很清爽的封面，封頂上有傅先生的素描，穩(wěn)重深邃的眼光似乎在笑看一切。

卷首語是周國平老師的推薦，“一個優(yōu)秀哲學教師的本事不在于讓學生接受他的見解，而在于讓學生受到他的熏陶，思想始終處于活躍的狀態(tài)。”深以為然。本書也像傅老師在親自授課一樣，不斷啟發(fā)我的思考，和對人生的和解、釋然。

目錄一清二楚，搭建了富有個人特色的哲學框架，從哲學的本源、思想方法，到人性的真相、神話與悲劇，再到蘇格拉底、尼采、加繆等哲學人物，和中國的儒、道智慧的解析，最后到藝術、宗教、教育、文化視野下的哲學認知，并告誡人們在現(xiàn)代如何拓展生命的深度和寬度，全面細致、一氣呵成。

記得有人說，看書不求面面俱到，只看對自己有用的。如果看了一頁，但一頁被你吸收消化，用到實處，比懵懵懂懂看了半本卻不知所以好。因此，我用了一個小時的時間，品味細讀了最后一章，如何拓展生命的深度與寬度。

文章先從世衛(wèi)組織的一則研究說起：二十一世紀最可怕的三大病癥是癌癥、艾滋病和憂郁癥。讓自己變得不憂郁、人生有意義，只需要滿足三個條件即可：有工作可以做、有人可以關懷、有痛苦可以受。

有痛苦可以受怎么會讓人生更有意義呢？作者舉了自己曾經口吃九年的例子，為了降低別人對自己口吃的嘲笑的音量，只有拼命讀書，把書念好?？诔猿俗屪髡叱煽儾诲e，還讓他學會：這一生都不會嘲笑別人，尤其是弱勢的、受苦受難的人；非常珍惜說話的機會，并且說話總要設法讓人聽得懂。

這個例子讓小何深受感動。有同理心、說樸素的話，這兩種寶貴的品質居然都是借由口吃的痛苦而收獲來的。福禍相依，境由心生啊?；叵胛易约旱娜松?，也有很好的例證，諸多加與我身上的痛苦，只要沒有打倒我，最終都讓我變得更堅強、更睿智、也更包容。如果沒有兩年前被命運無情嘲諷、狠狠拋棄摔打的經歷，我是不會重新認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、相信自己，也不能有貴人來幫助的契機，一切都剛剛好，一切你經受的最終都會成為你的禮物，你要長到能接住它的那一刻，你要等到終有一天品出它意義的時刻。

老師還告訴我們找到人生的意義之后，就要學會開發(fā)自我的潛能。主要從三個方面構建：保持觀念暢通；培養(yǎng)美好情緒；主導自我意志。

在保持觀念暢通這塊，傅老師給了一個很好的例子。他有一位博學的老師，每晚臨睡前，都要問自己今天有沒有學到新的東西？如果有就去睡覺，如果沒有，就一定從書架上找一本書來看，要確定學到了新東西才去睡覺。

每天增加一些新觀念，這對一直從事同種工作、生活圈和知識半徑小的我太有必要了。小何曾幻想過有一個大大的書房，可以裝滿半個空間的書，可是房價如虹的城市，這個只能做腦中美景了。那么去圖書館借閱書、去網上下載書還是分分鐘可以做到的事呀。每天學點新觀念，就比別人厲害很多了，也許有一天我也可以成為講課與聊天都會“天地無限寬廣”的那種人。

講到自我意志，作者提到自己如何化被動為主動、從應該到愿意。作者每次走進教室之前，都會告訴自己：“今天是我第一次上課?！痹谂_大教書三十多年，從不請假也從不缺課。作者知道，每天都是“今天”，此刻做的事是宇宙中、歷史上“唯一”的一件事。這種境界直擊小何上課加班快到吐的素人。

作者還講到要認識一個人，就要看明白他正在做的事，他過去的所作所為，他的心安于什么情況。換言之，要辨明他的志向何在，他身為一個人的使命感是什么。

這對小何最近重新認識一個人很有幫助。雖然后知后覺了點，但是以后就會用這種方法來觀察，什么是真正該交的朋友：看她/他的心在什么情況下會安定。當然，這需要時間夠久，不同的情境出現(xiàn)，才能真正認識一個人。一時的點頭之交、道聽途說遠遠不能認識一個人的十分之一，特別是善于偽裝的人?！叭站靡娙诵摹焙苡械览?。如果長期觀察下來，發(fā)現(xiàn)一點點名利、一點點成績就會讓她/他躁動、惦記，那不管她/他平日顯得多么大公無私、助人為樂，本質都是為了滿足背后私欲的達成。不抨擊好與壞，只是借此識別這個人，而不被表象迷惑。同樣適用于認清男女關系，何事讓她/他躁動不安，你能否hold住，何時她/他心安理得或心靜如水，你能否體會。

誠摯推薦這本《哲學與人生》，有空的時光，翻開一頁、細細品。人生的哲學，越品越入味。