好教師的公眾號，有過很多女教師投稿，粉絲里，女教師的比例也非常大，但今天這篇文章， 來自我們的粉絲阿舟老師，一位入行兩年的男教師。
這篇文章，內(nèi)容并沒有很復(fù)雜，阿舟老師的一詞一句，均是自己真實生活的寫照。
烈日當(dāng)頭，看完兩個班學(xué)生在教室里午休后，回到辦公室。我呆坐在滿是作業(yè)的辦公桌前，吧唧幾口已經(jīng)有點冷掉，又不那么好吃的教師配餐，用超強(qiáng)的意志告訴自己不要給自己腦補(bǔ)悲慘畫面，沒胃口也得趕緊多吃幾口，下午還要繼續(xù)打仗呢。是的，我是一名24歲的入編2年的年輕男老師，一個班的班主任，有兩個班的教學(xué)任務(wù)，不知道這是第幾個如出一轍的中午了。下完最后一節(jié)上午的課，就要拿著配餐公司送來的鐵盒飯跑進(jìn)教室，坐在講臺旁看著全班45個娃吃飯。我是不在這個時間段吃飯的，你們估計不知道，二年級的娃娃們吃個飯都不能吃利索，有的挑食跑過來跟我哭訴，有的在打鬧把飯菜打翻了，有的在座位上不想吃飯，有的吃不夠追著跑來看我飯兜里有什么飯。其實有時候覺得這個畫面還挺溫馨的，雖然我自己餓著，但是孩子的面孔倒是無比燦爛的，這或許也是我當(dāng)初想當(dāng)老師的初衷吧，工資不高，但是精神滿足，而且我還年輕嘛。因為學(xué)校不大，孩子們午休都是在自己教室，讓孩子們先到教室外消消食，組織幾個得力的小幫手把桌椅往兩邊堆放，先把教室打掃一下，把同學(xué)們帶來的寫著名字的墊子和被子鋪開，午休鈴聲一響。我用不那么優(yōu)雅的吼叫聲把班里的“小雞崽子”們像趕雞歸籠一樣，讓他們乖乖的排成兩列縱隊，保持安靜的先進(jìn)去躺著，不安靜的我繼續(xù)帶著，等到全部都躺在自己的墊子上后大概過去了15分鐘。我便用老教師教我的方法，軟磨硬泡的讓孩子們集體安靜閉眼3分鐘，3分鐘后大部分孩子已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)啦，還有幾個“竄頭”死活不睡要說話的，我就會拿出殺手锏，躺在他旁邊說老師睡你旁邊，瞬間就老實了。
老師中午也能跟著睡嗎？不可能的，因為中途總會有孩子要上廁所，喊熱，做噩夢，不舒服，所以我要一直坐在門口，邊改作業(yè)同時管理午休紀(jì)律。自打上了老師這條賊船之后，我好像就沒在工作日睡過午覺，吃過一頓熱飯，不過我年輕嘛，也沒事。午休結(jié)束鈴響啦，不用值日的話就組織孩子們出來穿鞋、收床墊被子擺放桌椅，要值日的話就要立刻跑去校門口，委托下級長幫忙盯著，二年級，班干部也都很難使喚得動其他孩子，所以親歷親為多些也沒事，誰讓我是個年輕的大“男孩”呢。應(yīng)接不暇間，班主任要進(jìn)班布置任務(wù)等第一節(jié)上課，通常會總結(jié)下今天早上的情況，表揚或批評一些班級現(xiàn)象，帶他們寫寫字，看看書，直到第一節(jié)的科任老師到來，我就可以回辦公室，稍微喝口水了。大辦公室里，老師們有點吵，大多是老教師們在嘮家常。
作為男老師，我就默默戴上耳機(jī)，改作業(yè)，備備課，打開班主任群看看有沒有沒完成的學(xué)校任務(wù)，多數(shù)情況下是沒有閑下的時候，而且還經(jīng)常會出現(xiàn)某某主任在大群艾特還沒有完成任務(wù)的老師，其中經(jīng)常就有我。雖然有些創(chuàng)文、禁毒、掃黃打非的工作我不知道布置給二年級的小朋友有什么意義，但是我班的家長還算不太抱怨，有些工作也就完成了就行。我入職的時候正值疫情，所以防疫工作的各種數(shù)據(jù)表格也一直陪伴著我這位新老師的成長，我也不像一開始接手這項工作時那么煩躁，可能已經(jīng)被成功的馴化成制表和收集數(shù)據(jù)的高手。不過我還年輕嘛，多學(xué)一點也沒問題，苦了那些年近50的班主任了，我能做的也就是做完我工作的同時把我的經(jīng)驗分享給老教師們，讓他們不至于對著各種信息技術(shù)苦不堪言。這時不出意外，領(lǐng)導(dǎo)就下來辦公室走動看你有沒有摸魚了，不出意外的話，下課期間就會有各種娃跑進(jìn)辦公室，被批評聲、舉報聲、哭泣聲、吵鬧聲此起彼伏，我只好把這些聲音都當(dāng)作交響樂團(tuán)的各種樂器，批評聲是小提琴、舉報聲是大镲、哭泣聲是笛子、吵鬧聲是薩克斯風(fēng)，這樣想想是不是就舒服了一些呢？下午放學(xué)的時候，多半是課沒備完、作業(yè)也還沒改完的狀況，就要去班里帶兩隊小朋友到校門口準(zhǔn)備放學(xué)。