為什么跟自己的孩子難以親近？

月滿西樓057 2023-05-08 發(fā)布于吉林

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本欄目為每周《讀者提問(wèn)》，由付麗娟老師及UM咨詢師們回答讀者提問(wèn)的內(nèi)容編寫(xiě)而成。

第十九期：《你討厭別人身上的，或許是你自己有的》
第二十期：《要求公平，本質(zhì)是要求別人用你期望的方式對(duì)你》
第二十一期：《天真和幼稚，是需要哀悼的》

讀者提問(wèn)：聽(tīng)付老師講的課程《與金錢的關(guān)系》中嬰兒有兩種焦慮，一種是抑郁焦慮，一種是迫害焦慮，請(qǐng)問(wèn)付老師，許多人有迫害妄想癥，跟這個(gè)嬰兒時(shí)期的迫害焦慮有關(guān)嗎？

付麗娟：對(duì)，直接相關(guān)。

讀者提問(wèn)：付老師，您好，我想問(wèn)一下我家孩子二年級(jí)，在學(xué)校很乖，但在家里脾氣特別大。這是什么原因呢？

付麗娟：學(xué)校是社會(huì)環(huán)境，孩子需要適應(yīng)那個(gè)環(huán)境，自然要發(fā)展一個(gè)適應(yīng)性的角色，或者是一個(gè)面具（中性）。家庭對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，就像是自我的一個(gè)部分，所以會(huì)更真實(shí)地呈現(xiàn)自己。

但如果孩子在兩個(gè)環(huán)境中反差太大，特別是像你的孩子這個(gè)情況，要看看孩子在家里的怒氣是怎么來(lái)的，他在發(fā)脾氣時(shí)是在表達(dá)什么？通常，存在家庭內(nèi)部邊界模糊的問(wèn)題。

讀者回復(fù)：謝謝老師，孩子在兩個(gè)環(huán)境的反差挺大的。我感覺(jué)有邊界問(wèn)題，可能也有我內(nèi)在的其他問(wèn)題，我小時(shí)候很怕媽媽，有孩子后不想孩子像我，所以有時(shí)對(duì)她會(huì)遷就，孩子會(huì)在我的不堅(jiān)定中鉆空子，以此達(dá)到自己的目的。在學(xué)校她不敢。老師，那我還怎么做好？

付麗娟：把遷就的部分拿出來(lái)看看，哪些是可以尊重她意愿的，哪些出于你怕她像你一樣所做的反應(yīng)，哪些是你在妥協(xié)的?？辞宄?，想清楚，再反應(yīng)。

讀者回復(fù)：明白了，謝謝付老師在百忙之中的解答。

讀者提問(wèn)：付老師，我婆婆平時(shí)很討厭我公公，因?yàn)樯盍?xí)慣很不一樣，自從我生了大寶就一直跟我們住在一起，我是外地嫁這邊，平時(shí)有上班，所以孩子基本上婆婆幫忙帶的多，她跟我們住在一起九年啦，公公自己住。

今天我生日我跟老公說(shuō)一起拍套全家福，我們從來(lái)沒(méi)一起拍過(guò)全家福，在要出門的時(shí)候我婆婆問(wèn)我們?nèi)ツ?，我老公說(shuō)去拍照，我婆婆問(wèn)拍什么照，我老公說(shuō)拍全家福，然后問(wèn)婆婆要不要一起去。

那一瞬間我心里就很不爽，有種被入侵了的感覺(jué)，過(guò)了一會(huì)又有種好像做了什么對(duì)不起我婆婆的事情一樣，有點(diǎn)內(nèi)疚，想著她幫我?guī)Я四敲淳玫暮⒆游也粠鋈ィ潜緛?lái)我們就是一家四口一起拍，我在想是不是內(nèi)心對(duì)婆婆的攻擊性很強(qiáng)？麻煩付老師幫忙分析一下，謝謝！

付麗娟：這個(gè)情景里，很細(xì)膩地呈現(xiàn)了你內(nèi)在的歷史性沖突：對(duì)邊界被突破的憤怒和對(duì)憤怒后的內(nèi)疚。這與你婆婆有關(guān)，也無(wú)關(guān)。

有關(guān)是因?yàn)檫@個(gè)事件里有你的婆婆。無(wú)關(guān)是因?yàn)椋闫牌艑?shí)際上什么都沒(méi)有做。在那個(gè)當(dāng)下，她并沒(méi)有主動(dòng)入侵你們。

但就如你所意識(shí)到的，你的反應(yīng)可能代表了你對(duì)婆婆是有一些敵意，還有可能對(duì)你的老公也有憤怒。你可以細(xì)細(xì)品味一番。

