握學(xué)習(xí)的具體方法。

教了很多遍，孩子依然不會，生氣嗎？沒不要！不會就不會，先放一下，可能過幾天就突然會了，也可能依然不會，這個(gè)相對來說不重要。讓孩子不排斥學(xué)習(xí)，不排斥寫作業(yè)才是最重要的，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)才是最難的。

再分享一下高效寫作業(yè)的七步法，堅(jiān)持一個(gè)月就看到效果：

?不知道具體該怎么做的，可以試試【高效作業(yè)】計(jì)劃表和錯(cuò)題本，以及家庭積分獎勵(lì)制度，不吼不叫，理智跟娃溝通。