|
周六，我們?nèi)ス珗@玩兒，下午了，我們從河邊的一面走到另外一面，走到另外一面的時(shí)候，妹妹看到好多小朋友手里拿著氣球，就說(shuō)也想要?dú)馇颉?/span>這時(shí)爸爸就帶著兩個(gè)小朋友去了會(huì)場(chǎng)的地方，那兒有一個(gè)用氣球串起來(lái)的環(huán)，他們走過(guò)去，看了一個(gè)告示，是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在招生呢。但一問(wèn)，活動(dòng)結(jié)束了，爸爸說(shuō)那下次吧，活動(dòng)結(jié)束了，我們走吧。但是但是妹妹依然不依不舍的，爸爸就說(shuō)你要是想要，那就去過(guò)去跟阿姨去說(shuō)，自己去要一個(gè)。我也鼓勵(lì)妹妹說(shuō)，你看你去麥當(dāng)勞，就自己去前臺(tái)跟阿姨要醬，阿姨就給你了，這氣球也是啊，既然妹妹想要?dú)馇?，那就過(guò)去跟阿姨要一個(gè)，去試試。后來(lái)哥哥跟著爸爸走了，我也想拉著妹妹走，并且還用其他的事情來(lái)分散妹妹的注意力。但是無(wú)論怎么樣，妹妹就是不走，后來(lái)還哭起來(lái)了。后來(lái)我也是說(shuō)再不走的話，就找不到爸爸他們了，他們都走遠(yuǎn)了等等。妹妹就哭得更厲害了，而且還說(shuō)：不要媽媽了，不要媽媽了等相關(guān)的話。我也是挺無(wú)奈的，因?yàn)槲业氖掷镞€提著很重的東西和一袋子的垃圾。我看著妹妹哭泣的臉龐，忙幫著擦眼淚，還摟著她，希望她的情緒能好一些。后來(lái)，我就跟妹妹說(shuō)，我說(shuō)妹妹，你能幫幫媽媽嗎？媽媽手里的這個(gè)垃圾一直提著，媽媽沒(méi)找到垃圾桶，你小眼神好，能幫忙找一下垃圾桶嗎？這時(shí)，妹妹環(huán)顧四周，在找垃圾桶。后來(lái)妹妹的情緒好些了，我們就往前走了走，哎，在不遠(yuǎn)處，妹妹果然看到一個(gè)垃圾桶，她告訴我。于是，我把垃圾給她，她就走過(guò)去扔垃圾了。在她扔完抬頭望向我的一瞬間，我給了她一個(gè)大拇指的動(dòng)作。她慢慢地向我走來(lái)，在旁邊的一個(gè)吊橋上，一個(gè)小女孩拿著一個(gè)卡通的氣球，妹妹的眼神望向了那里。當(dāng)她走到我身邊的時(shí)候，我夸贊了她，她就執(zhí)意讓我抱著，我說(shuō)媽媽手里提著袋子呢，她還是執(zhí)意讓我抱。我則把她抱起來(lái)，然后我們就走了，對(duì)于氣球的事兒也就沒(méi)有再提。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我們兩個(gè)一起躺在床上，我跟妹妹一起又回憶了氣球事件。我問(wèn)妹妹，當(dāng)時(shí)是怎么想的？當(dāng)時(shí)沒(méi)有去，是有些害怕嗎？我問(wèn)，是害怕不敢去要?dú)馇?，還是害怕說(shuō)了之后阿姨不給氣球呢？我又說(shuō)，你看妹妹，如果你去要?dú)馇?，有一半幾率是要不到，有一半的幾率呢是?huì)要到，但是，如果妹妹不去要的話，那百分之百得不到氣球。如果你去要了，阿姨看到妹妹特別的勇敢，而氣球有多余的可以發(fā)，那么阿姨就會(huì)給妹妹氣球，這樣妹妹就得到氣球了??！如果你去要了，阿姨說(shuō)，對(duì)不起，我們的氣球啊不能發(fā)了，氣球還有別的用，那你接受就好了，你可以再想別的辦法來(lái)弄?dú)馇颉?/span>妹妹就一直聽著，后來(lái)，我又問(wèn)妹妹，如果下次再遇到這樣的情況，你會(huì)怎么辦呢？哈哈，我親的妹妹，謝謝你能理解媽媽說(shuō)的話，不管你能理解多少，媽媽都希望你能為自己的行為負(fù)責(zé)，能勇敢的去嘗試。
|