讀者提問(wèn)：付老師，您好！我是離異帶8歲男孩，目前單身在外地工作，孩子也跟著我生活上學(xué)，今年二年級(jí)，寒假期間孩子去了父親那里，因?yàn)橐咔橛绊懀钡浇裉觳呕氐轿疑磉??？吹胶⒆踊貋?lái)我雖然還是開(kāi)心的，但是更多的是感覺(jué)到壓力，并不是經(jīng)濟(jì)上的，而是關(guān)系上的。

我感覺(jué)與孩子相處我做不到輕松自在，總是憂心忡忡，孩子想讓我多陪他玩玩游戲啥的，但我好像沒(méi)有陪伴孩子一起玩耍的能力，感覺(jué)玩那些游戲或玩具好無(wú)聊、也好沒(méi)意思，我感覺(jué)不到任何的樂(lè)趣，所以大多數(shù)時(shí)候即使在家里待著，我也都找借口忙別的事或刷手機(jī)了，沒(méi)有給予孩子真正的陪伴。

我意識(shí)層面知道應(yīng)該多陪伴孩子，但我陪孩子時(shí)總是進(jìn)入不了狀態(tài)，有點(diǎn)想逃開(kāi)的感覺(jué)，想問(wèn)問(wèn)付老師，我這個(gè)樣子深層次的原因是什么？

付麗娟：陪孩子玩這個(gè)事情一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單。我認(rèn)為是難度最高之一。所以對(duì)那些幼兒教育工作者，我們應(yīng)該很尊敬才對(duì)。

人在成長(zhǎng)中，在孩子時(shí)期，多少都會(huì)經(jīng)歷挫折、傷痛乃至創(chuàng)傷，也就會(huì)發(fā)展防御。

成人和孩子一起建立親密的陪伴關(guān)系，需要打開(kāi)防御，這是不是很難？

所以，如果成人內(nèi)在的孩子受過(guò)越多的傷，他就越難以親近自己的孩子。這其實(shí)是自我保護(hù)。沒(méi)有好壞對(duì)錯(cuò)。

讀者提問(wèn)：付老師，您好。如果一個(gè)家庭里媽媽過(guò)于強(qiáng)勢(shì)，安全感弱，控制感很強(qiáng)。媽媽和爸爸關(guān)系也不融洽，并且和女兒一起結(jié)盟孤立父親，父親在家中很被動(dòng)，很軟弱。這種情況下女兒是不是很難和異性建立深厚親密的關(guān)系？女兒的婚姻是不是很容易失敗？

如果一個(gè)女生，出生時(shí)被家里期待是一個(gè)男孩，并且在剛出生時(shí)就被父母送給舅舅，一年后又要回來(lái)，這種早年經(jīng)歷會(huì)不會(huì)導(dǎo)致她成年以后人際很弱，產(chǎn)生低自尊？面對(duì)這些情況，有哪些好的改善的辦法嗎？謝謝付老師。

付麗娟：兩個(gè)問(wèn)題分別來(lái)看。

第一個(gè)問(wèn)題，女強(qiáng)男弱，這是中國(guó)家庭中的普遍現(xiàn)象。是不是這樣家庭的女孩就很難與異性建立深厚親密的關(guān)系，也不一定。

女孩未來(lái)能否擁有高質(zhì)量的親密關(guān)系，這個(gè)更多取決于在3歲以前，和母親的依戀關(guān)系質(zhì)量。

如果有安全的依戀、信任母親和環(huán)境、同時(shí)與母親分化得也很好，未來(lái)?yè)碛泻玫挠H密關(guān)系是可以實(shí)現(xiàn)的。

第二個(gè)問(wèn)題，女孩被期待是一個(gè)男孩，又被送走，再被接回來(lái)。

這意味著從這個(gè)女孩從出生開(kāi)始就是被拋棄的，她的人生從被拋棄開(kāi)始。這會(huì)讓這個(gè)女孩的內(nèi)在發(fā)展非常艱難。

但是，如果她的舅舅在新生的一年中，給了她很好的照顧，創(chuàng)傷也許會(huì)少一些。但還要看后來(lái)，她回到父母身邊，父母是如何養(yǎng)育她的。

我們只能說(shuō)，她的內(nèi)在發(fā)展會(huì)很艱難，但不是絕對(duì)的就會(huì)讓她以后的成年生活充滿問(wèn)題。

內(nèi)容輸出 | 付麗娟編輯 | 花花

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來(lái)自：月滿西樓057 > 《心理驛站》

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