教育部近期公布的中小學(xué)生競賽白名單里有很多競賽，大部分都是素質(zhì)教育和藝體類的競賽，真正和升學(xué)有關(guān)聯(lián)的其實只有五個競賽，分別是：
全國中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競賽，俗稱“高聯(lián)“，由中國數(shù)學(xué)會主辦；
全國中學(xué)生物理奧林匹克競賽，由中國物理學(xué)會主辦；
全國中學(xué)生化學(xué)奧林匹克競賽，由中國化學(xué)會主辦；
全國中學(xué)生生物學(xué)奧林匹克競賽，由中國植物學(xué)會、中國動物學(xué)會主辦；
全國中學(xué)生信息學(xué)奧林匹克競賽，中國計算機協(xié)會主辦。
這五大學(xué)科競賽，是國內(nèi)頂級985高校約定俗成有含金量的競賽，對大學(xué)擇校是有很大幫助的。按含金量高低排序一般是數(shù)學(xué)競賽≥物理競賽≥化學(xué)競賽≥信息學(xué)競賽≥生物競賽。
五大學(xué)科競賽獲獎了有什么好處？
這個好處可大了去了。
1、省一等獎
①可報名參加清華新領(lǐng)軍，初審?fù)ㄟ^率較高，后續(xù)參加校測，通過后就可以免除高考保送清華丘成桐領(lǐng)軍班直升清華博士。
②通過中科大創(chuàng)新班初審也有很大優(yōu)勢，省一獲得者在中科大初試中還能加10分；如果數(shù)學(xué)物理競賽學(xué)的比較好在參加創(chuàng)新班筆試中可以脫穎而出，然后在高一高二就能降一本線直升中科大。
③在報考強基計劃時，雖然省一不能破格，但是在?？脊P試、面試環(huán)節(jié)都有優(yōu)勢。強基校測主要就是考數(shù)學(xué)物理競賽，如果數(shù)學(xué)物理競賽學(xué)的好拿到15%的降分優(yōu)惠會大一些。
④在報考綜合評價時，往往有競賽獎項傍身的考生初審?fù)ㄟ^很容易，降分的幅度20%到40%不等。
2、全國總決賽金牌、銀牌選手：每年在省一等獎選手中會挑選出其中最優(yōu)秀的一部分人進入省隊去參加五大學(xué)科競賽的全國總決賽。如果在全國總決賽中獲得金牌（就是一等獎），那可不得了了。
①獲得金牌的選手具有強基計劃破格入圍資格，可以直接進入校測環(huán)節(jié)。
②有希望直接保送進入清華丘成桐、北大數(shù)學(xué)英才班、清華新領(lǐng)軍、北大物理卓越、中科大少創(chuàng)班等特招班。
③在報考綜合評價時，在優(yōu)惠方式上對競賽生更為友好。如南方科技大學(xué)，在數(shù)理化三科上獲得銀牌及以上獎項，校測最高可記滿分。
3、國家集訓(xùn)隊：全國總決賽金牌選手中前60名，有希望被選拔進入國家集訓(xùn)隊。到了這個層次，清北的大門已經(jīng)徹底向你打開了，可以直接保送，就看你愿不愿意去了。
以上是高中生搞競賽的好處。
我們都知道，搞競賽的一般不會都從高中才開始搞，其實99%的人從初中就開始搞了。而初中搞競賽的好處和高中也類似，就是可以進入好的高中。
我們現(xiàn)在耳熟能詳?shù)母咧兴男?，上中、華二、復(fù)附、交附，基本上已經(jīng)壟斷了高中五大聯(lián)賽的生源。四校每年通過自招的方式，希望能招攬到具有競賽潛力的優(yōu)秀生源，以便于未來能夠在五大聯(lián)賽中取得優(yōu)異的成績從而增加高中進入全國頂尖985高校的數(shù)量?，F(xiàn)階段高中四校里最著名的四個競賽班就是上中數(shù)學(xué)班，華二基科班、復(fù)附步青班、交大仰輝班，這也是初中競賽生們夢寐以求的四個班級。為了能夠在初升高的自招里能夠脫穎而出順利上岸，有不少孩子在初中就開始了競賽內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
同樣的邏輯，在搖號新政實施前，初中學(xué)校為了能夠增加將來進入高中四校自招的人數(shù)，同樣也會通過各種手段來招攬具有競賽潛力的生源。我們曾經(jīng)耳熟能詳?shù)某踔兴男＃?/span>華育、蘭生、市北理、上外120，在搖號新政前也基本上壟斷了初中競賽生的生源。尤其是華育的8班，蘭生的6班，市北的56班和上外120的雙語班，都是匯集魔都初中頂尖競賽選手的搖籃。
如果關(guān)心中考和高考的家長都會知道：想要通過高考進入清北，今年必須得高考考到619分以上，也就是全市排名前50；通過中考進入高中四校，今年各區(qū)的分數(shù)線都要在715分以上。在一考定終身的中高考制度下，這顯然是有風(fēng)險并且也是很難的。因此，通過比拼競賽，能夠彎道超車提前拿到名校的OFFER，是大多數(shù)競賽生的利益訴求。
二、什么樣的人適合走競賽路線。
第一種情況是：具有極佳的競賽天賦，對某個學(xué)科具有極大的熱情，能夠自發(fā)的全身心投入競賽內(nèi)容學(xué)習(xí)中去，將來就很有可能成為韋神那樣的大神。這類人比較少，每年在每個學(xué)科最多出現(xiàn)1-2人。比如說幾年前蘭6曾出現(xiàn)過一個信奧大牛，在小學(xué)五年級下半學(xué)期開始接觸信奧，到了6年級的上半學(xué)期，就一舉獲得全市信奧大賽初中組的第三名，到了7年級的上半學(xué)期，就獲得了高中組全市第14名。然后北大也了解到了上海出了個編程大牛，遂向其伸出了橄欖枝。
第二種情況是：學(xué)習(xí)能力超強的綜合牛，各科成績都很優(yōu)秀。對某個科目的競賽雖然沒達到類似第一種情況的那種如癡如醉的境界，但也樂此不疲。這類在傳統(tǒng)科目上已經(jīng)沒有絲毫問題且學(xué)有余力的牛娃，需要通過競賽來釋放其無處安放的精力，通常他們也會進入到競賽的領(lǐng)域中去。這類人群在高中四校里是比較多的。高考已經(jīng)不是障礙了，那就弄個競賽玩玩吧。
第三種情況是：具有較佳的競賽天賦，但其他學(xué)科略有欠缺。可能通過高考或者中考是無法進入清北或者高中四校，那么索性就在競賽上拼一把吧。這類人群在競賽生中是最多的。出于對名校的極度渴望，尋找一條道路彎道超車也不失為一種打法。
