彭端淑撰。這篇文章是一篇寫給子侄的勸學(xué)文，雖出現(xiàn)較晚，但以其深刻的思想主旨和高超的寫作藝術(shù)而歷來為人所稱道。文章通過辯證論述為學(xué)之難易、智愚、成敗等問題，勸誡子侄要立志，要勤學(xué)苦練，不要自恃聰敏。

全篇以對(duì)比為經(jīng)緯，貫穿全文。開頭推出難易問題，由天下之事的難易是相對(duì)的，引出學(xué)習(xí)的難易也是如此：“學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣?！苯又?，又引出人之材質(zhì)昏庸與聰敏問題，說明先天的智與愚并不能對(duì)人起決定性作用，進(jìn)而指出“昏庸聰敏之用，豈有常哉？”筆勢(shì)一轉(zhuǎn)，舉例以蜀地貧富二僧作對(duì)比，說：“西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉，人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉！”由此強(qiáng)調(diào)“立志”的重要性。貧僧能成功前往南海朝圣，關(guān)鍵在于有堅(jiān)定不拔的志向和知難而進(jìn)的精神。最后又歸結(jié)到昏庸與聰明問題，強(qiáng)調(diào)“聰與敏，可恃而不可恃也”“昏與庸，可限而不可限也”。

總體來說，全文短小精悍，說理淺顯，反復(fù)對(duì)比，引證具體，條理清晰，設(shè)喻巧妙，語言簡(jiǎn)潔。