敬愛的老師：

您好！

突如其來的“疫情”向我們露著猙獰的面孔。

您也許沒有很好的與家人團聚，沒有來得及購置衣物，甚至生活保障也遇到困難。不要緊，只要家人都健康，我們以后再聚；不要停，加強鍛煉，減掉贅肉，夏天穿上裙子更美麗；不要煩，您生活如果遇到困難，也請向?qū)W校反映，我們會直接或者聯(lián)系當?shù)卣畮椭鉀Q！

您也許每天都在接受任務、分配任務、電話聯(lián)系、統(tǒng)計數(shù)據(jù)；您也許“居家辦公”遇到一個又一個難題；您也許在為取得更好的在線教育效果而苦思冥想。您真棒，在戰(zhàn)“疫”中戰(zhàn)斗，您是不折不扣的勇士；您真好，及早的體驗到大佬們“居家”和“辦公”融合的美妙；您真巧，深入淺出、口吐蓮花、聲情并茂、巧問妙答，您是否發(fā)現(xiàn)了自己有主播的天分！

在“疫情”面前，我們要做好自我防護，照顧好家人的健康。先把我們自己“罩住”，給醫(yī)務工作者尋找對策爭取時間。如果我們有可能與“病毒”有過接觸，不要隱瞞，及時上報，服從管理，共同抗疫！

在“疫情”面前，我們要創(chuàng)新“教育教學”的方式。要延課了，但是學習不能延遲。為畢業(yè)班學生提供自主學習資源，為正式開學不能按時返校的學生做好線上輔導準備成為當務之急。“空中課堂”課程開發(fā)與實施給您帶來不小的挑戰(zhàn)：教材的理解、教學思路的設計、學習任務的表述、呈現(xiàn)方式的探索、及時溝通的不便、學生學習的管理……。困難是現(xiàn)實的，多樣的。教學問題可以通過“集體備課”解決，技術問題可以咨詢陳向敏等信息教師去解決，發(fā)現(xiàn)了管理問題就及時提醒學生……方法總比困難多！克服的困難有多大，我們的進步就有多大。讓我們在“空中課堂”環(huán)境里，鍛煉自己，提升自己！更好指導學生的學習，繼續(xù)促進學生的成長。

在“疫情”面前，我們要更好的“教書育人”。“病毒”是如何產(chǎn)生的？如何傳播的？如何致病的？我們有責任讓學生清楚的了解“敵人”。學生也許因此選擇了醫(yī)學這一職業(yè)方向；“流行病學研究方法”如何研究？有幾種方法？有什么價值？我們有必要讓學生了解人類積累的防“疫”智慧。學生也許在以后的工作中會用到；政府面對“疫情”采取了哪些措施？是從哪些方面考慮的？經(jīng)濟發(fā)展受到影響怎么辦？我們必須幫助學生一一分析，讓學生認識到“我的國”，不僅有巨大的經(jīng)濟體量，更具有深厚的人文底蘊。

“經(jīng)歷就是財富，遇事才能成長。雖是戰(zhàn)鼓咚咚，我自坦然面對?！毙煊卸Y局長說：“冬天將過，春天還會遠嗎？！”。

“疫情”終將散去，中國什么“災難”沒遇到過！“站起來”、“富起來”的中國一定會加速“強起來”。決定進程的按鈕就在我們?nèi)嗣窠處煹氖种小Ｎ覀儼醋　皥允貚徫?，履職盡責，讀書實踐，研究教學，關愛陪伴，培育成長”的按鈕不放，濱海國際學校的學子就會加速成為國家棟梁，民族脊梁！

再苦再累，我們都有一個共同的名字：老師！

老師：保重！

老師：加油！

老師：光榮！

                             濰坊濱海國際學校

                                      2020.2.5