與“壞人”為伍

       ——《文革記事》

十歲左右，念小學(xué)三年級(jí)，公社有人來(lái)發(fā)動(dòng)學(xué)生“斗老師”。老師還蒙在鼓里，繼續(xù)帶領(lǐng)我們“斗壞人”。

壞人叫陳啟環(huán)，大約30歲，原是遼寧某汽車(chē)制造廠工人。因?yàn)槌錾淼刂鞑焕蠈?shí)被遣返回了老家，頭上戴著一頂現(xiàn)行反xx的帽子。那時(shí)候都是這樣的，只要這人有問(wèn)題就弄回農(nóng)村老家接受勞動(dòng)改造。

老師讓我們寫(xiě)作文，一句話也行，然后用毛筆抄到舊報(bào)紙上。不知道從哪里弄到很多報(bào)紙，竟然能人手一張。當(dāng)然每份只有“四開(kāi)”大小，大報(bào)紙要裁成兩份。老師領(lǐng)頭，我們四十多個(gè)小將雄赳赳氣昂昂的奔向壞人住處。到達(dá)目的地，我們把大字報(bào)貼到壞人的房前屋后。欣賞勞動(dòng)果實(shí)時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)有誤，一張大字報(bào)上赫然寫(xiě)到“陳啟壞，大環(huán)蛋！”

那事不久，我們開(kāi)始給老師寫(xiě)大字報(bào)，除了寫(xiě)他打?qū)W生，沒(méi)有上綱上線的罪證。老師仍然教，我們依舊學(xué)，還是涇渭分明。

我初中畢業(yè)后回家務(wù)農(nóng)，那壞人還沒(méi)走，我和他在一個(gè)生產(chǎn)隊(duì)，按家族輩分，叫他“二哥”。兩年后，我當(dāng)小車(chē)組長(zhǎng)，他當(dāng)組員，他畢恭畢敬的尊我為兄弟。我沒(méi)覺(jué)出他有什么壞，但他勁頭不行，于是我經(jīng)常讓他干點(diǎn)輕活。

我最佩服“二哥”的一件事是，有一次我們?cè)诠愤呅菹ⅲ蝗恢钢惠v正常行駛的汽車(chē)說(shuō)，不出50米，它就會(huì)拋錨！我直接罵他胡說(shuō)八道。然而那車(chē)真就停了，他說(shuō)他聽(tīng)出了“馬達(dá)聲音不對(duì)”。我們過(guò)去核實(shí)情況，正如他所說(shuō)。

那個(gè)時(shí)候，我還與另一個(gè)“現(xiàn)行反xx”關(guān)系“不錯(cuò)”。我叫他“琦叔”，他是從濟(jì)南被遣返回來(lái)的。他有學(xué)問(wèn)，懂歷史，他曾經(jīng)給我看過(guò)他的標(biāo)準(zhǔn)照——國(guó) 民 黨軍官模樣，有幾分威嚴(yán)。他一個(gè)人掙錢(qián)一個(gè)人吃，生活水平比一般人高。他時(shí)不時(shí)的“請(qǐng)”我喝上幾口小酒，我跟他學(xué)到的歷史知識(shí)挺多的。

后來(lái)我成了人民教師，與這兩個(gè)“壞人”就沒(méi)了來(lái)往。聽(tīng)說(shuō)“二哥”回了原單位，成了工程師，找上了漂亮媳婦。那個(gè)“琦叔”回了濟(jì)南養(yǎng)老，最后得以善終。