疫情期間加上小朋友還小，都是一一與家長對接，下雨天雨傘雨衣凌亂，晴朗天又特別曬，算了，我還年輕，皮膚問題什么都是小事，男老師也不興打傘戴帽子。有時候一站就會站1個多小時，因為總會有家長還沒下班，或者忘記來接小朋友了，每次姍姍來遲我也都笑臉相迎，畢竟我也理解大城市的家長也不容易，不過他們會不會理解我們就不知道了。經(jīng)過教育的小朋友在勞動技能上還是比一年級的時候好很多的，不過疫情期間，消毒液什么的還是不敢給孩子們碰。于是我就根據(jù)校醫(yī)教的方法兌了含消毒水的拖地水桶，開始再拖地一次，檢查門窗，關(guān)上班級教室門的時候，好像感覺今天也還好。教工大會基本上就是各個領(lǐng)導(dǎo)主任上臺講話，布置部門工作，時不時大領(lǐng)導(dǎo)還會點名或者陰陽怪氣地指責(zé)或批評某些老師，而大家基本上也都默不作聲，然后就會是下一周大辦公室里的談資。反正像我這類男老師本就是學(xué)校的香餑餑，各種雜貨累活基本上我都參與了，像疫情期間充當(dāng)保安、充當(dāng)宿管、充當(dāng)施工勞動力也常見，領(lǐng)導(dǎo)也基本上對我的工作比較肯定。5點半下班，今天的會議拖到了6點，不過也算是早的，有幾次還會拖到快7點，真是心疼家里比較遠(yuǎn)的老師，還要和外面下班的人一起堵下班高峰期。我火速離開了會議室，指紋下班打卡后就到校門口菜市場買了點今晚的菜自己煮。新老師有學(xué)校宿舍可以住，雖然是30年樓齡的那種，但是對于我這種剛出社會的小伙子，本來工資不高的情況下有個窩就不錯啦。煮完、吃完、收拾完大概就到8點了，因為住學(xué)校的緣故，不健身的話一般都還是會回辦公室繼續(xù)備課，在網(wǎng)上和家長、學(xué)生交流，有時候還會突然接到家長打來電話說找不到孩子會不會跑到學(xué)校讓幫忙找找。或者說孩子在學(xué)校拉了東西能不能幫忙拿一下，有時候舉手之勞，也就算了，不過最好不要遇到什么糟心事疊加在一起，不然很容易情緒就把持不住。10點半回到寢室，大概又是一個備課備得不完美的一個晚上，明天還要繼續(xù)磨，洗個澡，和朋友、家人聊聊天、視頻通話后就該快點睡覺，明天7點30要下樓打卡呢。7點鐘的鬧鈴，因為實在是貪睡，又睡過去了15分鐘，男孩子也比較方便，刷牙洗漱、衣服一換也就可以下樓直接進(jìn)學(xué)校啦。打完卡，領(lǐng)了早飯，今天又是兩個冷冰冰的包子，還好每天都還有口暖暖的粥，咕嚕咕嚕地喝完也就繼續(xù)開啟一天的班主任生活，站在班級門口一個個測溫，一個個問好，讓課代表在講臺上帶領(lǐng)同學(xué)們早讀。今天除了自己的兩個班的課，還要代一個請假老師的課，綜合實踐和思想品德也屬于我的，一共6節(jié)課，年輕人，干勁十足。每次上課激情滿滿，下課就有點氣虛，坐在椅子上就不太想說話，但是又有幾個調(diào)皮搗蛋的娃在各種追逐打鬧，巡邏的年級長打電話給我讓我快過去處理，好吧一個可以休息的課間又沒了，不過沒事，還年輕嘛。突然主任一個電話過來叫我去幫忙，有檢查要整理材料，我是年輕小伙子，沒事多做一點，領(lǐng)導(dǎo)們都看在眼里的，也不知道什么時候，年輕成為原罪，我也開始變得順從起來，浪費一堆紙，做著一堆表，壘了一堆資料盒，可能這就是年輕人應(yīng)該做的？我有時候也在懷疑是不是我也被洗腦了，還是說做這些行政雜活有助于我的教師生涯發(fā)展？但我好像只想做一個老師，完成我教書育人的夢想而已。
又到了文章開始的中午，再繼續(xù)重復(fù)一整天的工作。其實有時候也挺想知道，一個年輕男老師一直做著這樣一份工作是不是很難有所修為，拿著穩(wěn)定的平均值左右的工資，一天的時間，處理教學(xué)工作已經(jīng)應(yīng)接不暇。還要承擔(dān)著很多其他的學(xué)校事務(wù)，且多數(shù)都是“自愿”加班，領(lǐng)導(dǎo)看沒看在眼里不知道，我只知道教育大環(huán)境這樣，我是不愿沾半點與行政相關(guān)的工作，但是現(xiàn)實似乎不允許我全身心投入教學(xué)。我們總說，人的價值就是在死后還能被記住，但我似乎還沒有體會到我的價值，更別說有時間找對象、組建家庭、處理家務(wù)事，單身的欲望越來越嚴(yán)重，這有問題嗎？現(xiàn)在還年輕，但我總有不年輕的那一天，到時候又該何去何從呢？今年體檢，醫(yī)生說我已經(jīng)有胃炎和咽喉炎，這是老師們難逃的宿命吧。先做著吧，能茍且一天是一天，只是好不甘心呀，可能一輩子就望到頭了。
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