登飛來峰

一、導入

同學們，你們有沒有看過黃山上的飛來山嗎？（出示圖畫）……你們覺得奇怪不奇怪？山上為什么會有如此的一座山呢？今天我們來看王安石是怎么看的？

二、目標

1有感情的朗讀并熟練的背誦全詩

2理解詩中字詞意思

3體悟詩中哲理，感悟作者創(chuàng)作情感。

三、蕩胸生曾云(“曾”同“層”)

應該是不畏\浮云\遮\望眼。正所謂好書不厭百回讀。古詩不僅要讀準還要讀通，下面請同學們借助課下注釋以及手中的工具書來一起學習這首古詩。

四、1、詩人寫景的立足點在哪里？ 用詩中原句回答 。飛來峰上千尋塔 這里的尋如何理解？

尋：古代的度量單位。八尺為一尋，“千尋”極言塔高?！扒А痹谶@里不是實寫，是指多。如我們學過的“飛流之下三千尺，疑是銀河落九天?！薄鞍装l(fā)三千丈，緣愁是個長?！痹谶@里詩人運用了什么樣的表現手法？

夸張

2、詩人有沒有看到“雞一鳴時，見日始欲出” 的奇妙景象？詩中哪個詞可以看出來？

聞說：聽說。 雞鳴見日升：傳說。站在塔上，五更天雞叫的時候就看見太陽升起。

3、作者處在飛來峰的高塔之上，有什么獨特的感受呢？用原句回答

不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。你如何理解？

不怕浮云遮住遠望的雙眼， 只因為身體站在山的最高峰。

不畏：不怕。 緣：因為。 遮：遮擋，遮住。

4、在現代，“浮云”是一個很流行的詞，你知道是什么意思嗎？

出處古文：

“不義而富且貴，于我如浮云”——孔子

釋義：比喻不把某事物放在眼里。

5、那在這首詩中，“浮云”又有什么隱含的深意呢？

（出示：在神宗皇帝支持下實行改革，積極推行新法，抑官僚制地主和豪商的特權，以期富國強兵，但遭到保守派的激烈反對。 《登飛來峰》即作于1050年，當時他30歲，由寧波縣令改任舒州通判。他向往美好前程，期待變革。）

“故邪臣之蔽賢，猶浮云障日也?！薄戀Z《新語慎微篇》。意思：西漢的人曾把浮云蔽日月比喻奸邪小人在皇帝面前對賢臣進行挑撥離間，讓皇帝受到蒙蔽。）

“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁?！薄畎?/strong>

天子與太陽同輝，“日”象征著帝王，

詩中“浮云”：比喻當時的保守勢力

6、把保守勢力說成是“浮云”，并且不畏，這體現了王安石怎樣的精神？

為實現自己的政治抱負而勇往直前、無所畏懼的進取精神。

7、“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”

說說你從中懂得了什么？

要想看得遠，視野更開闊，就必須登上最高的一層。

這正如唐代詩人王之渙在《登鸛鵲樓》所說：“欲窮千里目，更上一層樓”。

8、誦讀整首詩歌

（師：只有站的高才能望得遠。同樣，在社會生活和思想修養(yǎng)方面也是這樣，只有在各個方面達到一定的高度，才能實現自己的理想。王安石的一生都致力于變法革新，他滿懷雄心壯志，請同學們一起誦讀這首詩，讀出詩人的雄心壯志。）

比較異同

《登飛來峰》和《望岳》兩首詩同是登高之作，在內容和情感上有何異同？

1、借景抒懷 詩人為實現自己的政治抱負而勇往直前、無所畏懼的進取精神。

勇攀絕頂，俯視萬物的雄心和氣概

《登飛來峰》表達了作者高瞻遠曙,對前途充滿信心的豪情和不畏艱難,立志革新的政治抱負.

《望岳》則表達了詩人雖考場失意，仍充滿不怕困難，俯視一切的雄心壯志和豪邁氣概。

2、蘊含哲理：只有站得高，才能看得遠。

觀察事物，解決問題，要站得高，看得遠，否則會被眼前的小事所羈絆。

3、夸張、比喻的手法，大膽的想象。虛實結合

二、讀了這兩首詩，你還能想到哪些表達雄心壯志的詩句？

欲窮千里目，更上一層樓 

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。